Theory-Practice-Transfer

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version 3.0 of 12/18/2015

22B0316

Theorie-Praxis-Transfer

Midwifery (B.Sc.)

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Hellmers, Claudia

• Hellmers, Claudia
• zu Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike

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Gnamm, E.; Denzel, S. (2007): Praxisanleitung - beim Lernen begleiten. Stuttgart: Thieme Verlag

Hellmers, C. (2002): Praxisanleitung in der Hebammenausbildung. Handlungsempfehlungen für Hebammen. Aachen: Shaker Verlag

International Confederation of Midwives (ICM) (2002): Core Competencies. www.internationalmidwives.org

Kron, F. W. (2008): Grundwissen Didaktik. 5. überarbeitete Auflage. Stuttgart: UTB Verlag

Luther, B. (2006): Die Rolle der Lehrenden in der Hebammenausbildung. Aachen: Shaker Verlag

Mamerow, R. (2010): Praxisanleitung in der Pflege. 3. überarbeitete und erweiterte Auflage. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag

Poser, M.; Schneider, K. (2005): Leiten, Lehren und Beraten. Fallorientiertes Lehr- und Arbeitsbuch für Pflegemanager und Pflegep?dagogen. Bern: Verlag Hans Huber

Quernheim, G. (2009): Spielend anleiten und beraten: Hilfen zur praktischen Pflegeausbildung. 3. Auflage. München: Urban & Fischer Verlag/ Elsevier

Rosenthal, T.; Wagner, E. (2004): Organisationsentwicklung und Projektmanagement im Gesundheitswesen. Grundlagen – Methoden – Fallstudien. Heidelberg: Economica

Schewior-Popp, S. (1998): Handlungsorientiertes Lehren und Lernen in Pflege- und Rehabilitationsberufen. Stuttgart, New York: Thieme Verlag

Zoege, M. (2004): Die Professionalisierung des Hebammenberufes. Anforderungen an die Ausbildung. Bern, G?ttingen, Toronto, Seattle: Verlag Hans Huber

• Project Report
• Practical Examination

1 Term

Only Summer Term

German