Music and Society
- Faculty
Institute of Music
- Version
Version 14.0 of 04/09/2021
- Code of Module
66B6613
- Modulename (german)
Musik und Gesellschaft
- Study Programmes
- Musikerziehung - Pop (B.A.)
- Musikerziehung - Elementare Musikp?dagogik (B.A.)
- Musikerziehung - Jazz (B.A.)
- Musikerziehung - Musical (B.A.)
- Musikerziehung - Klassik (B.A.)
- Level of Module
3
- Responsible of the Module
Hornberger, Barbara
- Lecturer(s)
Lehrende des Instituts für Musik
- Credits
5
- Concept of Study and Teaching
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 54 Vorlesungen Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 20 Hausarbeiten 15 Hausarbeiten 15 Hausarbeiten 20 Hausarbeiten 15 Hausarbeiten
- Recommended Reading
- Borchard, Beatrix, Regina Back und Elisabeth Treydte (Hg.), Musik(vermittlung) und Gender(forschung) im Internet. Perspektiven einer anderen Musikgeschichtsschreibung, Hildesheim: Olms, 2016.
- Berli, Oliver, Grenzenlos guter Geschmack. Die feinen Unterschiede des Musikh?rens, Bielefeld: transcript, 2014.
- Clayton, Martin, Trevor Herbert und Richard Middleton (Hg.), The Cultural Study of Music. A Critical Introduction, New York: Routledge.
- Grotjahn, Rebecca (Hg.), Musik und Gender. Grundlagen, Methoden, Perspektiven, Laaber: Laaber, 2010.
- Kerner, Ina, Postkoloniale Theorien zur Einführung, Hamburg: Junius, 2012 (= Zur Einführung 365).
- Kirn, Julia, Klassische Musik in den Lebenswelten Jugendlicher und junger Erwachsener. Die Bedeutung von sozialen Einflussfaktoren, medialen Inhalten und motivationalen Bedürfnissen. München: Allitera, 2016.
- Maase, Kaspar, Die Kinder der Massenkultur. Kontroversen um Schmutz und Schund seit dem Kaiserreich, Frankfurt: Campus, 2012.
- Graded Exam
- Homework / Assignment
- Oral Presentation / Seminar Paper
- Ungraded Exam
- Presentation
- Oral Presentation / Seminar Paper
- Regular Participation
- Examination Requirements
- Duration
1 Term
- Module Frequency
Winter and Summer Term
- Language of Instruction
German