Ressort-Drittmitteldatenbank

CarLa steht f¨¹r ?Career Lab ·ï»ËÌåÓý Osnabr¨¹ck¡° und ist ein erfolgreich im Bund-L?nder-Programm ?FH-Personal¡° eingeworbenes Projekt zur Bekanntmachung des Karrierewegs HAW-Professur und der ·ï»ËÌåÓý Osnabr¨¹ck als attraktive Arbeitgeberin um die Bewerbungslage in Berufungsverfahren zu verbessern. Das Ziel ist die Gewinnung und Qualifizierung von professoralem Personal. Die ·ï»ËÌåÓý Osnabr¨¹ck sucht daf¨¹r interessierte Nachwuchswissenschaftler*innen und m?chte Talente sowie geeignete Personen, sogenannte High Potentials, gewinnen und auf dem Weg zu einer Professur an einer HAW unterst¨¹tzen.

Kern ist die experimentelle Entwicklung, Erprobung und Sichtbarmachung eines ?Osnabr¨¹cker Karrierewegs¡° in eine HAW-Professur als innovatives Modell. Potenziellen Talenten soll der Karriereweg in eine Professur an einer HAW bedarfsgerecht, individuell und unter Ber¨¹cksichtigung der unterschiedlichen Lebenslagen aufgezeigt sowie durch Qualifizierungsangebote begehbar gemacht werden. Es gilt, gefundene Kandidat*innen flexibel bei der Entwicklung ihrer Berufungsf?higkeit zu unterst¨¹tzen ¨C je nach Bedarf im Bereich der Promotion, der Forschungs- und Lehrerfahrung sowie der Berufspraxis. Dazu wurden die drei Talentakademien ?Health & Living¡°, ?Smart Factory & Products¡° und ?Talents for Green Transformation¡° ins Leben gerufen, in denen Talente bei der Entwicklung ihrer Berufungsf?higkeit unterst¨¹tzt werden. Ein aktives Talentscouting und Qualifikationsmonitoring sorgen dabei f¨¹r eine bestm?gliche Beratung und Unterst¨¹tzung auf dem Weg zur HAW-Professur. F¨¹r internationale Wissenschaftler*innen wird zu diesem Zweck zudem ein Welcome Center aufgebaut.

Das Besondere an CarLa ist die Langfristigkeit und der Blick auf individuelle Lebensphasen und Karriereplanungen. Die Vereinbarkeit individueller Qualifikationsprozesse mit Familienphasen soll gew?hrleistet werden, um insbesondere Frauen den Weg in eine HAW-Professur zu ebnen. So wird eine individuelle Karriereplanung erm?glicht und eine Bindung an die ·ï»ËÌåÓý als moderne und attraktive Arbeitgeberin hergestellt.

Die entwickelten Ma?nahmen orientieren sich dabei am strategischen Kompetenzprofil, welches die ·ï»ËÌåÓý von ihren zuk¨¹nftigen Professor*innen einfordert. Dies sind Kompetenzen zu Interdisziplinarit?t, Digitalisierung, Internationalisierung, Nachhaltigkeit sowie zu Gender und Diversity.