Im Fokus seiner Forschung stehen dabei Instrumentalist*innen und anderen Performing Artists. Denn die hohen einseitigen Belastungen beim Musizieren sowie Faktoren wie Stress und L?rm k?nnen negative gesundheitliche Folgen haben. Das belegt eine empirische Studie der Universit?t Paderborn: Demnach hat jede*r zweite professionelle Orchestermusiker*in in Deutschland spürbare k?rperliche Beschwerden bei der Arbeit. 

Bewegungsanalysen als Basis

Grundlage für Eduard Wolfs Arbeit sind biomechanische Daten, die messbaren Informationen über die Bewegungen und Kr?fte des menschlichen K?rpers: Zum Beispiel, wie stark ein Gelenk gebeugt oder gestreckt wird, oder, welche Muskeln aktiviert werden und wie stark sie arbeiten. Diese Daten werden über Bewegungsanalysen in einem speziell eingerichteten Bewegungslabor erhoben. Mithilfe von Motion-Capture-Technologie und Elektromyographie werden Informationen zu Gelenkwinkel, Muskelaktivit?t und Bewegungsmuster pr?zise erfasst. Dabei werden die Daten von Musiker*innen mit und ohne k?rperliche Beschwerden miteinander verglichen.

Bei der Motion-Capture-Technologie werden kleine Marker auf bestimmte K?rperstellen platziert, die von mehreren Infrarotkameras erfasst werden. So lassen sich Gelenkwinkel und -positionen dreidimensional aufzeichnen. Auch feinste Bewegungen k?nnen so genau erfasst werden. Die Elektromyographie misst dagegen die elektrische Aktivit?t von Muskeln w?hrend der Bewegung. Elektroden auf der Haut registrieren, wann und wie stark ein Muskel arbeitet. So l?sst sich nachvollziehen, welche Muskeln in welcher Intensit?t aktiviert werden. 

Digitales Dashboard für Physioterapeut*innen

Die gewonnenen Daten werden im n?chsten Schritt in einem Dashboard für die Physiotherapeut*innen aufbereitet. ?Es ist speziell auf die Bedürfnisse der Therapeut*innen zugeschnitten. Die komplexen biomechanischen Messwerte werden dort in die Sprache der Physiotherapeut*innen übersetzt“ sagt der Promovend. Gleichzeitig werden klinische Informationen wie Anamnese, k?rperliche Untersuchung und Behandlungshistorie integriert. So entsteht ein vollst?ndiger Befund, der es den Therapeut*innen erleichtern soll, Hypothesen über Beschwerden zu überprüfen, Therapieentscheidungen zu treffen und Patient*innen gezielter zu behandeln.

Nutzer*innenstudien: Welche Informationen helfen wirklich?

In Nutzer*innenstudien testeten Physiotherapeut*innen anschlie?end das Dashboard anhand realer Patientenf?lle. Untersucht wurde dabei, wie die zus?tzlichen Bewegungsdaten ihre Diagnosen und Behandlungsentscheidungen beeinflussen, welche Informationen dabei besonders hilfreich sind und wie sich die digitale Unterstützung auf die Arbeit im Therapiealltag auswirkt. ?Dabei wurde deutlich, dass eine gut verst?ndliche Visualisierung und klare Usability – also Benutzer*innenfreundlichkeit – entscheidend für den erfolgreichen Einsatz sind.“, so Wolf.

Ein zentraler Aspekt seiner Forschung ist deshalb die Usability: Digitale Werkzeuge sollen so gestaltet sein, dass sie in der physiotherapeutischen Praxis unkompliziert, zeitsparend und intuitiv einsetzbar sind. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Mensch und Technik im Gesundheitswesen bestm?glich zusammenwirken k?nnen. ?Technologien stellen nur dann eine Unterstützung dar, wenn sie sich an den klinischen Alltag anpassen – nicht umgekehrt“, so der Promovend.

Den Herausforderungen des Berufsalltags begegnen

Physiotherapeut*innen spielen eine zentrale Rolle in der Gesundheitsversorgung: Sie begleiten Menschen nach Verletzungen, Erkrankungen oder Operationen, lindern Schmerzen und f?rdern Beweglichkeit. Gleichzeitig arbeiten sie unter hohem Zeitdruck. Krankenkassen kalkulieren für viele Leistungen Zeitfenster von 15 bis 20 Minuten pro Patient*in ein – inklusive Vor- und Nachbereitung, Dokumentation und organisatorischer Aufgaben.

?Digitale Technologien k?nnen Physiotherapeut*innen entlasten, wenn sie praxisnah gestaltet sind und die Arbeitsabl?ufe sinnvoll unterstützen. Mein Ziel ist es, einen Beitrag zur Nutzbarmachung biomechanischer Daten in der Physiotherapie zu leisten und zu zeigen, wie Digitalisierung konkret Mehrwert schaffen kann“, sagt Eduard Wolf.

Weitere Informationen 
Eduard Wolf
凤凰体育 Osnabrück
E-Mail: e.wolf@hs-osnabrueck.de

?Uns ist in den Matheübungen aufgefallen, dass viele Studierenden immer wieder die gleichen Fehler in ihren Aufgaben machen. Vielleicht liegt es daran, dass sie Rechenregel oder -schritte irgendwann falsch verinnerlicht haben. Und da kam uns die Idee: Was w?re, wenn es einen Stift oder ein System g?be, das beim Schreiben in Echtzeit merkt, wenn ein Fehler gemacht wurde und es direkt mitteilt. So wei? der Studierende sofort, was und wo etwas falsch gemacht wurde“, sagt Mikolaj Ambrozkiewicz, Lehrkraft für Mathematik an der 凤凰体育 und Projektleiter von SmartPen über die Entstehung des Projektes. 

Zun?chst haben die Forschenden damit begonnen Daten zu sammeln. Dazu wurde eine App entwickelt, in der die Studierenden ihre Mathematikaufgaben handschriftlich bearbeiten und direkt abgeben k?nnen. Im aktuellen Semester wurde die App erstmals im Lehrbetrieb eingesetzt. So wurden bisher über 6.000 handschriftliche Aufgaben und L?sungen gesammelt: Ein wertvoller Datensatz, den das Projektteam auswertet. ?Wir erfassen dabei jeder Strich der Handschrift einzeln“, sagt Mikolaj Ambrozkiewicz. ?Dies erm?glicht nicht nur die Erkennung des Geschriebenen, sondern auch die Analyse der gedanklichen Schritte, die zu einer L?sung führen – der sogenannte ?Chain of Thought“.“

Input-Tools für komplexe Rechenstrukturen

Aktuell werden die in der Anwendung abgegebenen Aufgaben noch h?ndisch korrigiert. Im n?chsten Schritt soll diese Korrektur automatisiert und in Echtzeit erfolgen. Dadurch erhalten die Nutzer*innen direkt im Rechenprozess Feedback. Für komplexe Strukturen wie Brüche, Matrizen oder Schemata k?nnen die Studierenden speziell entwickelte Input-Tools nutzen, die w?hrend des Schreibprozesses die Korrektheit der L?sung prüfen. So erhalten sie direkte Rückmeldung. ?Quasi eine Autokorrektur für Matheaufgaben“, so der Projektleiter. 

Neben den bisher eingesetzten Algorithmen zur Handschrifterkennung und Aufgabenanalyse wird au?erdem untersucht, wie künstliche Intelligenz die Korrektur komplexer Rechenwege zus?tzlich unterstützen kann, etwa bei der Analyse komplexer Gleichungen oder mehrschrittiger Rechenwege. 

Mehrwert für Studierende und Lehre

?Wir wollen unseren Studierenden mit dem System einen echten Mehrwert bieten - so bliebt in den ?bungen mehr Zeit, die L?sungswege detailliert zu besprechen“, so Ambrozkiewicz. ?Die meisten machen ihre Aufgaben sowieso schon auf dem Tablet. Es ist also keine gro?e Umstellung, sondern mit der neu entwickelten App eine deutliche Vereinfachung“. Von der Anzeige der Aufgabenstellungen, der Bearbeitung der Aufgaben bis zur Rückgabe der Korrekturen wird alles in einer Anwendung gebündelt. Au?erdem bietet sie zus?tzliche Funktionen wie die Trennung von Rechnung und Anmerkungen, damit man zum Beispiel offene Fragen in der ?bung zielgerichtet kl?ren kann.

Die App ist derzeit für iOS und Windows verfügbar, eine plattformunabh?ngige Web-App ist in Entwicklung.

Hintergrund

Das Projekt SmartPen wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre über eine Laufzeit von zwei Jahren mit 428.152,80 Euro gef?rdert.

Weitere Informationen 

Mikolaj Ambrozkiewicz
凤凰体育 Osnabrück
Telefon: +49(0)541 969- 2099
E-Mail: m.ambrozkiewicz@hs-osnabrueck.de
Web: www.hs-osnabrueck.de/smartpen 

Dieser Frage widmet sich auf internationaler Ebene das neue Fachbuch “Sustainability Transformation of Higher Education Institutions: A Relationship Quality Management Perspective” von Prof. Dr. Guido Grunwald vom Campus Lingen der 凤凰体育 Osnabrück. 

Die Publikation ist im Januar 2026 im Verlag Palgrave Macmillan erschienen und Teil der Buchreihe “Palgrave Studies in Sustainable Business In Association with Future Earth”. Gemeinsam mit den Co-Autoren Ali Kara von der Pennsylvania State University (USA) und Paul Shrivastava, dem aktuellen Co-Pr?sidenten des Club of Rome, entwickelte Grunwald einen praxisnahen Ansatz für die nachhaltige Transformation von 凤凰体育n. 

Im Mittelpunkt des Buches stehen empirische Ergebnisse l?nderübergreifender Studien in Deutschland und den USA. Sie zeigen, wie sich die Nachhaltigkeitserwartungen von Studierenden und weiteren Stakeholdern systematisch in konkrete, glaubwürdige und messbare Wertangebote von 凤凰体育n übersetzen lassen. Dabei spielen Instrumente des Qualit?tsmanagements eine zentrale Rolle – von der strategischen Ausrichtung über die Kommunikation bis hin zur Erfolgsmessung.

Zentrale Themen der aktuellen Nachhaltigkeitsdebatte

“Nachhaltigkeitstransformation gelingt nur dann, wenn 凤凰体育n die Erwartungen ihrer Studierenden ernst nehmen, authentisch handeln und ihre Fortschritte transparent machen”, l?sst sich die zentrale Botschaft von Professor Grunwald zusammenfassen. Ein besonderer Fokus liege daher auf der Frage, wie 凤凰体育n ihre Nachhaltigkeitsaktivit?ten glaubwürdig kommunizieren und zugleich messbar weiterentwickeln k?nnen.

Das Buch greift zentrale Themen der aktuellen Nachhaltigkeitsdebatte auf, darunter die Entwicklung eines nachhaltigen Mindsets bei Studierenden sowie die Analyse und ?berwindung der sogenannten Value-Action-Gap – also der Lücke zwischen bekundetem Nachhaltigkeitsbewusstsein und tats?chlichem Handeln. Darüber hinaus wird die hohe Bedeutung der Anwendungsorientierung von 凤凰体育n für angewandte Wissenschaften für eine erfolgreiche Nachhaltigkeitstransformation herausgestellt, unter anderem am Beispiel des dualen Studiums.

Siebenstufiger Aktionsplan mit konkreter Orientierung für 凤凰体育n

Die Erkenntnisse münden in einen siebenstufigen Aktionsplan, der 凤凰体育n im abschlie?enden Kapitel eine konkrete Orientierung für ihre Nachhaltigkeitstransformation bietet und sich dabei auf die empirische Forschung sowie die Leitlinien der UNESCO stützt.

Das Buch richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Hochschulleitungen, Nachhaltigkeitsverantwortliche sowie alle, die 凤凰体育n als aktive Gestalter einer nachhaltigen Zukunft verstehen.