Katharina Kolar

Seit 2012: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theaterp?dagogik (Fakult?t MKT der 凤凰体育 Osnabrück, Campus Lingen)

• aktuell im Projekt ?Weiterentwicklung des Burgtheaters“ (seit 2015
• 2014-2015 im Forschungsprojekt ?Arch?ologie der Theaterp?dagogik
• 2012-2014 im Drittmittelprojekt ?GENDERAMA – Doing Gender in Organisationen“  

Seit 2014: Promovendin an der Universit?t der Künste, Berlin

Seit 02/2011: Freiberufliche T?tigkeit als Theaterp?dagogin, Trainerin, Workshop- und Seminarleitung sowie Lehrbeauftragte u.a. an 凤凰体育n sowie für diverse schulische und au?erschulische Einrichtungen und Bildungstr?ger

2009-2012: Freie Mitarbeiterin der Wiener Festwochen, ab 2011 Leitung des theaterp?dagogischen Vermittlungsprogramms ?Festwochen jugendFREI“

2008-2011: Wissenschaftliche Hilfskraft und Mitarbeit beim Aufbau des Deutschen Archivs für Theaterp?dagogik (DATP) am Institut für Theaterp?dagogik der 凤凰体育 Osnabrück, Campus Lingen

2011: Abschluss B.A. Theaterp?dagogin, FH Osnabrück

2005-2012: Mitglied des Kollektivs ?Theater in Arbeit“: Theaterp?dagogische Projekte und Kulturvermittlung (u.a. Dschungel Wien – Theaterhaus für junges Publikum und in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur [bmukk], Kulturkontakt Austria, Museum für moderne Kunst Klagenfurt [MMKK])

2004-2007: T?tigkeit als Schauspielerin u.a. am MOKI – Mobiles Theater für Kinder/ Wien

2005: Bühnenreifeprüfung und staat. anerk. Diplom Schauspiel, Prayner-Konservatorium Wien

• Kolar, K. (2016): AUS DEM ARCHIV. Fundstücke spielen. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 68, April 2016, S. 57-58.
• Kolar, K. (2015): AUS DEM ARCHIV. Maskenbau und Maskenspiel in den 1970er Jahren – vom Stra?entheater in die Spiel- und Theaterp?dagogik. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 67, Oktober 2015, S. 66-67.
• Kolar, K. (2015): Theaterp?dagogische Forschung zum ?doing gender“ und den Verhaltensmustern von Führungskr?ften – ein Beitrag zur Theatralen Organisationsforschung. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 66, April 2015, S. 66-67.
• Kolar, K. (2014): AUS DEM ARCHIV. Rezeptionsforschung im Kindertheater der DDR. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 64, April 2014, S. 84-85.
• Kolar, K. (2014): AUS DEM ARCHIV. Lehrlingstheater der 1970er Jahre. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 65, Oktober 2014, S. 68-69.
• Kolar, K. (2013): ?Ausgegraben“. In: Zeitschrift für Theaterp?dagogik/ Korrespondenzen, Heft 63, Oktober 2013, S. 64.
• Kolar, K. (2012): Lehrlingstheater. In: Christoph Nix, Dietmar Sachser und Marianne Streisand (Hg.) (2012): Lektionen 5. Theaterp?dagogik. Ein Handbuch für angehende und professionelle Theaterp?dagogen. Berlin: Verlag Theater der Zeit, S. 210-215.

• Aufbau, Durchführung und Etablierung eines hochschulweiten Seminarangebots im Bereich Darstellende Künste im Rahmen des Projektes ?Weiterentwicklung des Burgtheater
• Seminarleitung im Rahmen der Burgtheater-Seminare (u.a. Theaterlabor, Pr?senztraining, Berufliche Rolle/n und Spielr?ume, Kommunikation)
• Lehrauftr?ge im Bereich ?Kommunikation und Interaktion“

• Arch?ologie der Theaterp?dagogik
• Theatrale Organisationsforschung