Teilnehmer*in werden
Das Peer-Tutoring-Programm im Studiengang "?ffentliche Verwaltung"/"Allgemeine Verwaltung" richtet sich an alle Studierenden aus den ersten beiden Semestern. Ziel ist es, das Lernen und Arbeiten in Gruppen zu intensivieren und dabei den juristischen Gutachtenstil zu üben. Dadurch sollen die individuellen Lernziele erreicht und für die sp?tere berufliche T?tigkeit wichtige Kompetenzen entwickelt werden.
Mit dem Peer-Tutoring in mein Studium starten!
Warum sollte ich als 凤凰体育 am Peer-Tutoring-Programm teilnehmen?
- Erleichterung des Einstiegs in das Studium
- Ausformulieren von juristischen Gutachten
- Lernen und Arbeiten in kleinen Gruppen
- Individuelle Betreuung der 凤凰体育 durch geschulte Peer-Tutor*innen
- Lernen auf Augenh?he in angenehmer Atmosph?re
- Austausch mit erfahrenen Studierenden des Studiengangs "?ffentliche Verwaltung"
- Raum für alle Fragen, die das Studium betreffen
Die Evaluationsergebnisse aus den bisherigen Durchg?ngen best?tigen den positiven Einfluss des Peer-Tutoring-Programms auf den Studienverlauf. Die bisherigen Befragungen ergaben:
Das Peer-Tutorium…
- hilft mir die Lehrinhalte besser zu verstehen (98%).
- bietet mir die M?glichkeit, Fragen zu stellen und sich auszutauschen (87%).
- hilft mir den Gutachtenstil zu erlernen (93%).
- ist f?rderlich für den Studienerfolg (93%).
Was hat das Tutoring-Programm rückblickend gebracht?
Hier finden Sie die Antworten einiger ehemaliger Teilnehmer*innen (Tutees) auf diese Frage:
?Bei unserem Peer-Tutorium konnten wir die Fragen stellen, die wir uns in der Vorlesung nicht getraut haben zu stellen.“
Nancy Bünemann, 3. Semester
?Zusammen vergleicht man ?bungsf?lle und tauscht sich über L?sungsm?glichkeiten aus und der Peer-Tutor/die Peer-Tutorin unterstützt die Gruppe mit hilfreichen Tipps, so dass der Einstieg ins Studium erleichtert wird.“
Jan-Niklas H?nsler, 5. Semester
?Ich finde das Peer-Tutorium sehr hilfreich! Man lernt gemeinsam in Gruppen eines der wichtigsten Elemente aus dem Studium: ?Wie schreibt man ein Gutachten?‘ und durch den Austausch mit den ?lteren Studierenden erh?lt man super Tipps über den weiteren Studienverlauf. Ich würde es jederzeit wieder machen!“
Imke Schuster, 5. Semester
| Wie l?uft eine Peer-Tutoriums-Sitzung ab? |
| Die konkrete Gestaltung der Tutoriums-Sitzung ist den Peer-Tutor*innen überlassen. Grundlegend gilt aber, dass die Peer-Tutor*innen die Gruppenarbeit der Teilnehmenden (Tutees) moderieren und den Austausch untereinander anregen. Hierbei erfolgt keine Wissensvermittlung in Form eines Lehrvortrags, sondern eine Lernbegleitung. |
| Wie viele Termine gibt es? |
| In jedem Semester werden für die einzelnen Gruppen acht Termine angeboten. Die Terminabsprache erfolgt zwischen den Teilnehmer*innen und dem begleitenden Tutor bzw. der begleitenden Tutorin individuell. |
| Wie gro? ist die Gruppe? |
| Das Peer-Tutorium findet in einer Kleingruppe statt. Das bedeutet, dass die Gruppengr??e eine Anzahl von 10 Teilnehmer*innen (Tutees) nicht überschreitet. Um einen ansprechenden Austausch zu erm?glichen, sollte die dauerhafte Gruppengr??e fünf Teilnehmer*innen nicht unterschreiten. |
Die Anmeldung zum Peer-Tutoring-Programm erfolgt über das OSCA-Portal. Wenn Sie sich anmelden m?chten, gehen Sie bitte wie folgt vor:
- ?ffnen Sie die Startseite des OSCA-Portals.
- Klicken Sie ?Lehrangebot“ an und geben Sie bei Veranstaltungs-Nr. die folgende Nummer ein: 22B9001-1-TU oder suchen Sie unter ?Lehrangebot“ (Vorsicht! Nicht anklicken! Wenn man mit der Maus auf den Begriff geht, erscheinen unten neue Kategorien) – Verzeichnis – Fak. WiSo – Gesamtkurskatalog – Bachelorkurse – Tutorien.
- Die 凤凰体育 hei?en: Peer-Tutorium – ?V – Gruppe (1-15)
- Bitte melden Sie sich wie folgt an:
Gruppe A – 凤凰体育 mit der Nummer 1-5
Gruppe B – 凤凰体育 mit der Nummer 6-10
Gruppe C – 凤凰体育 mit der Nummer 11-15
Wichtig: Melden Sie sich bitte nur in den für Ihre Gruppe vorgesehenen 凤凰体育 an, sonst kommt es zu Problemen bei der Terminfindung! Auf Personen, die sich falsch eingetragen haben, kann bei der Terminfindung keine (!) Rücksicht genommen werden!
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Svenja G?decke oder Lennard Struckmeier