Wissenschaftliches Praxisprojekt

11B2000

Bachelor

Deutsch, Englisch

15.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Lehrsprache Deutsch oder Englisch nach Absprache mit dem Prüfer bzw. der Prüferin.

Die Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Erkenntnisse zur L?sung komplexer Fragestellungen geh?rt zu den Schlüsselqualifikationen von Ingenieurinnen und Ingenieuren. Dazu soll anhand eines konkreten Projekts eine Verbindung von Wissenschaft und Praxis hergestellt werden. Die Studierenden wenden dabei eine forschungs- oder berufspraxisnahe Vorgehensweise und Projektstruktur an. Sie führen das Wissenschaftliche Praxisprojekt in der Regel in einer Ausbildungsstelle (z.B. Forschungseinrichtung, Unternehmen) durch.

1. Definition des Untersuchungsbereichs
2. Literatur- und Patentrecherche
3. Festlegung der wissenschaftlichen Vorgehensweise
4. Anwendung der wissenschaftlichen Erkenntnisse und Methoden auf die spezielle Problemstellung
5. Dokumentation der Ergebnisse
6. Pr?sentation von Projektergebnissen
7. Teilnahme an einem Projekt der Projektwoche

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 450 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Projektbericht (schriftlich)

• Pr?sentation

Der schriftliche Projektbericht wird für das Wissenschaftliche Praxisprojekt erstellt und benotet. Die Teilnahme an der Projektwoche mit Pr?sentation ist eine unbenotete Prüfungsleistung.

Benotete Prüfungsleistung:

• Schriftlicher Projektbericht: 20 - 40 Seiten

Unbenotete Prüfungsleistung:

• Pr?sentation: ca. 10 Minuten

Kompetenzen aus dem Bachelorstudium.

Die Studierenden k?nnen eine Aufgabe aus der Berufspraxis methodisch strukturiert innerhalb eines begrenzten Zeitrahmens bearbeiten.

Die Studierenden k?nnen sich schnell auf wissenschaftlichem Niveau in eine neue berufspraktische Aufgabe einarbeiten und das Wissen in einem speziellen Gebiet selbstst?ndig vertiefen.

Die Studierenden k?nnen wissenschaftliche Informationen und berufspraktische Konzepte in den fachlichen Kontext stellen und kritisch reflektieren.

Die Studierenden setzen im Studium erlernte Standard- und fortgeschrittene Verfahren und Methoden ein, um Informationen und Daten zu verarbeiten, strukturiert darzustellen und auszuwerten. Mit den gewonnenen Informationen tragen sie zu ergebnisorientierten L?sungen berufspraktischer Fragestellungen bei.

Die Studierenden k?nnen im Studium erlernte Methoden und Verfahren einsetzen, um ausgew?hlte Probleme der beruflichen Praxis systematisch zu bearbeiten und zu l?sen.

Die Studierenden k?nnen formelle und informelle Pr?sentationen zu dem bearbeiteten Thema geben, ihre Ergebnisse im Arbeitsteam diskutieren und sich in die L?sung von Aufgabenstellungen einbringen.

Die Studierenden k?nnen ihr individuelles Qualifikationsprofil bezüglich studienerfolgsrelevanter Kompetenzen ad?quat einsch?tzen. Sie erkennen den Einfluss ihrer fachlichen T?tigkeit und reflektieren ihre pers?nliche Verantwortung.

• Rosenberger, Sandra

Alle im Studiengang eingebundene Professorinnen und Professoren