Mathematik 1 für E/Me
- Fakult?t
Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)
- Version
Version 1 vom 21.10.2025.
- Modulkennung
11B2015
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
10.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
Winter- und Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Die Beherrschung der Grundlagen der Mathematik geh?rt zum unverzichtbaren Wissen von Elektrotechniker*innen oder Mechatroniker*innen. Es werden grundlegende mathematische Kenntnisse, F?higkeiten und Fertigkeiten vermittelt. Die Anwendung dieser Methoden in Elektrotechnik und Mechatronik wird exemplarisch demonstriert und eingeübt.
- Lehr-Lerninhalte
- Grundbegriffe
- Einführung in die komplexen Zahlen
- Vektorrechnung/lineare Algebra
- Funktionen
- Differential- und Integralrechnung
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 300 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 120 Vorlesung Pr?senz oder Online - 30 ?bung Pr?senz oder Online - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 120 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Prüfungsvorbereitung -
- Weitere Erl?uterungen
Es k?nnen moderne Lehr-Lernkonzepte, wie die Inverted-Classroom Methode oder agile Lernszenarien als didaktische Methode zum Einsatz kommen.
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- Portfolio-Prüfungsleistung oder
- Portfolio-Prüfungsleistung oder
- Portfolio-Prüfungsleistung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Die Auswahl der Prüfungsform aus den vorgegebenen Optionen obliegt der jeweiligen Lehrperson. Diese h?lt sich dabei an die jeweils gültige Studienordnung.
Die Zusammensetzung der Portfolioprüfung ist der jeweils gültigen Studienordnung zu entnehmen.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Arbeitsprobe, schriftlich im Rahmen der Portfolio-Prüfung PFP-1 (erste in der Studienordnung genannte PFP): ca. 1-4 Aufgaben bzw. 1-8 Aufgaben
Arbeitsproben, schriftlich im Rahmen der Portfolio-Prüfung PFP-2 (zweite in der Studienordnung genannte PFP): je ca. 1-6 Aufgaben
Arbeitsprobe, schriftlich im Rahmen der Portfolio-Prüfung PFP-3 (dritte in der Studienordnung genannte PFP): ca. 1-12 Aufgaben
Klausur im Rahmen der Portfolio‐Prüfungen: siehe jeweils gültige Studienordnung
Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung
- Empfohlene Vorkenntnisse
Fundierte Kenntnisse der Schulmathematik
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Grundlagenwissen über Rechentechniken und Verfahren bezüglich der elementaren mathematischen Funktionen und der Vektorrechnung.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden k?nnen mathematische Standardverfahren der Ingenieurwissenschaften anwenden. Sie k?nnen einfache fachspezifische Probleme mit mathematischen Methoden beschreiben und l?sen.
- Literatur
Die Literaturangaben beziehen sich auf die neueste Auflage, sofern nicht explizit ein Erscheinungsjahr angegeben ist.
- T. Arens, F. Hettlich, Ch. Karpfinger et al. Mathematik, Spektrum Akademischer Verlag
- A.Fetzer/H. Fr?nkel Mathematik Lehrbuch für Fachhochschulen Band 1 und 2 Springer Vieweg
- L. Papula Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler Band 1-3 Springer Vieweg
- T. Westermann Mathematik für Ingenieure, Springer Vieweg
- D. Schott Ingenieurmathematik mit MATLAB Algebra und Analysis für Ingenieure Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag 2004
- P. Wolf, S. Kersting, S. Friedenberg, Ingenieurmathematik, Band 1 und 2, Hanser
- D. Jordan/P. Smith Mathematical Techniques An introduction for the engineering, physical, and mathematical sciences Oxford University Press 2008
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Elektrotechnik im Praxisverbund
- Elektrotechnik im Praxisverbund B.Sc. (01.03.2026)
- Berufliche Bildung - Teilstudiengang Elektrotechnik
- Berufliche Bildung - Teilstudiengang Elektrotechnik B.Sc. (01.09.2025)
- Elektrotechnik (Bachelor)
- Elektrotechnik B.Sc. (01.09.2025)
- Mechatronik
- Mechatronik B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Henkel, Oliver
- Lehrende
- Henkel, Oliver
- Gervens, Theodor
- Ambrozkiewicz, Mikolaj
- Thiesing, Frank
- Meyer, Jana