Informatik in der Gesellschaft

11B2051

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Das Modul "Informatik in der Gesellschaft" bietet den Studierenden eine umfassende Perspektive auf die Entwicklung der Informatik und die Wechselwirkungen zwischen Informatik, Medien und der Gesellschaft. In einer zunehmend digitalisierten Welt sind die Auswirkungen der Informationstechnologie auf das soziale, kulturelle und wirtschaftliche Leben von entscheidender Bedeutung. Dieses Modul soll den Studierenden helfen, ein tiefes Verst?ndnis für die komplexen Beziehungen zwischen Informatik und Gesellschaft zu entwickeln, insbesondere im Kontext der Medien und sozialen Medien auf der einen und IT-Systemen auf der anderen Seite.

Im Rahmen der Bearbeitung eines Themas werden exemplarisch die gesellschaftlichen Auswirkungen untersucht und die Ergebnisse zur Diskussion gestellt.

Das Modul zeigt den Studierenden die Vielfalt der Informatik aus der historischen Entwicklung und in verschiedenen Anwendungskontexten. Es bietet den Studierenden die M?glichkeit, ihre technischen F?higkeiten in der Informatik mit einem breiteren sozialen und ethischen Kontext zu verbinden und somit auf die komplexen Herausforderungen und Chancen vorbereitet zu sein, die sich in der digitalen Welt ergeben und auf die Gestaltung im sp?teren Berufsleben vorzubereiten.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Portfolio-Prüfungsleistung

Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus zwei mündlichen Projektberichten (mit jeweils 30 Punkten) und einem schriftlichen Projektbericht (mit 40 Punkten).

Im Rahmen der Portfolio-Prüfung

• Mündliche Projektberichte: 10 min
• Projektbericht, schriftlich: 15 Seiten

Keine

Die Studierenden erhalten einen ?berblick über die Informatik als wissenschaftliche Disziplin und deren historische Entwicklung der Informatik; sie verstehen, wie sich diese Disziplin auf verschiedene gesellschaftliche Bereiche, einschlie?lich Medien und Wirtschaft, ausgewirkt hat. Sie sollen lernen, die Verbindung zwischen technologischen Fortschritten und gesellschaftlichen Wandel zu erkennen und zu analysieren.

Die Studierenden erlangen spezifische Kenntnisse über die Rolle der Informatik in der Gesellschaft, einschlie?lich der Auswirkungen von IT-Systemen, sozialen Medien und digitalen Medien auf soziale Interaktionen, kulturelle Entwicklungen und wirtschaftliche Prozesse. Sie sollen in der Lage sein, tiefergehende Analysen zu den Wechselwirkungen zwischen technologischen und gesellschaftlichen Ver?nderungen durchzuführen.

Studierende entwickeln ein tiefes Verst?ndnis für die ethischen, sozialen und kulturellen Herausforderungen, die sich aus der Integration von Informatiktechnologien in die Gesellschaft ergeben. Sie identifizieren und diskutieren ethische Fragen, die im Zusammenhang mit der Nutzung von Informationstechnologie und deren Auswirkungen auf den Einzelnen und die Gesellschaft insgesamt stehen.

Die Studierenden wenden ihr Wissen und ihre F?higkeiten auf reale Szenarien an, indem sie L?sungen für gesellschaftliche Herausforderungen durch den Einsatz von Informatiktechnologien entwerfen. Dies umfasst die Entwicklung von Projekten oder Fallstudien, die zeigen, wie technologische L?sungen positive Ver?nderungen in der Gesellschaft bewirken k?nnen. Die gewonnenen Erkenntnisse werden dabei kritisch reflektiert.

Die Studierenden werden dazu angeregt, innovative Ans?tze und L?sungen für gesellschaftliche Probleme zu entwickeln, die durch den Einsatz von Informatiktechnologien entstehen. Sie sollen lernen, kreativ zu denken und neue Wege zu beschreiten, um die Potenziale der Informatik für positive gesellschaftliche Ver?nderungen zu nutzen.

Die Studierenden entwickeln Kompetenzen für die effektive Kommunikation und Zusammenarbeit, um fachübergreifende Projekte erfolgreich umzusetzen. Sie sollen in der Lage sein, ihre Ideen klar zu artikulieren und mit Experten aus anderen Disziplinen zusammenzuarbeiten, um tragf?hige und nachhaltige gemeinsame L?sungen für komplexe gesellschaftliche Herausforderungen zu finden.

Den Studierenden wird das Bewusstsein für Zukunftsgestaltung in ihrer Rolle als Informatikerinnen und Informatiker in der Gesellschaft vermittelt. Sie sollen verstehen, dass ihre Arbeit nicht nur technische, sondern auch ethische Dimensionen hat und dass sie eine Verantwortung gegenüber der Gesellschaft tragen, in der sie leben und arbeiten.

• Morisse, Karsten

• Eikerling, Heinz-Josef
• Morisse, Karsten