Studentisches Forschungsprojekt 1
- Fakult?t
Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)
- Version
Version 1 vom 20.01.2026.
- Modulkennung
11M2016
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch, Englisch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
Winter- und Sommersemester
- Weitere Hinweise zur Frequenz
Lehrsprache Deutsch oder Englisch nach Absprache mit den Prüfer*innen.
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Das Modul bietet die M?glichkeit, ein zeitlich begrenztes Forschungsprojekt zu planen und selbstst?ndig durchzuführen. Dabei werden die hierfür notwendigen inhaltlichen Grundlagen erarbeitet und ein geeignetes methodisches Vorgehen angewendet. Prozessbegleitend werden Methoden für Peer-Feedback sowie für die Reflexion von Lern- und Forschungsprozessen eingesetzt. In projektbezogenen und für die studentische Forschung geeigneten Formaten werden die Ergebnisse diskutiert und in einem wissenschaftlichen Format aufbereitet und pr?sentiert.
- Lehr-Lerninhalte
- Forschungsfragen formulieren
- methodisches Vorgehen konzipieren
- die Forschung umsetzen
- die Ergebnisse zusammenfassen und pr?sentieren
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 25 Forschungsprojekt - 20 individuelle Betreuung - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 25 Literaturstudium - 55 Erstellung von Prüfungsleistungen - 5 Peer-Feedback - 20 Referatsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Projektbericht (schriftlich)
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Benotete Prüfungsleistung:
- Projektbericht (schriftlich): 8-10 Seiten; dazugeh?rige Pr?sentation: 15 Minuten
- Empfohlene Vorkenntnisse
Keine besonderen Vorkenntnisse über den Bachelor-Abschluss hinaus.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden k?nnen das Themenfeld ihres begrenzten Forschungsprojekt selbstst?ndig inhaltlich erschlie?en. Sie wenden dabei geeignete Methoden zur wissenschaftlichen 凤凰体育 an und sind in der Lage, die Forschungsfragen herauszuarbeiten und zu benennen. Sie erarbeiten ein Konzept zum Durchführung der Forschung und fassen die entstehenden Ergebnisse zusammen und pr?sentieren sie.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen g?ngige Ans?tze eines Fachgebietes hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit in ihrem begrenzten Forschungprojekt bewerten und die Methodenauswahl erl?utern.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen die Arbeitssergebnisse des implementierten Konzeptes verantwortungsvoll und fachlich qualifiziert interpretieren.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden k?nnen die zu ihrem Forschungsprojekt passenden Methoden und Techniken der Informatik gezielt auf die zu analysierende Fragestellung und Beantwortung der Forschungsfragen anwenden.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden k?nnen Forschungsergebnisse selbstst?ndig herausarbeiten und vor dem Hintergrund der Forschungsfragen und des aktuellen Forschungsstands auswerten.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden k?nnen Forschungsfragen und -ergebnisse für Peer-Reviews aufbereiten und sie anderen Studierenden erl?utern. Sie sind in der Lage, bei Bewertungssituationen die Entscheidungskriterien herauszuarbeiten und für die jeweilige Fragestellung fundierte Entscheidungen zu treffen und zu dokumentieren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden k?nnen Forschungsfragestellungen und die Auswahl der zur Bearbeitung passenden Methoden unter verschiedenen Gesichtspunkten beurteilen.
- Literatur
Wechselnde Literatur je nach Themenstellung.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Informatik
- Informatik M.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Westerkamp, Clemens
- Lehrende
- Westerkamp, Clemens
- Thiesing, Frank
- Sch?ning, Julius
- Weitere Lehrende
Alle im Studiengang eingebundenen Professorinnen und Professoren