Getriebetechnik für nachhaltige Antriebe
- Fakult?t
Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)
- Version
Version 1 vom 25.02.2026.
- Modulkennung
11M2213
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
unregelm??ig
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Bei modernen nachhaltigen Antriebsstr?ngen spielen Umlaufgetriebe eine gro?e Rolle, wegen ihrer hohen Leistungsdichte, geringem Bauraum und gutem Wirkungsgrad. Bei automobilen Antrieben und Windenergieanlagen kommen sie h?ufig zum Einsatz. Bei sehr kleinen Antrieben für Verstelleinrichtungen in der M?belindustrie, Medizintechnik und Automobilindustrie werden Schnecken- und Schraubradgetriebe eingesetzt. Das Modul beleuchtet diese Getriebebauarten, die insbesondere für die Elektrifizierung der Gesellschaft eine gro?e Rolle spielen.
- Lehr-Lerninhalte
1. Umlaufgetriebe
1.1 einfache Umlaufgetriebe mit linearer ?bersetzungsfunktion
1.2 mehrstufige Umlaufgetriebe2. Schraub- und Schneckengetriebe
2.1 Schraubradgetriebe
2.2 ZI-Schneckengetriebe
2.3 Schneckengetriebe mit globoider Schnecke
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Vorlesung Pr?senz - 15 betreute Kleingruppen Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 45 Arbeit in Kleingruppen - 15 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Erstellung von Prüfungsleistungen - 15 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
- Im Rahmen der Prüfungsleistung ist die Konstruktion von 1-2 Getrieben durchzuführen, inkl. aller Berechnungen und Unterlagen.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Es grundlegende Kenntnisse von evolventischen Zahnr?dern und Getrieben erforderlich.
- Wissensverbreiterung
Aufbauend auf den Kenntnissen über evolventische Zahnradgetriebe baut der Studierende seine Kenntnisse über weitere Zahnradgeometrien aus.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen die Anwendung von Stirnr?dern in komplexeren Zusammenh?ngen verstehen und analysieren.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen verschiedene Konzepte im Kontext des Antriebsstrangs verifizieren und in Frage stellen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden erstellen eine Konstruktion für ein Getriebe bestehend aus Konzepten, Entwurf und digitalem Modell.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden erarbeiten in Gruppen L?sungen für wissenschaftliche Aufgabenstellungen und stellen die Ergebnisse mit Hilfe von aussagekr?ftigen Unterlagen vor.
- Literatur
Herbert W. Müller: Die Umlaufgetriebe, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 1998
NIEMANN, G.; WINTER, H.: Maschinenelemente: Band 3: Schraubrad-, Kegelrad-, Schnecken-, Ketten-, Riemen-, Reibradgetriebe, Kupplungen, Bremsen, Freil?ufe, 2. Auflage Berlin: Springer, 1983
WITTEL, Herbert; MUHS, Dieter; JANNASCH, Dieter, VO?IEK, Joachim: Roloff/Matek Maschinenelemente, Normung, Berechnung, Gestaltung. 27. überarb. u. erw. Aufl. Braunschweig: Vieweg und Teubner, 2023. Lehrbuch + Tabellenbuch, weiteres aus dieser Reihe: - Formelsammlung - Aufgabensammlung - Studienprogramm mit benutzergeführten Programmen z.B. Excel-Dateien
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Maschinenbau (Master)
- Maschinenbau M.Sc. (01.09.2025)
- Fahrzeugtechnik (Master)
- Fahrzeugtechnik M.Sc. (01.09.2025)
- Mechatronic Systems Engineering
- Mechatronic Systems Engineering M.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Schwarze, Bernd
- Lehrende
- Wahle, Ansgar
- Schwarze, Bernd
- Forstmann, Jochen