Interdisziplin?re Studien (I): Menschen und Gesellschaft

22B1242

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

In diesen Modulen werden Wahlpflichtlehrveranstaltungen angeboten, die von Studierenden zu Beginn des Semesters gew?hlt werden k?nnen. N?here Informationen finden sich in der Modulbeschreibung.

Die zeitlichen und inhaltliche Begrenzungen der Pflichtmodule (Grundlagenmodule und Schwerpunkte) lassen es h?ufig nicht zu, alle fachlichen Materien, die – je nach konkreter beruflicher Orientierung – für die Einsatzfelder Sozialer Arbeit relevant sein k?nnen, zu bearbeiten oder zu vertiefen. Ebenso st??t der grunds?tzlich interdisziplin?re Ansatz in den einzelnen Modulen an Grenzen, da oftmals Schwerpunktthemen einzelner Fachrichtungen im Mittelpunkt stehen. Soziale Arbeit ist jedoch ein gesellschaftlicher Funktionsbereich, der das Wissen unterschiedlicher Fachdisziplinen integriert, um Fragen der gesellschaftlichen Teilhabe, Ressourcenerschlie?ung im Einzelfall und sozialer Probleme angemessen analysieren zu k?nnen. 

Lerninhalte k?nnen alle für die Soziale Arbeit relevanten Materien sein. Die interdisziplin?r angelegten 凤凰体育 beziehen sich auf gesellschaftstheoretische Themenstellungen, soziale Probleme, methodische Anforderungen der Sozialen Arbeit im Kontext moderner Lebensbedingungen, die den Menschen spezifische Bew?ltigungsleistungen abverlangen. Hilfe zur Lebensbew?ltigung, Sozialintegration und Prozesse der Gesellschaftsentwicklung stellen den Fluchtpunkt der interdisziplin?ren Analysen dar.

Beispiele: Migration als gesellschaftliche Herausforderung wird aus rechtlicher und ethisch-theologischer Sicht, entlang von Fragen gesellschaftlicher Solidarit?t, Konzepten der Integration in den Kommunen und der Stadtteilarbeit analysiert. Oder auch: Inklusion kann mit Teilhaberechten und ihren Grenzen, Erfahrungen der sozialen Integration, Anerkennung sowie Aspekten der individuellen Lebensführung genauso in Verbindung gebracht werden, wie mit der gesellschaftstheoretischen Frage nach der Vermittlung von System- und Lebensweltintegration und den daraus resultierenden Dimensionen von Sach- und Sozialinklusion. 

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Hausarbeit oder
• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
• Klausur

Hausarbeit: im Umfang von ca. 10 - 12 Seiten netto Text

Referat: Umfang von in der Regel 15 - 20 Min. Pr?sentation plus Schriftversion im Umfang von ca. 4 - 5 Seiten pro studierende Person

Klausur: Die Klausurdauer kann der jeweils gültigen Studienordnung entnommen werden.

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Erfolgreiche Absolvierung der jeweils fachspezifischen Module aus den Semestern 1-3.

Die Studierenden:

• verfügen in ausgew?hlten, für die Soziale Arbeit relevanten Materien über ein breit angelegtes Wissen. Teilweise verfügen Sie über detailliertes Wissen in spezifisch erarbeiteten Themenbereichen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen.

Die Studierenden:

• erwerben in den beteiligten jeweiligen Fachrichtungen vertiefende Kenntnisse durch die Fokussierung auf exemplarische Themen. Interdisziplin?r angelegte 凤凰体育 erm?glichen durch die Kombination unterschiedlicher Modulanteile, weiterführende Erkenntnisse.

Die Studierenden:

• k?nnen die behandelten Materien in das Gesamtsystem des jeweiligen Faches einordnen. Sie erkennen, ob die Expertise zus?tzlicher Expert*innen notwendig ist. In interdisziplin?r angelegte 凤凰体育 k?nnen die Studierenden ausgew?hlte Thematiken, Frage- und Problemstellungen der gesellschaftstheoretischen Betrachtung von Lebenswelten und Lebenslagen aus der Perspektive der unterschiedlichen Fachrichtungen reflektieren, einen vergleichenden Zusammenhang herstellen und den Stellenwert von Interdisziplinarit?t dafür einordnen.

Die Studierenden:

• k?nnen sich selbst?ndig unter Verwendung von Literatur und 凤凰体育 in neue Materien und Problemstellungen einarbeiten bzw. bekannte oder erarbeitete vertiefen. Sie k?nnen für ausgew?hlte Probleme unter Anwendung der einschl?gigen Methodik L?sungen entwickeln. 
• In interdisziplin?r angelegte 凤凰体育 k?nnen die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, unterschiedliche Theorieans?tze zu aktuellen gesellschaftlichen und adressatenbezogenen Fragen aus dem Themenspektrum der Sozialen Arbeit unterscheiden, vergleichen und einordnen. Aus der kritischen Reflexion, dem Austausch in der Studiengruppe und der Verschriftlichung eigener Positionen erwerben sie Kompetenzen, theoretische Bezüge und Zielstellungen klar zu benennen, zu begründen und für praxisbezogene Gestaltungsaufgaben nutzbar zu machen. Dabei k?nnen sie das Zusammenspiel unterschiedlicher Fachrichtungen kritisch analysieren und für die Analyse exemplarischer Fragestellungen heranziehen.

Die Studierenden:

• die dieses Modul in interdisziplin?r angelegten 凤凰体育 erfolgreich studiert haben, lernen, die in den vorhergehenden Semestern weitgehend separat gelehrten Fachrichtungen anhand konkreter Problemstellungen in Verbindung zu bringen. Dabei entsteht eine neue, integrative Qualit?t von Fachwissen, die durch Vergleiche, Differenzierungen und Perspektivenwechsel zustande kommt.

Die Studierenden:

• die dieses Modul erfolgreich studiert haben, diskutieren in Arbeitsgruppen, k?nnen Argumente ausführen, relativieren und anhand von Gegenargumenten entweder untermauern oder modifizieren. Sie k?nnen Arbeitsergebnisse nachvollziehbar pr?sentieren und sich einem kritischen Diskurs stellen.

Die Studierenden:

• k?nnen Soziale Arbeit in ihren interdisziplin?ren Bezügen und als integrationswissenschaftliche Disziplin beschreiben, auf ausgew?hlte thematische Sachverhalte hin er?rtern und die Spezifik der eigenen Fachdisziplin bestimmen. Dabei k?nnen sie Ressourcenerschlie?ung, Hilfe zur Lebensbew?ltigung und die Analyse sowie F?rderung von Lebenslagen zur Erm?glichung gesellschaftlicher Teilhabe in dem ausgew?hlten interdisziplin?ren Kontext der Lehrveranstaltung ausführen und in ihre professionelle Grundhaltung integrieren.

Bereitet auf das Modul "Interdisziplin?re Studien (II): Profession (-sethik) und Institutionen" vor.

• Soziale Arbeit, B.A. (01.09.2024)

• Maykus, Stephan

• Maykus, Stephan