Digitalisierung in der Pflege

22B1564

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Gute Versorgung ben?tigt gute Informationen. In diesem Sinn soll die Veranstaltung den Studierenden einen ersten Einstieg in eine Informationsverarbeitung für eine gute Patientenversorgung in allen Sektoren und ein modernes digitales Gesundheitswesen geben.

Prinzipien und Meilensteine der Digitalisierung in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen; Digitale Dokumentation in der Pflege inklusive Klassifikationssysteme; Informationssysteme als sozio-technische Komponenten einer Einrichtung; Qualit?tssicherung und Qualit?tsmanagement durch sekund?re Datennutzung; Datenschutz, Datensicherheit und Ethik in der Digitalisierung; Prozessmanagement; IT-Projekt- und Change Management; Informations- und Wissensmanagement in der Patientenversorgung; mHealth, Telehealth und personenbezogene assistierende Technologien.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur oder
• Hausarbeit

Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Hausarbeit: ca. 10-15 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

keine

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, besitzen ein Grundverst?ndnis von Digitalisierung und ihrer Anwendung im Gesundheitswesen. Sie wissen, wie sie dieses Wissen für zukünftige Positionen einsetzen k?nnen und für welche Positionen, welches Wissen n?tig ist.
Für ihre Berufspraxis k?nnen sie direkt die gelernten Verfahren in der Beschaffung und Einführung von digitalen Anwendungen und der Beratung von Patienten:innen und ihren Angeh?rigen anwenden.

Da diese Veranstaltung den Studierenden in erster Linie einen ?berblick und grundlegendes Werkzeug in die Hand geben soll, wird Wissen noch nicht vertieft. Die Veranstaltung ist so ausgelegt, dass die Studierenden einen hervorragenden ?berblick erlangen.

Die Studierenden erlernen, sachkompetent mit der Fachterminologie umzugehen, Interdependenzen zu erkennen und Sachverhalte in einen gr??eren Rahmen zu stellen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wissen, wie und wo sie sich weiterbilden k?nnen, um Tiefenwissen zu erwerben. Sie sind somit in der Lage, sich selbstst?ndig weiterzubilden. Damit besitzen sie ein Merkmal, das entscheidend für ihre berufliche Karriere sein wird. Die Literatur zu dieser Veranstaltung h?lt sie an, vertiefend über ein Thema nachzudenken und es in ihre berufliche Wirklichkeit zu transferieren.

Die Studierenden erhalten einen Eindruck über aktuelle Entwicklungen und Forschungsergebnisse im Bereich Digitalisierung im Gesundheitswesen (auch solche der Lehrenden der 凤凰体育 Osnabrück). Die Studierenden werden gerade in diesem Modul bef?higt, zukunftsorientiert zu denken und Innovationen in die aktuelle Realit?t zu transferieren. Dabei hilft die interprofessionelle und globale Perspektive.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, Sachverhalte abzuw?gen und sich ein differenziertes Urteil zu bilden und dies anderen zu vermitteln. Dies erlernen sie in praktischen ?bungen, in denen Verfahren der Kommunikation und Kooperation im Rahmen der Digitalisierung des Gesundheitswesens gelernt werden.

Die Studierenden erwerben ein kritisches Verst?ndnis von Digitalisierung aus einer wissenschaftlichen Perspektive mit Hinblick auf Evidenz-Basierung der Effekte von Digitalisierung. Dies betrifft auch das Verst?ndnis, dass Digitalisierung mit Professionalit?t einhergehen soll. 

"Digitalisierung in der Pflege" ist ein Modul, das sehr horizontal angelegt ist, deshalb bestehen Zusammenh?nge mit allen anderen Modulen.

• Pflegewissenschaft, B.A. (01.03.2024)

• Pflegemanagement, B.A. (01.03.2024)

• Hübner, Ursula Hertha

• Kr?ner, Saskia
• Hübner, Ursula Hertha