Strategisches Management

22M0924

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Die Strategiebildung an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen stellt die Grundlage für die operative Steuerung dar.
Auf Basis einer Grundsatzdiskussion über strategische Steuerung und Strategieschulen geht es um Prozesse, Inhalte und Instrumente der Strategiebildung und -umsetzung.
Geeignete L?sungen für 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen werden gefunden und deren Umsetzung in Fallbeispielen eingeübt, die der Praxis des Hochschulmanagements entnommen sind.

Block 1: Grundlagen des strategischen Managements

• Grundidee der strategischen Unternehmensführung und Strategieprozess
• Begriffe des strategischen Managements und Managementkreislauf
• Abgrenzung strategisches und operatives Management
• Schulen des strategischen Managements

Block 2: Strategisches Management im Hochschul- und Wissenschaftskontext

• Ausgangssituation für strategisches Management im Wissenschaftskontext
• Chancen und Grenzen des strategischen Managements an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen
• Szenarien zur Entwicklung des Hochschulsystems und Herausforderungen im Hochschulsystem als Ausgangspunkt für die Strategiebildung
• Entwicklungsplanung und Profilbildung
• Bezüge zwischen strategischem Management und Controlling, Prozess- und Qualit?tsmanagement

Block 3: Prozesse des strategischen Managements an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen

• Prozessgestaltung
• Fallbeispiele an 凤凰体育n

Block 4: Inhalte von Strategien an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen

• Gestaltung strategischer Dokumente
• Teilstrategien, z.B. Digitalisierungsstrategie

Block 5: Instrumente des strategischen Managements und ihre Anwendung im Hochschul- und Wissenschaftskontext (Fallbeispiele)

• Funktionen und Potenziale von Leitbildern
• Leitbildentwicklung an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen
• Strategische Analyseinstrumente, incl. SWOT
• Benchmarking
• Wissensbilanzen
• datengestützte Strategieentwicklung
• 凤凰体育ntwicklungsplan und Academic Scorecard
• Academic Reporting (Strategische Kontrolle)

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 125 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur oder
• mündliche Prüfung oder
• Pr?sentation

Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen erfolgt unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung durch die Lehrenden. 

Klausur: Siehe jeweils gültige Studienordnung

Mündliche Prüfung: Siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Pr?sentation: ca. 20-40 Minuten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Keine

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• verstehen Theorien und Instrumente des strategischen Managements und k?nnen sie zum operativen Management abgrenzen,
• begreifen die Zusammenh?nge zwischen strategischem und operativem Management sowie zwischen Strategie und Führung,
• k?nnen auf Basis eines ?berblicks über Good Practices den Stand des strategischen Managements an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen wiedergeben

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen Instrumente und Praxisbeispiele des strategischen Managements vor dem Hintergrund unterschiedlicher Denkschulen analysieren
• verstehen die institutionellen Bedingungen an Wissenschaftseinrichtungen und deren Folgen für die Gestaltung des strategischen Managements
• sind in der Lage, strategische Managementinstrumente auf Einsatzm?glichkeit, Chancen und Risiken im Wissenschaftskontext zu beurteilen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• beherrschen das ?cultural customizing“ von betriebswirtschaftlichen Konzepten im Hochschul- und Wissenschaftskontext
• beherrschen Kriterien, mit denen sie entscheiden k?nnen, welche Gestaltungsm?glichkeiten für strategische Instrumente in welcher Situation zu w?hlen sind
• sind in der Lage, eine wissenschaftsad?quate, der jeweiligen Situation angemessene Konzeption strategischen Managements im Spannungsfeld der unterschiedlichen Schulen zu finden
• erkennen beim Einsatz von strategischem Management im Hochschul- und Wissenschaftskontext seine Grenzen und k?nnen die Gestaltung darauf abstimmen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen die g?ngige Praxis des strategischen Managements an 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtung bewerten und in ihren beruflichen Kontexten verbessern
• k?nnen strategische Instrumente wie Balanced Scorecards für 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen entwickeln und gestalten (Beispiel Academic Scorecard)
• sind in der Lage, aus betriebswirtschaftlichen Idealkonzepten pragmatische L?sungen für den realen Einsatz zu entwickeln

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen Strategieprozesse und Instrumente wissenschaftlich fundiert so konzipieren und gestalten, dass sie zu 凤凰体育n und Wissenschaftseinrichtungen passen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• sind auf der H?he der aktuellen Entwicklungen im strategischen Hochschulmanagement in Deutschland und k?nnen in ihren beruflichen Kontexten fundiert darüber diskutieren und ihre Positionen überzeugend vertreten
• k?nnen sich in Strategieprozesse im Hochschul- und Wissenschaftskontext aktiv einbringen und sie moderieren

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• denken und handeln in ihren professionellen Kontexten strategisch
• entwickeln ein professionelles Verst?ndnis als Wissenschaftsmanager*in

• Ziegele, Frank

• Lojewski, Ute
• Ziegele, Frank