Praxisprojekt

22M0933

Master

Deutsch

10.0

nur Wintersemester

1 Semester

Im Modul ?Praxisprojekt“ absolvieren die Studierenden eine ca. 3-w?chige Praxisphase in einer wissenschaftlichen oder wissenschaftsnahen Einrichtung im In- oder Ausland, die sich von ihrem eigenen Arbeitgeber unterscheidet. Daraus resultiert ein Perspektivwechsel. Es entstehen Einblicke in neue Bereiche des Wissenschaftssystems und es wird eine Reflektion der eigenen Berufspraxis erm?glicht.  

Block 1: Erarbeitung und Diskussion einer Idee zum Perspektivwechsel

Block 2: Individuelle Durchführung des Praxisprojekts in einer Organisation des (inter)nationalen Wissenschaftssystems

Block 3: Reflektion, Dokumentation, Pr?sentation und gemeinsame Diskussion der Ergebnisse der Praxisprojekte

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 250 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Projektbericht (schriftlich)

Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen erfolgt unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung durch die Lehrenden. 

Der Projektbericht ist unter Verwendung berufstypischer Methoden der Visualisierung zu erl?utern.

Projektbericht, schriftlich: ca. 15-20 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Teilnahme an Basismodulen des ersten und zweiten Semesters empfohlen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• kennen Praxisbeispiele des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements in einer gro?en institutionellen Breite
• erhalten Insider-Einblicke in das praktische Management von Wissenschaftseinrichtungen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• sind in der Lage, Managementtheorien und Führungsinstrumente auf ein konkretes Problem im Hochschul- und Wissenschaftssystem zu beziehen und sie nutzbringend einzusetzen
• sind bef?higt zu Selbstst?ndigkeit und kritischer Reflexion, zu Kreativit?t und Flexibilit?t

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen Praxisanforderungen gegen die Empfehlungen theoretischer Konzepte abw?gen
• k?nnen Instrumente des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements kulturgerecht gestalten

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• haben abstraktes und analytisches Denken entwickelt, mit dem sie konkrete Praxisf?lle sowohl in ihrer Spezifik als auch in ihren generellen Mustern erfassen k?nnen 
• verfügen über die F?higkeit, sich mit Hilfe der erlernten wissenschaftlichen Methoden und Theorien systematisch und flexibel in neue praktische Problemlagen und Fragestellungen einzuarbeiten
• haben die F?higkeit zu einem Perspektivwechsel, d. h. sich in einen ungewohnten Kontext einer ganz anderen Wissenschaftseinrichtung als der eigenen hineinzuversetzen und deren Rationalit?ten zu verstehen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen die theoretischen Konzepte des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements vor dem Hintergrund der Praxis reflektieren und relativieren

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• haben k?nnen die Schlüsse aus dem Perspektivwechsel kommunizieren und diskutieren
• k?nnen durch den gewonnenen Einblick besser mit andersartigen Wissenschaftseinrichtungen kommunizieren und kooperieren

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• sind in der Lage einen auf dem Perspektivwechsel beruhenden relativierenden Au?enblick auf die eigenen Arbeitskontexte zu werfen und die eigene Arbeit zu hinterfragen
• sind in der Lage, den Blick anderer auf die eigene Arbeit zu verstehen und Schlüsse daraus zu ziehen

Basismodule des ersten Jahrs geben ?berblick über die Ans?tze des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements, die im Praxisprojekt thematisiert werden

• Hochschul- und Wissenschaftsmanagement MBA (01.03.2024)

• Ziegele, Frank

• Ziegele, Frank
• Vossensteyn, Hans
• Kleine, Dirk
• Handel, Kai
• Müller-Bromley, Nicolai
• Mayer, Peter