Controlling

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 4.0 vom 28.01.2019

22M0972

Controlling

Gesundheitsmanagement / Health Management (MBA)

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Die rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen der Finanzierung von Gesundheitsunternehmungen, die Ausgestaltung des Kostenrechnungssystems und die gesundheitsspezifische Leistungsseite nehmen Einfluss auf die unterschiedlichen Kriterien von Qualit?t und Risiko, Zeit und Raum, Kosten und Leistungen sowie Patienten- und Kundenwünschen. Diese vielf?ltigen Ans?tze müssen analysiert, für die Gesundheitseinrichtungen optimiert und kommuniziert werden. Diese Aufgabe wird dem Controlling zugeschrieben, von der Kosten-, Leistungs-, Erl?s- und Ergebnisrechnung begleitet und vom Management gestaltet.

• 1. Hinführung zum Thema
• 2. Spannweite des Begriffs
• 3. Controlling-Konzeptionen 3.1. Abstimmungsorientierte Konzeptionen 3.2. Analyseorientierte Konzeptionen
• 4. Instrumente 4.1. Kosten-, Leistungs-, Erl?s- und Ergebnisorientierte Instrumente 4.2. Budgetorientierte Instrumente 4.3. Strategieorientierte Instrumente 4.4. Werteorientierte Instrumente
  5.Gestaltung von Reporting und Berichtswesen
• 6. Ausblick

Wissensverbreiterung
Die Studierenden definieren und beschreiben die Inhalte von Controlling. Insbesondere stellen Sie den Zusammenhang zwischen Kosten- und Leistungsseite einerseits und den Adressaten und Controlling her. Dabei sind Sie in der Lage, rechtliche, ?konomische, soziale und ?kologisch- technologische Anforderungen zu berücksichtigen. Sie beherrschen die Terminologie und die verschiedenen pragmatischen Ans?tze.
Wissensvertiefung
Die Studierenden identifizieren, welche anwendungsorientierten Methoden für bestimmte Probleme relevant sein k?nnen und wie die Bew?ltigung des Problems in eine L?sungsvariante überführt werden kann.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden w?hlen Instrumente aus, um Probleme des Controllings - in seinen verschiedenen Ausgestaltungen im Kontext des Managements sach- und zielgerecht zu formulieren und dabei vor allem die soziale Komponente zu integrieren;; vor allem bezogen auf die Motivation und Koh?sion.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Realsituationen (Fallstudien/Aufgaben- und Problemstellungen) analysieren, bewerten und aufgrund theoretischer Sachkenntnisse und Konzeptionen in L?sungsvariationen und-strategien überführen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden wenden eine Reihe von Verfahren, Methoden und Techniken an, die spezialisiert und fortgeschritten und immer an den neuesten Stand der Technik und Entwicklung angepasst sind. Die Studierenden zeigen Originalit?t und Kreativit?t in der Anwendung von Wissen, im Verst?ndnis und in der Praxis. Sie arbeiten in vielf?ltigen berufsbezogenen Kontexten, die in einem hohen Ma?e spezialisiert und in deren Wirkungen nicht oder schwer vorhersehbar und sind.

Vorlesung, Gruppenarbeit, Selbststudium, Fallstudien, Aufgabensammlung

Rechnungswesen

Zapp, Winfried

• Ernst, Matthias
• Zapp, Winfried
• Ahrens, John

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Hentze, J. und Kehres, E. (Hrsg.): Krankenhaus-Controlling. Konzepte, Methoden und Erfahrungen aus der Krankenhauspraxis. 4., vollst. überarbeitete und erweiterte Auflage Stuttgart, Kohlhammer-Verlag 2010.

Zapp, W. und Ahrens, J. (Hrsg.): Von der Prozess-Analyse zum Prozess- Controlling. Analyse - Verfahren – Praxisbeispiele. Buchreihe: Controlling im Krankenhaus. Wiesbaden, Springer Gabler 2017

Zapp, W., Oswald, J., Wacker, F., Neumann, S.: Controlling und Reporting im Krankenhaus. Stuttgart, Kohlhammer-Verlag, 2015

Zapp, W. (Hrsg.): Werteorientierte Konzeptionen im Krankenhaus. Analyse - Verfahren - Praxisbeispiele. Buchreihe: Controlling im Krankenhaus. Wiesbaden, Springer Gabler 2015

Zapp, W. und Oswald, J.: Controlling-Instrumente für Krankenh?user Stuttgart, Kohlhammer-Verlag 2009

Zu Beginn des Moduls wird eine Liste mit erg?nzender Literatur verteilt.

• Hausarbeit
• Klausur 3-stündig
• Portfolio Prüfung

Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer Hausarbeit (HA) sowie einer mündlichen Fallstudie (FSM) zusammen. Die Hausarbeit wird mit 70 Punkten (70 Prozent) und die mündliche Fallstudie mit 30 Punkten (30 Prozent) gewichtet.

1 Semester

Nur Wintersemester

Deutsch und Englisch