Wahlpflichtmodul - Exkursion zu Institutionen des Gesundheitswesens (national/international)
- Fakult?t
Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
- Version
Version 6.0 vom 29.01.2019
- Modulkennung
22M0979
- Modulname (englisch)
Compulsory Elective Module - Excursion to Healthcare Institutions (national / international)
- Studieng?nge mit diesem Modul
Gesundheitsmanagement / Health Management (MBA)
- Niveaustufe
4
- Kurzbeschreibung
W?hrend des Studiums werden neben den Pflichtmodulen erg?nzende凤凰体育 für die Gruppen des MBA-Programms entwickelt und angeboten.Eines dieser Angebote umfasst Exkursionen zu nationalen und internationalen Institutionen des Gesundheitswesens. Hierzu z?hlen z.B. Exkursionen, Projekte, Trainingsseminare, Planspiele.
- Lehrinhalte
Die Lerninhalte richten sich nach der konkreten Umsetzung und besuchten Institutionen.
In der Regel umfassen die Exkursionen mehrere Tage als Blockveranstaltung und basieren auf einem zuvor abgestimmten Besuchsprogramm, inklusive Vortr?ge, Diskussionen und Austausch.
In der Vergangenheit besuchte Institutionen waren Krankenh?user im In- und Ausland, die sich durch Ma?nahmen in jüngster Vergangenheit hervorgetan haben (Initiativen, Reorganisation etc.), Regionen im In- und Ausland mit besonderem Bezug zu gesundheitspolitischen Initiativen und Verb?nde oder Organisationen des Gesundheitswesens.
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Durch die Wahlpflichtf?cher werden die in den anderen Modulen gelehrten Wissensdimensionen hinsichtlich ihres Praxisbezuges überprüft und best?tigt. Hierfür unterstreichen die Wahlpflichtmodule den Praxisbezug des Studiums und sorgen für eine Wissensverbreiterung.
Wissensvertiefung
Durch die Teilnahme an den Wahlpflichtmodulen verfügen die Studierenden über ein detailliertes Wissen, das den aktuellsten Erkenntnisstand widerspiegelt.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden bewerten die Ergebnisse der Exkursionen, ordnen diese Resultate dem jeweiligen theoretischen Ansatz zu. Sie verfügen somit auch über eine instrumentale Kompetenz.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen komplexe gesundheitspolitische und gesundheits?konomische Probleme und Themen identifizieren und kritisch analysieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden wenden systematisch eine Reihe von Fertigkeiten und Verfahren an, die es Ihnen erm?glichen, berufsrelevanten Fragestellungen auf dem Hintergrund ihres forschungsmethodischen Wissens zu beantworten.
- Lehr-/Lernmethoden
Exkursion, Fallstudie, Vortrag, ?bungen.
- Modulpromotor
Lüngen, Markus
- Lehrende
- Lüngen, Markus
- Wiese, Ursula-Eva
- Zapp, Winfried
- Mayer, Peter
- Braun von Reinersdorff, Andrea
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 40 Seminare, Exkursionen, Planspiele, Projekte, Forschungsprojekte Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 110 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
- Literatur
Den Studierenden wird vor der Veranstaltung eine Liste mit der Basisliteratur zur Verfügung gestellt.
Hinzu kommen Unterlagen der besuchten Institutionen und Regionen.
- Unbenotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit
- Projektbericht
- Regelm??ige Teilnahme
- Bemerkung zur Prüfungsform
Es ist sowohl Wahlpflichtmodul 1 als auch Wahlpflichtmodul 2 mit je 5 Leistungspunkten zu bestehen.Die Prüfungsform richtet sich nach dem gew?hlten Angebot.
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Unregelm??ig
- Lehrsprache
Deutsch und Englisch