Digitale Methoden in der Versorgungsforschung und -gestaltung

22M1079

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Ziel dieses Moduls ist es, die Studierenden für den Einsatz elektronischer Systeme zur Unterstützung von Versorgungsprozessen zu sensibilisieren und ihnen Ans?tze zur Nutzung der elektronischen Daten für die Qualit?tsentwicklung und Forschung zu vermitteln.

1. Einführung in elektronische Patientenakten

1.1 Einrichtungsinterne Patientenakten

1.2 Einrichtungsübergreifende Gesundheitsakten

1.3. Sonstige Quellen von Gesundheitsdaten

1.4. Praktische ?bungen zur Erschlie?ung der Dokumentation in Akten

2. Interoperable Systeme zur Nutzung der elektronischen Daten

2.1 Semantische Interoperabilit?t

2.2 ?bungsbeispiele zur Analyse von strukturierten und klassifizierten Daten

3. Qualit?tssicherungsprojekt: Analyse von Patientendaten

3.1. Entwicklung eines Projektziels

3.2. Planung von Methoden zur Datenaufbereitung

3.3. Exemplarische Datenanalyse aus elektronischen Akten

3.4. Schlussfolgerungen für Qualit?tsentwicklung

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Hausarbeit oder
• Projektbericht (mündlich)

Die Prüfung setzt die aktive Teilnahme an den Seminaren und ?bungen im Rahmen des Moduls voraus und kann sich an dort erarbeitete Lehrinhalte anschlie?en.

Projektbericht (mündlich): ca. 15-20 Minuten, dazugeh?rige Ausarbeitung ca. 10 Seiten
Hausarbeit:  ca. 15-20 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Empfohlen werden Kenntnisse zu den Grundlagen zur Nutzung von Informationstechnologie im Gesundheitswesen.

Die Studierenden haben einen ?berblick über verschiedene elektronische Systeme zur Unterstützung von Versorgungsprozessen, insbesondere von elektronischen Akten, deren ben?tigte Datenstruktur und Analysem?glichkeiten im Rahmen von Qualit?tsentwicklung und Versorgungsforschung.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen Daten beispielhaft für Zwecke der Versorgungsqualit?t und -forschung praktisch auswerten und interpretieren.

Die Studierenden haben einen Einblick erhalten, wie Versorgungsforschung über epidemiologische und klinische Register bef?rdert werden kann und wenden verschiedene F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standardaufgaben und fortgeschrittene Aufgaben in diesem Zusammenhang zu bearbeiten. 

Die Studierenden besitzen F?higkeiten im Projektmanagement zur Einführung, Nutzung und Evaluation geeigneter elektronischer Systeme.

Die Studierenden haben einen Einblick erhalten, wie Versorgungsforschung über epidemiologische und klinische Register bef?rdert werden kann und wenden verschiedene F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standardaufgaben und fortgeschrittene Aufgaben in diesem Zusammenhang zu bearbeiten.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kommunizieren datengestützt mit Peergroups, erfahreneren Kollegen und Spezialisten auf professionellem Niveau. 

Die Studierenden sind sich der Bedeutung der Digitalisierung und ihrer Chancen und Risiken im Rahmen der Versorgungsforschung und -gestaltung bewusst.

Dieses Modul geh?rt zu dem Themenkomplex Versorgungsgestaltung und weist Zusammenh?nge zu den Modulen ?Gestaltungsprinzipien des Gesundheitswesens und Wege der Versorgungsgestaltung“ und ?Qualit?t in der Gesundheitsversorgung“ auf. 

• HELPP - Versorgungsforschung und -gestaltung, M.Sc. (01.09.2023)

• Büscher, Andreas

• Hübner, Ursula Hertha
• Hüsers, Jens
• Büscher, Andreas

Liebe, Jan-David; Rauch, Jens