Bewertung von Eingriffen in die Landschaft
- Fakult?t
Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur
- Version
Version 9.0 vom 29.04.2022
- Modulkennung
44B0059
- Modulname (englisch)
Environmental Impact Assessment, Mitigation and Compensation
- Studieng?nge mit diesem Modul
Landschaftsentwicklung (B.Eng.)
- Niveaustufe
1
- Kurzbeschreibung
Die Absch?tzung von Umweltfolgen durch Planungen und Vorhaben sowie Ma?nahmen zur Verminderung der negativen Folgen für die Umwelt bilden einen wichtigen Aufgabenbereich im Berufsfeld der Landschaftsplanung. Das Modul soll die jeweilige Aufgabenstellung (abgeleitet aus den aktuellen Rechtsgrundlagen), fachlichen Bearbeitungsschritte und methodischen Vorgehensweisen sowie die Integration der Prüfinstrumente in die entsprechenden Planungs- und Entscheidungsverfahren vermitteln.
- Lehrinhalte
- 1. Verfahren und Instrumente der Umweltfolgenabsch?tzung und -bew?ltigung
1.1·Strategische Umweltprüfung zu Pl?nen und Programmen SUP;
1.2 Umweltvertr?glichkeitsprüfung (UVP);
1.3 FFH-Vertr?glichkeitsprüfung;
1.4 Naturschutzrechtliche Eingriffsregelung, Landschaftspflegerische Begleitplanung;
1.5 spezielle Artenschutzprüfung. - 2. Zuordnung der umweltplanerischen Beitr?ge zu Verfahren, die der Entscheidung über die Zul?ssigkeit von Vorhaben dienen.
- 3. Verh?ltnis (Abgrenzung und Gemeinsamkeiten) zwischen SUP, UVP, FFH-Vertr?glichkeitsprüfung, Eingriffsregelung und spezieller Artenschutzprüfung;
4.·Methoden zur Ermittlung, Beschreibung und Bewertung der Auswirkungen von Eingriffen auf die Schutzgüter im Rahmen von Umweltprüfungen, der Eingriffsregelung und der Artenschutzprüfungen; - 5. Ermittlung von Art und Umfang erforderlicher Vermeidungs-, Ausgleichs- und Ersatzma?nahmen, koh?renzsichernden Ma?nahmen;
- 6. Planung und Umsetzung von Artenschutz- und Kompensationsma?nahmen;
- 7. Erfolgskontrolle in der Eingriffsregelung und Artenschutzprüfung;
- 8. Anwendungsbeispiele der Umweltprüfung und Eingriffsregelung am Beispiel verschiedener Planungs- und Vorhabenstypen auf verschiedenen Verfahrensebenen.
- 1. Verfahren und Instrumente der Umweltfolgenabsch?tzung und -bew?ltigung
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, ...
verfügen über das n?tige Grundlagenwissen der g?ngigen umweltplanerischen Prüfverfahren und -instrumente.
Wissensvertiefung
... beherrschen die Unterschiede zwischen den verschiedenen Prüfverfahren, kennen die dazugeh?rigen Prüfinstumente und die erforderlichen fachlichen Bearbeitungsschritte.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, ...
... setzen eine Reihe von Standardmethoden ein, um für Aufgaben der Umweltfolgenabsch?tzung und -bew?ltigung Daten zu verarbeiten und strukturiert darzustellen, Umweltrisiken zu prognostizieren und entsprechende Vermeidungs- und Kompensationsma?nahmen nachvollziehbar zu entwickeln.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
.. k?nnen verschiedene mündliche und schriftliche Kommunikationsformen in Zusammenhang mit Instrumenten der Umweltfolgenprüfung und Umweltfolgenbew?ltigung einsetzen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben...,
... k?nnen die umweltfachlichen Bearbeitungsschritte den entsprechenden Planungs- und Entscheidungsverfahren zuordnen und geeignete fachliche Methoden ausw?hlen.
... k?nnen zwischen den verschiedenen Rechtsfolgen in den jeweiligen Verfahren unterscheiden.
- Lehr-/Lernmethoden
Vorlesung, Vertiefung in zwei Seminaren, in denen die praktischen Arbeitsschritte vom Screening bis zur Ermittlung der Kompensationsumf?nge bearbeitet werden (Bearbeitung von Ergebniskarten in Verbindung mit dem parallel stattfindenden GIS-Modul).
- Empfohlene Vorkenntnisse
Kartier- und Bewertungsmethoden, GIS; Projekt Bestand und Bewertung; Grundlagen der Landschaftsplanung
- Modulpromotor
von Dressler, Hubertus
- Lehrende
von Dressler, Hubertus
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 30 Vorlesungen 30 Seminare Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 30 Kleingruppen 30 Prüfungsvorbereitung 30 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
- Literatur
KIEMSTEDT, H., OTT, S., M?NNECKE, M., 1996: Methodik der Eingriffsregelung - Gutachten zur Methodik der Ermittlung, Beschreibung und Bewertung von Eingriffen in Natur und Landschaft, zur Bemessung von Ausgleichs- und Ersatzma?nahmen sowie von Ausgleichszahlungen, im Auftrag der L?nderarbeitsgemeinschaft Naturschutz, Landschaftspflege und Erholung (LANA), Stuttart (3 Teile), im Netz: www.xfaweb.baden-wuerttemberg.de/nafaweb/ K?PPEL, J., PETERS, W., WENDE, W.: Einriffsregelung, Umweltvertr?glichkeitsprüfung, FFH-Vertr?glichkeitsprüfung. E. Ulmer, Stuttgart (UTB 2512), 2004K?PPEL, J., FEICKERT, U., SPANDAU, L. & H. STRA?ER, 1998: Praxis der Eingriffsregelung – Schadensersatz an Natur und Landschaft?, Stuttgart (Hohenheim): Ulmer (Praktischer Naturschutz)JESSEL, B. & K. TOBIAS, 2002 : ?kologisch orientierte Planung – Eine Einführung in Theorien, Daten und Methoden ; Stuttgart (Ulmer UTB 2280)Storm, P.C.; Bunge, T. (Hrsg.): Handbuch der Umweltvertr?glichkeitsprüfung; BerlinGASSNER, E., WINKELBRANDT, A., BERNOTAT, D. (2010): UVP und strategische Umweltprüfung - Rechtliche und fachliche Anleitung für die Umweltvertr?glichkeitsprüfung; C.F.Müller Verlag Heidelberg
aktuelle Infoportale der Bundes?mter (UBA; BfN), Landesumweltverwaltungen, NGO's (UVP-Gesellschaft)Fachzeitschriften: UVP-report; Natur + Recht; UPR ...
- Prüfungsleistung
- Mündliche Prüfung
- Klausur 2-stündig
- Unbenotete Prüfungsleistung
Hausarbeit und Pr?sentation
- Bemerkung zur Prüfungsform
Standardprüfungsleistung: mündliche Prüfung mit ausgew?hlten Instrument als Einstieg (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuw?hlen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)
- Prüfungsanforderungen
Unterschiede zwischen den verschiedenen Prüfverfahren, dazugeh?rigen Prüfinstumenten und den erforderlichen fachlichen Bearbeitungsschritte;Unterschiede in den Rechtsfolgen der jeweiligen Verfahren.
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Wintersemester
- Lehrsprache
Deutsch