Bachelorarbeit

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version 18.0 vom 13.03.2020

44B0093

Bachelor Thesis

Berufliche Bildung - Teilstudiengang ?kotrophologie (B.Sc.)

3

Mit der Bachelorarbeit wir das Bachelorstudium und damit der erste Studienabschnitt auf dem Weg zum Lehramt an berufsbildenden Schulen mit der beruflichen Fachrichtung ?kotrophologie abgeschlossen.

Durch die selbstst?ndige Bearbeitung einer Aufgabenstellung aus der beruflichen Fachrichtung sowie der schriftlichen und mündlichen Darstellung der Ergebnisse weist der/die Studierende nach, dass er/sie die bisher im Rahmen des Studiums erworbenen fachlichen und überfachlichen Kompetenzen sachgerecht anwenden und umsetzen kann. Er/sie ist in der Lage, die gewonnenen Erkenntnisse eigenst?ndig auf die zukünftige T?tigkeit im Beruf zu transferieren sowie Probleml?sungen und Argumentationen fachspezifisch zu erarbeiten und weiterzuentwickeln.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die spezifischen Terminologien, aktuellen Lehrmeinungen und Forschungsans?tze der für die Aufgabenbearbeitung ausgew?hlten Bezugsdisziplin(en) aus der beruflichen Fachrichtung ?kotrophologie.

Wissensvertiefung
Die Studierenden haben sich im Rahmen der Bearbeitung einer fachspezifischen Aufgabenstellung vertieftes Fachwissen angeeignet. Sie haben ein kritisches Verst?ndnis zum gew?hlten Aufgabenschwerpunkt entwickelt und sind in der Lage, die erarbeiteten Erkenntnisse strukturiert und konsistent darzustellen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, ihr bisherig erworbenes Fachwissen bei der Erarbeitung von berufsrelevanten Probleml?sungen und Argumentationslinien sachgerecht zu erweitern und eigenst?ndig weiterzuentwickeln.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen
- fachbezogene Positionen und Probleml?sungen formulieren und argumentativ verteidigen
- sich mit Fachvertretern und mit Laien über berufsbezogene Sachgegenst?nde, Ideenskizzen, Problemfelder und m?gliche Probleml?sungen austauschen
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen
- relevante Informationen aus aktuellen Quellen bewerten und interpretieren
- wissenschaftliche fundierte Urteile ableiten, die gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse berücksichtigen
- selbstst?ndig weiterführende Lernprozesse gestalten

Das Modul ist eine Prüfungsleistung und weist deshalb keine expliziten Lehr- und Lernmethoden aus; Die Bachelor-Kandidat*innen werden mittels eine Arbeitskolloquiums bei der Erstellung ihrer Bachelorarbeit begleitet.

Martin, Michael

Lehrende der Fakult?r AuL

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Wird individuell entsprechend des gew?hlten Themas empfohlen

Studienabschlussarbeit und Kolloquium

Die Bachelorarbeit wird mit 12 LP bewertet.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch