Freilandpflanzenkunde - Vertiefung

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Beste Kenntnisse der Freilandpflanzen sind Voraussetzung für funktionsf?hige und attraktive Pflanzungen. Das sichere Erkennen der Geh?lze und Stauden auch im Herbst und im Winter muss geübt werden, denn genau dann ist Pflanzzeit und die besonderen Eigenschaften und Reize vieler Pflanzen zeigen sich gerade dann. Aspekte wie wintergrünes Laub, Herbstf?rbung, Früchte, Rinden und Knospen, winterliche Strukturen von Gr?sern, Farnen und Blütenstauden sind Betrachtungsgegenst?nde dieses Moduls.

Lehrinhalte: 1 Stauden
1.1 Herbstblüher und Herbstf?rbung
1.2 Fruchtschmuck und Fruchtst?nde
1.3 Winter- und Immergrüne (Gr?ser, Farne, Bodendecker)
1.4 Strukturstauden (Wintersteher)
2 Geh?lze
2.1 Herbstf?rbung
2.2 Fruchtschmuck
2.3 Winter- und immergrüne Laubgeh?lze
2.4 Nadelgeh?lze
2.5 Winterschmuck (Habitus, Knospen, Rinde, Blüte)

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls über ein breit angelegtes Wissen über das Sortiment an Stauden und Geh?lzen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detaillierte und vertiefte Kenntnisse über herbstliche und winterliche Merkmale, Habitus und Erscheinungsformen bei Stauden und Geh?lzen und k?nnen sie sicher im laublosen Zustand erkennen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Bestimmungsliteratur dazu nutzen, Stauden und Geh?lzen zu erkennen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden erwerben durch dieses Modul die F?higkeit, sich über Eigenschaften und Erkennungsmerkmale von Stauden und Geh?lzen sowie deren Verwendungsm?glichkeiten argumentativ auseinanderzusetzen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls wichtige, berufsbezogene Methoden anwenden, um Geh?lze und Stauden auch im winterlichen Zustand zu erkennen und deren Eignung für die Verwendung zu beurteilen.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
30	Freilandübungen in Gruppen, Kurzexkursionen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
30	Prüfungsvorbereitung
40	Freilandübungen mit Tutoren

Literatur: Darke, Rick (2010): Enzyklop?die der Gr?ser. Stuttgart: Ulmer.Hansen, Richard, Friedrich Stahl & Swantje Duthweiler (2016): Die Stauden und ihre Lebensbereiche. 6. Aufl. Stuttgart: Ulmer.Ley, Wilhelm (2016): Das grüne Sortenbuch. 4. Aufl. Meckenheim: Wilhelm Ley Baumschulen.Roloff, Andreas & Andreas B?rtels (2014): Die Flora der Geh?lze: Bestimmung, Eigenschaften und Verwendung. 4. Aufl. Stuttgart: Ulmer.Schulz, Bernd (2013): Geh?lzbestimmung im Winter: mit Knospen und Zweigen. 2. Aufl. Stuttgart: Ulmer.Warda, Hans-Dieter (2016): Das gro?e Buch der Garten- und Landschaftsgeh?lze. 3. Aufl. Bad Zwischenahn: Bruns Pflanzen-Export.

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Standardprüfungsleistung: mündliche Prüfung (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuw?hlen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)