Praktikum Phytomedizin
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 20.08.2025.
- Modulkennung
44B0150
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Schadorganismen und abiotische Schadfaktoren führen in der landwirtschaftlichen Pflanzenerzeugung zu erheblichen Ertragsverlusten und Beeintr?chtigungen der Produktqualit?t. Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, verfügen über das Fachwissen und die Fertigkeiten, Schadorganismen im Feldbestand und mit Hilfe mikroskopischer Untersuchungen zu bestimmen. Sie sind in der Lage, über die Notwendigkeit von gezielten Gegenma?nahmen zu entscheiden und die gegebenenfalls notwendigen Pflanzenschutzmittel auszuw?hlen.
- Lehr-Lerninhalte
- Theoretische Grundlagen der Diagnostik von Schadorganismen
- Erhebungsmethoden im Feldbestand
- Bek?mpfungs- und Schadensschwellen
- ?bungen zur Bestimmung von Schadorganismen im Feldbestand
- Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen
- Mikroskopische ?bungen zur Bestimmung von Schadorganismen
- Methoden zur Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand
- EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz
- Eigenst?ndige und gezielte Anwendung verschiedener Pflanzenschutzmethoden und -mitteln auf einer eigenen Versuchsparzelle
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 ?bung - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Literaturstudium - 30 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- mündliche Prüfung oder
- Projektbericht (schriftlich) oder
- Projektbericht (medial) oder
- Projektbericht (mündlich)
- Unbenotete Prüfungsleistung
- regelm??ige Teilnahme
- Bemerkung zur Prüfungsart
Aktuelle Prüfungsform: mündliche Prüfung; eine alternative Prüfungsform wird ggf. von der prüfenden Person ausgew?hlt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.
unbenotete Prüfungsleistung: regelm??ige Teilnahme an den ?bungen.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Mündliche Prüfung: 30 Min. lt. ATPO
Projektbericht (schriftlich): ca. 30 Seiten
- Empfohlene Vorkenntnisse
Inhalte des Moduls "Phytomedizin in der Landwirtschaft"
- Wissensverbreiterung
Die Absolventinnen und Absolventen haben ein breites und integriertes Fachwissen einschlie?lich der wissenschaftlichen Grundlagen der Biologie von Schadorganismen, der Diagnostik im Feldbestand und mit dem Mikroskop sowie m?glicher Pflanzenschutzma?nahmen und –mittel.
Absolventinnen und Absolventen k?nnen die wichtigsten pilzlichen und tierischen Schadorganismen an verschiedenen landwirtschaftlichen Kulturen sowie Unkr?uter und Ungr?ser benennen, beschreiben und voneinander abgrenzen.
Sie k?nnen die Grundlagen der Diagnostik von Schadorganismen und der Erhebungsmethoden im Feldbestand beschreiben und differenziert darstellen. Sie k?nnen Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen beschreiben.
Sie k?nnen für alle Schadorganismengruppen die m?glichen Gegenma?nahmen darstellen und unterscheiden. Sie k?nnen Bek?mpfungs- und Schadensschwellen definieren und unterscheiden. Sie k?nnen EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz klassifizieren und abgrenzen.
Sie k?nnen Wirkungsmechanismen von Pflanzenschutzmitteln beschreiben und klassifizieren.
- Wissensvertiefung
Die Absolventinnen und Absolventen haben ein kritisches Verst?ndnis der wichtigsten Theorien und Methoden zur Diagnostik von Schadorganismen und zur gezielten – an Schadens- und Bek?mpfungsschwellen ausgerichteten – Bek?mpfung von Schadorganismen.
Sie k?nnen die verschiedenen Methoden der Diagnostik von Schadorganismen und der Erhebungsmethoden im Feldbestand charakterisieren und veranschaulichen. Sie k?nnen Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen erl?utern und demonstrieren.
Sie sind in der Lage, das komplexe Zusammenwirken verschiedener Einflussfaktoren anhand des breiten integrierten Wissens und der wissenschaftlichen Grundlagen zu bewerten und mit Hilfe von Erhebungen und EDV-gestützte Entscheidungshilfen über die Notwendigkeit von Bek?mpfungsma?nahmen zu entscheiden.
Sie sind in der Lage, geeignete Pflanzenschutzmittel unter Berücksichtigung der gesetzlichen Grundlagen und der Anwendungsbestimmungen auszuw?hlen und zielgerichtet einzusetzen. Dabei sind sie auch in der Lage, den komplexen Einfluss von Umweltfaktoren auf die Wirkung von Pflanzenschutzmitteln zu beurteilen und bei der Anwendung zu berücksichtigen.
- Wissensverst?ndnis
Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, selbst?ndig auf Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen über die Biologie und Epidemiologie, das Auftreten und die Bedeutung von Schadorganismen einzusch?tzen. Sie k?nnen mit Hilfe von Befallserhebungen und EDV-gestützten Entscheidungshilfen die Notwendigkeit von Pflanzenschutzma?nahmen einsch?tzen und m?gliche Gegenma?nahmen beurteilen.
- Nutzung und Transfer
Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein breites Spektrum von Fertigkeiten zur selbst?ndigen Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand Sie sind in der Lage, Schadorganismen makroskopisch und mikroskopisch zu bestimmen. Die Studierenden k?nnen Unkr?uter bestimmen, Schadensschwellen ermitteln und eine gezielte Bek?mpfung durchführen, sie k?nnen EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz anwenden.Darauf aufbauend k?nnen sie angepasste Strategien für Gegenma?nahmen entwickeln.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen Hypothesen zu Methoden und Verfahren entwickeln, die geeignet sind, das Auftreten von Schadorganismen zu charakterisieren und daraus Entscheidungsgrundlagen für Gegenma?nahmen herauszuarbeiten. Sie k?nnen komplexe Wirkungen von Einflussfaktoren auf das Auftreten und die Schadwirkung von Schadorganismen analysieren sowie die Wirkung von Pflanzenschutzma?nahmen integrieren.
- Kommunikation und Kooperation
Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen wissenschaftlich fundiert die M?glichkeiten der Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand, die Diagnosen mit Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen, die Nutzung von EDV-gestützte Entscheidungshilfen sowie angepasste Strategien für Gegenma?nahmendarstellen, erl?utern und kritisch diskutieren. Sie k?nnen diese Sachverhalte im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern formulieren und auch fachfremden Menschen kommunizieren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen ihre eigenen fachlichen F?higkeiten einsch?tzen. Sie reflektieren autonom Situationen im beruflichen Umfeld, ordnen diese auch über das landwirtschaftliche Umfeld hinaus ein. Sie k?nnen kritisch die M?glichkeiten des praktischen Pflanzenschutzes bewerten und fachlich begründeten Entscheidungen treffen.
Sie sind bef?higt, Schadorganismen zu diagnostizieren und Befallsdichten zu ermitteln sowie die komplexen Wechselwirkungen von Einflussfaktoren zum Auftreten von Schadorganismen zu beurteilen und daraus Strategien abzuleiten, die die Anwendung von chemischen Pflanzenschutzmitteln auf das notwendige Ma? beschr?nkt.
- Literatur
Hallmann, J. & von Tiedemann, 2019: Phytomedizin.- Ulmer Verlag
Aust, H.-J. et al.,2005: Glossar phytomedizinischer Begriffe.- Ulmer Verlag
Hoffmann, G.M. et al., 1994: Lehrbuch der Phytomedizin.- Blackwell
Poehling, H-M. & J.-A. Verreet (Hrsg.). Lehrbuch der Phytomedizin, 4.Auflage 2013, Ulmer
Hoffmann, G.M. & H. Schmutterer, 1999: Parasit?re Krankheiten und Sch?dlinge an landwirtschaftlichen Kulturpflanzen.- Ulmer Verlag
Heitefuss, R., 2000: Pflanzenschutz.- Thieme Verlag
Zwerger, P. & H.U. Ammon, 2002: Unkraut- ?kologie und Bek?mpfung.- Ulmer Verlag
Diercks, R. & R. Heitefuss, 1994: Integrierter Landbau.-BLV
B?rner, H., 2009: Pflanzenkrankheiten und Pflanzenschutz.- Springer Verlag, Berlin Heidelberg
Obst, A. & K. Gehring, 2002: Getreide – Krankheiten, Sch?dlinge, Unkr?uter.- Verlag Th. Mann
Paul, V. H., 2003: Raps – Krankheiten, Sch?dlinge, Schadpflanzen.- Verlag Th. Mann
Rieckmann, W. & U. Steck, 1995: Krankheiten und Sch?dlinge der Zuckerrübe.- Verlag Th. Mann
Hurle, K. et al., 1996: Mais – Unkr?uter, Sch?dlinge, Krankheiten.- Verlag Th. Mann
Radtke, W. et al., 2000: Kartoffel – Krankheiten, Sch?dlinge, Unkr?uter. Verlag Th. Mann
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Integrierter Pflanzenschutz und Anwendungstechnik
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Landwirtschaft
- Landwirtschaft B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Kakau, Joachim
- Lehrende
- Kakau, Joachim