Praktikum Phytomedizin

Fakult?t

Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)

Version

Version 1 vom 20.08.2025.

Modulkennung

44B0150

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

H?ufigkeit des Angebots des Moduls

nur Sommersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Schadorganismen und abiotische Schadfaktoren führen in der landwirtschaftlichen Pflanzenerzeugung zu erheblichen Ertragsverlusten und Beeintr?chtigungen der Produktqualit?t. Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, verfügen über das Fachwissen und die Fertigkeiten, Schadorganismen im Feldbestand und mit Hilfe mikroskopischer Untersuchungen zu bestimmen. Sie sind in der Lage, über die Notwendigkeit von gezielten Gegenma?nahmen zu entscheiden und die gegebenenfalls notwendigen Pflanzenschutzmittel auszuw?hlen.

Lehr-Lerninhalte

  1. Theoretische Grundlagen der Diagnostik von Schadorganismen
  2. Erhebungsmethoden im Feldbestand
  3. Bek?mpfungs- und Schadensschwellen
  4. ?bungen zur Bestimmung von Schadorganismen im Feldbestand
  5. Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen
  6. Mikroskopische ?bungen zur Bestimmung von Schadorganismen
  7. Methoden zur Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand
  8. EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz
  9. Eigenst?ndige und gezielte Anwendung verschiedener Pflanzenschutzmethoden und -mitteln auf einer eigenen Versuchsparzelle

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60?bung-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
30Veranstaltungsvor- und -nachbereitung-
30Literaturstudium-
30Prüfungsvorbereitung-
Benotete Prüfungsleistung
  • mündliche Prüfung oder
  • Projektbericht (schriftlich) oder
  • Projektbericht (medial) oder
  • Projektbericht (mündlich)
Unbenotete Prüfungsleistung
  • regelm??ige Teilnahme
Bemerkung zur Prüfungsart

Aktuelle Prüfungsform: mündliche Prüfung; eine alternative Prüfungsform wird ggf. von der prüfenden Person ausgew?hlt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

unbenotete Prüfungsleistung: regelm??ige Teilnahme an den ?bungen.

Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

Mündliche Prüfung: 30 Min. lt. ATPO

Projektbericht (schriftlich): ca. 30 Seiten

Empfohlene Vorkenntnisse

Inhalte des Moduls "Phytomedizin in der Landwirtschaft"

Wissensverbreiterung

Die Absolventinnen und Absolventen haben ein breites und integriertes Fachwissen einschlie?lich der wissenschaftlichen Grundlagen der Biologie von Schadorganismen, der Diagnostik im Feldbestand und mit dem Mikroskop sowie m?glicher Pflanzenschutzma?nahmen und –mittel.

Absolventinnen und Absolventen k?nnen die wichtigsten pilzlichen und tierischen Schadorganismen an verschiedenen landwirtschaftlichen Kulturen sowie Unkr?uter und Ungr?ser benennen, beschreiben und voneinander abgrenzen.

Sie k?nnen die Grundlagen der Diagnostik von Schadorganismen und der Erhebungsmethoden im Feldbestand beschreiben und differenziert darstellen. Sie k?nnen Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen beschreiben.

Sie k?nnen für alle Schadorganismengruppen die m?glichen Gegenma?nahmen darstellen und unterscheiden. Sie k?nnen Bek?mpfungs- und Schadensschwellen definieren und unterscheiden. Sie k?nnen EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz klassifizieren und abgrenzen.

Sie k?nnen Wirkungsmechanismen von Pflanzenschutzmitteln beschreiben und klassifizieren.

Wissensvertiefung

Die Absolventinnen und Absolventen haben ein kritisches Verst?ndnis der wichtigsten Theorien und Methoden zur Diagnostik von Schadorganismen und zur gezielten – an Schadens- und Bek?mpfungsschwellen ausgerichteten – Bek?mpfung von Schadorganismen.

Sie k?nnen die verschiedenen Methoden der Diagnostik von Schadorganismen und der Erhebungsmethoden im Feldbestand charakterisieren und veranschaulichen. Sie k?nnen Aufbau und Funktionsweise von Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen erl?utern und demonstrieren.

Sie sind in der Lage, das komplexe Zusammenwirken verschiedener Einflussfaktoren anhand des breiten integrierten Wissens und der wissenschaftlichen Grundlagen zu bewerten und mit Hilfe von Erhebungen und EDV-gestützte Entscheidungshilfen über die Notwendigkeit von Bek?mpfungsma?nahmen zu entscheiden.

Sie sind in der Lage, geeignete Pflanzenschutzmittel unter Berücksichtigung der gesetzlichen Grundlagen und der Anwendungsbestimmungen auszuw?hlen und zielgerichtet einzusetzen. Dabei sind sie auch in der Lage, den komplexen Einfluss von Umweltfaktoren auf die Wirkung von Pflanzenschutzmitteln zu beurteilen und bei der Anwendung zu berücksichtigen.

Wissensverst?ndnis

Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, selbst?ndig auf Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen über die Biologie und Epidemiologie, das Auftreten und die Bedeutung von Schadorganismen einzusch?tzen. Sie k?nnen mit Hilfe von Befallserhebungen und EDV-gestützten Entscheidungshilfen die Notwendigkeit von Pflanzenschutzma?nahmen einsch?tzen und m?gliche Gegenma?nahmen beurteilen.

Nutzung und Transfer

Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein breites Spektrum von Fertigkeiten zur selbst?ndigen Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand Sie sind in der Lage, Schadorganismen makroskopisch und mikroskopisch zu bestimmen. Die Studierenden k?nnen Unkr?uter bestimmen, Schadensschwellen ermitteln und eine gezielte Bek?mpfung durchführen, sie k?nnen EDV-gestützte Entscheidungshilfen im Pflanzenschutz anwenden.Darauf aufbauend k?nnen sie angepasste Strategien für Gegenma?nahmen entwickeln.

Wissenschaftliche Innovation

Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen Hypothesen zu Methoden und Verfahren entwickeln, die geeignet sind, das Auftreten von Schadorganismen zu charakterisieren und daraus Entscheidungsgrundlagen für Gegenma?nahmen herauszuarbeiten. Sie k?nnen komplexe Wirkungen von Einflussfaktoren auf das Auftreten und die Schadwirkung von Schadorganismen analysieren sowie die Wirkung von Pflanzenschutzma?nahmen integrieren. 

Kommunikation und Kooperation

Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen wissenschaftlich fundiert die M?glichkeiten der Ermittlung von Befallsdichten von Schadorganismen im Feldbestand, die Diagnosen mit Auflichtstereomikroskopen und Durchlichtmikroskopen, die Nutzung von EDV-gestützte Entscheidungshilfen sowie angepasste Strategien für Gegenma?nahmendarstellen, erl?utern und kritisch diskutieren. Sie k?nnen diese Sachverhalte im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern formulieren und auch fachfremden Menschen kommunizieren.

Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t

Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen ihre eigenen fachlichen F?higkeiten einsch?tzen. Sie reflektieren autonom Situationen im beruflichen Umfeld, ordnen diese auch über das landwirtschaftliche Umfeld hinaus ein. Sie k?nnen kritisch die M?glichkeiten des praktischen Pflanzenschutzes bewerten und fachlich begründeten Entscheidungen treffen.
Sie sind bef?higt, Schadorganismen zu diagnostizieren und Befallsdichten zu ermitteln sowie die komplexen Wechselwirkungen von Einflussfaktoren zum Auftreten von Schadorganismen zu beurteilen und daraus Strategien abzuleiten, die die Anwendung von chemischen Pflanzenschutzmitteln auf das notwendige Ma? beschr?nkt.

Literatur

Hallmann, J. & von Tiedemann, 2019: Phytomedizin.- Ulmer Verlag

Aust, H.-J. et al.,2005: Glossar phytomedizinischer Begriffe.- Ulmer Verlag

Hoffmann, G.M. et al., 1994: Lehrbuch der Phytomedizin.- Blackwell

Poehling, H-M. & J.-A. Verreet (Hrsg.). Lehrbuch der Phytomedizin, 4.Auflage 2013, Ulmer

Hoffmann, G.M. & H. Schmutterer, 1999: Parasit?re Krankheiten und Sch?dlinge an landwirtschaftlichen Kulturpflanzen.- Ulmer Verlag

Heitefuss, R., 2000: Pflanzenschutz.- Thieme Verlag

Zwerger, P. & H.U. Ammon, 2002: Unkraut- ?kologie und Bek?mpfung.- Ulmer Verlag

Diercks, R. & R. Heitefuss, 1994: Integrierter Landbau.-BLV

B?rner, H., 2009: Pflanzenkrankheiten und Pflanzenschutz.- Springer Verlag, Berlin Heidelberg

Obst, A. & K. Gehring, 2002: Getreide – Krankheiten, Sch?dlinge, Unkr?uter.- Verlag Th. Mann

Paul, V. H., 2003: Raps – Krankheiten, Sch?dlinge, Schadpflanzen.- Verlag Th. Mann

Rieckmann, W. & U. Steck, 1995: Krankheiten und Sch?dlinge der Zuckerrübe.- Verlag Th. Mann

Hurle, K. et al., 1996: Mais – Unkr?uter, Sch?dlinge, Krankheiten.- Verlag Th. Mann

Radtke, W. et al., 2000: Kartoffel – Krankheiten, Sch?dlinge, Unkr?uter. Verlag Th. Mann 

Zusammenhang mit anderen Modulen

Integrierter Pflanzenschutz und Anwendungstechnik

Verwendbarkeit nach Studieng?ngen

  • Landwirtschaft
    • Landwirtschaft B.Sc. (01.09.2025)

    Modulpromotor*in
    • Kakau, Joachim
    Lehrende
    • Kakau, Joachim