Konzepte der Landschaftsentwicklung

44B0632

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

1 Semester

Vorsorgende Umweltplanung und neue, h?ufig partizipative L?sungsans?tze gewinnen wegen steigender Fl?chenkonkurrenzen zunehmend bei der Entwicklung von St?dten und Regionen an Bedeutung. Durch das Kennenlernen konkreter Projekte werden die aktuellen Herausforderungen und L?sungsans?tze in der Stadt- und Landschaftsentwicklung anschaulich. Durch den Strukturwandel findet die Aufgabe von Standorten und die Neuinanspruchnahme von Fl?chen in direkter Nachbarschaft statt. Mit welchen Instrumenten k?nnen diese Entwicklungen begleitet, gesteuert und umgesetzt werden? Wie kann es gelingen, dass die Landschaft nicht Restraum oder Kulisse, sondern als produktives System und identit?tsstiftendes Element des europ?ischen Kultur- und Naturerbes verstanden wird?

? Einführung zu den aktuellen Herausforderungen für die Stadt- und Landschaftsentwicklung

? VL- u. Sem.-termine; Vorbereitung und Vertiefung von Themen unter Berücksichtigung der Beispielregionen, z.B.:

- Wie k?nnen in vom demografischen Wandel betroffenen R?umen Perspektiven für Natur und Landschaft und für die dort lebenden Menschen entwickelt und erfolgreich umgesetzt werden?

- Wie gelingt es, hochwertige Freir?ume in dynamisch wachsenden Stadtregionen zu sichern und zu entwickeln (z. B. Regionalparks und Grünraumsysteme als Instrument der Freiraumsicherung, Innenentwicklung, Flusslandschaften, W?lder)?

- Welche neuen Schwerpunkte und Aufgaben ergeben sich aus Klimaschutz und Klimaanpassung für die Entwicklung von Stadtregionen und der Landschaft?

- Was hat es mit neuen Konzepten wie ?Grüne Infrastruktur“ und ?Dreifache Innenentwicklung“ auf sich und welche Bezüge gibt es zu landschaftsplanerischen Ans?tzen?

- Wie lassen sich Bürger zur Mitwirkung an der Entwicklung ihres Umfelds aktivieren und Kommunikationsprozesse in Planungsverfahren gestalten?

- Welche Erfahrungen macht die Stadt-, Regional- und Landschaftsplanungspraxis (Besuch bei Planern, Naturschutzbeh?rden)?

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• mündliche Prüfung oder
• Hausarbeit oder
• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung)

Standardprüfungsleistung: Hausarbeit (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuw?hlen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)

Hausarbeit (in der Regel als Plakat oder ggf. auch als schriftliche Ausarbeitung ca. 15-20 Seiten) wird semesterbegleitend erarbeitet.

grundlegende Kenntnisse zu landschaftsplanerischen Inhalten, Methoden sowie zur Planungssystematik (i. d. R. entsprechend den Modulinhalten Landschaftsplanung - Grundlagen und Bewerten von Eingriffen)

Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen und Verst?ndnis über den Umfang, die Hauptgebiete und die Grenzen landschaftsplanerischer Handlungsm?glichkeiten.

Die Studierenden k?nnen unterschiedliche Planungsans?tze identifizieren, mit ihren Vor- und Nachteilen beschreiben und diskutieren.

Die Studiernden verfügen über vertiefte methodische Kenntnisse zur Analyse und Ableitung eines qualifizierten landschaftsplanerischen Entwicklungskonzept, exemplarisch erprobt an einem aktuellen gesellschaftlich relevanten Themenfeld.

Die Studierende k?nnen grundlegende Methoden, Planungsstrategien, Wirkungsweisen und Terminologien der Landschaftsplanung in den Kontext der r?umlichen Planung einordnen und k?nnen Planungsprozesse im Hinblick auf Umsetzungs- und Kommunikationshindernisse kritisch analysieren und kooperative Planungsverfahren konzipieren.

Die Studierenden k?nnen  aktuelle Planungsans?tze  vor dem Hintergrund der rechtlichen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen einer kritischen Betrachtung unterziehen und weiterentwicklen.

Die Studierenden k?nnen  aktuelle Planungsans?tze pr?sentieren und darüber diskutieren.

Die Studierenden k?nnen grundlegende  Rollenverteilung der Akteure und ihre eigene Rolle in den Kontext der r?umlichen Planung einordnen.

• Hanusch, Marie Luise

• Schoppengerd, Johanna
• Schultz, Henrik
• Hanusch, Marie Luise