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凤凰体育 Osnabrück - University of Applied Sciences

Gel?ndepraktikum

Fakult?t

Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)

Version

Version 1 vom 21.08.2025.

Modulkennung

44B0647

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

H?ufigkeit des Angebots des Moduls

nur Sommersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Im fachübergreifenden Gel?ndepraktikum wird ein Projektgebiet bodenkundlich, vegetationskundlich und faunistisch untersucht. Dabei werden durch selbst?ndige Arbeit in Kleingruppen unterschiedliche Gel?nde- und Auswertungsmethoden erlernt. Die Ergebnisse werden in den Zusammenhang der wissenschaftlichen Literatur gestellt und bewertet.

Lehr-Lerninhalte

  • Vermittlung von Erfassungs- und Bewertungsmethoden zur Charakterisierung der B?den, Vegetation und ausgew?hlter Tierartengruppen in einem festgelegten Untersuchungsgebiet.
  • Erhebung standortkundlicher Parameter als Grundlage einer Kartierung; Durchführung von Bodenprofilaufnahmen nach Bodenkundlicher Kartieranleitung und Erg?nzung durch Kartierung zu einer Catena; Bewertung des Wasser-, Luft- und N?hrstoffhaushaltes über Sch?tzverfahren und der B?den als Pflanzenstandort;
  • Erfassung der für Tiere relevanten Lebensr?ume im Projektgebiet; Kartierung ausgew?hlter Tiergruppen im Projektgebiet
  • Ansprache von Biotoptypen; Vegetationsaufnahmen nach Braun Blanquet; Erstellung von Vegetationstabellen; Auswertung von Vegetationsaufnahmen mit Hilfe von Ellenberg-Zeigerwerten; EDV-Auswertung von Vegetationsaufnahmen 

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60betreute Kleingruppen-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
90Erstellung von Prüfungsleistungen-
Benotete Prüfungsleistung
  • Hausarbeit
Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

Hausarbeit ca. 30 S. (Gruppenarbeit) mit Teilkapiteln (Anzahl der Prüfenden: 3)

Empfohlene Vorkenntnisse

Erfolgreich abgeschlossene Module: "Boden- und Gew?sserschutz, Grundlagen","Pflanzen?kologie, Vegetationskunde", "Zoologie und Tier?kologie".

Wissensverbreiterung

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, verfügen über ein breit angelegtes Wissen über ?kologische Zusammenh?nge und k?nnen dieses auf Landschaftseinheiten übertragen.

Wissensvertiefung

Die Absolventinnen und Absolventen vertiefen ihr boden-, vegetationskundliches und faunistisches Methodenwissen durch praktische Anwendung im Gel?nde und im Labor. Sie festigen und erweitern ihre Artenkenntnisse. Durch anschlie?ende Auswertung, Beschreibung und Diskussion ihrer Daten unter Einbezug der Fachliteratur verst?rken sie ihren fachübergreifenden Einblick in die unterschiedlichen Themenbereiche.

Wissensverst?ndnis

Die Studierenden k?nnen Kartieranleitungen/Bestimmungsverfahren fachgerecht anwenden, Daten analysieren, Bewertungen ableiten und kritisch reflektieren.

Nutzung und Transfer

Aus den Erfahrungen des Gel?ndepraktikums resultiert die F?higkeit, kritisch und differenziert Kartengrundlagen und eigene Erhebungen zu interpretieren. Das Wissen und Verst?ndnis über geologische, pedologische, vegetationskundliche und faunistische Zusammenh?nge erm?glicht die Auswahl geeigneter Gel?nde- und Auswertungsmethoden für wissenschaftliche Fragestellungen und eine zielgerichtete Datenerhebung. 

Wissenschaftliche Innovation

Sie verwenden aktuelle wissenschaftliche Methoden zur Erfassung und Auswertung ihrer Daten und reflektieren ihre Ergebnisse strukturiert mit Bezug auf die wissenschaftliche Fachliteratur.

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden arbeiten im Team, erheben gemeinsam Daten und koordinieren eine sinnvolle Arbeitsaufteilung in der Gruppe. Sie erstellen gemeinsam einen Fachbericht, der inhaltlich und formal den Anforderungen der Berufspraxis entspricht.

Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t

Die Absolventinnen und Absolventen k?nnen ihr fachliches Wissen und die erworbenen F?higkeiten zur professionellen Datenerhebung, Bewertung und Planung im Berufsfeld Landschaftsentwicklung einsetzen.

Literatur

BLUME H.-P: & STAHR K. & LEINEWEBER P. (2011): Bodenkundliches Praktikum. Spektrum, Akademischer Verlag, Heidelberg. 

KA 6 (Ad-hoc-Arbeitsgruppe Boden der Staatlichen Geologischen Dienste und der Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe) (2023): Bodenkundliche Kartieranleitung. 6. Aufl., Hannover. E. Schweizerbart’sche Verlagsbuchhandlung, Stuttgart. 

LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020): Auswertungsmethoden im Bodenschutz - Dokumentation zur Methodendatenbank des Nieders?chsischen Bodeninformationssystems NIBIS?. 9. Aufl. – GeoBerichte 19, Hannover. 
https://www.lbeg.niedersachsen.de

LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020) Bodenfunktionsbewertung auf regionaler und kommunaler Ebene - Ein nieders?chsischer Leitfaden für die Berücksichtigung der Belange des vorsorgenden Bodenschutzes in der r?umlichen Planung. 2. Aufl. – GeoBerichte 26, Hannover. 
https://www.lbeg.niedersachsen.de

STORCH V. & WELSCH U. (2004): Systematische Zoologie. - Urban & Fischer, München. 

TRAUTNER J., Hrsg. (1992): Methodische Standards zur Erfassung von Tierartengruppen. - Josef Margraf, Weikersheim.

VUBD, Hrsg. (1999): Handbuch landschafts?kologischer Leistungen. - Selbstverlag der VUBD, Nürnberg.

DRACHENFELS O.v. (2021): Kartierschlüssel für Biotoptypen in Niedersachsen. Naturschutz Landschaftspfl. Nieders. Heft A/4. Hannover.

ELLENBERG H., WEBER H.E., D?LL R., WIRTH V. & WERNER W. (2001): Zeigerwerte von Pflanzen in Mitteleuropa. Scripta Geobotanica 18, 3. Auflage.

ELLENBERG H. & Leuschner C. (2010): Vegetation Mitteleuropas mit den Alpen. 6. Auflage. Ulmer, Stuttgart.

FOERSTER E. (2008): Seggen, Binsen, Simsen und andere Scheingr?ser des Grünlandes. LANUV-Arbeitsblatt 5.  Landesamt für Natur, Umwelt und Verbraucherschutz Nordrhein-Westfalen, Hrsg., Recklinghausen.  

M?LLER F., RITZ C, WELK E. & WESCHE C. (2021): Rothmaler - Exkursionsflora von Deutschland, Gef??pflanzen: Grundband. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg.

RAABE E.-W. (1975): Bestimmungsschlüssel der wichtigsten Gr?ser Schleswig-Holsteins im blütenlosen Zustand. Kieler Notizen 7 (2): 17-44.

Zusammenhang mit anderen Modulen

Das Modul knüpft an vorausgehende Module an und bereitet auf weiterführende Module wie Fauna Vertiefung oder Vegetation Vertiefung vor.

Verwendbarkeit nach Studieng?ngen

  • Landschaftsentwicklung

    • Landschaftsentwicklung B.Eng. (01.09.2025)

    Modulpromotor*in
    • Wertebach, Tim-Martin
    Lehrende
    • Kiehl, Kathrin
    • Wertebach, Tim-Martin
    • Walkowski, Ursel
    Weitere Lehrende

    Kunze, Martina; Westermann, Silvia; N.N.