Bodenorganismen und ihre Leistungen

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version 10.0 vom 30.08.2021

44B0655

Soil Organisms and their Services

• Landwirtschaft (B.Sc.)
• Landschaftsentwicklung (B.Eng.)

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Bodenorganismen übernehmen vielf?ltige Aufgaben in der Strukturbildung und den Stoffkreisl?ufen von B?den. Die Kenntnisse über ihre Biologie, ihre Ansprüche und ihre Wechselwirkungen mit anderen Organismen und ihrer abiotischen Umwelt sind wichtige Grundlagen für die Weiterentwicklung von nachhaltigen Pflanzenbausystemen und angepassten Naturschutzkonzepten. Das Modul vermittelt umfassendes Wissen zur Einteilung der Bodenorganismen, ihrer jeweiligen ?kologischen Funktion und ihrer Beeinflussung durch Bewirtschaftungsma?nahmen. In Gel?nde- und Laborpraktika lernen die Studierenden verschiedene bodenbiologische Methoden kennen, von der Bestimmung der mikrobiellen Biomasse und der Extraktion der verschiedenen Gruppen der Bodenfauna bis zur Ermittlung der biologischen Aktivit?t des Bodens.

1. Boden als Lebensraum
2. Bedeutung von Organismen für den Boden und seine Funktionen
3. Zusammensetzung der Boden-Lebensgemeinschaft
4. Bakterien: die chemischen Allesk?nner
5. Pilze: die gro?en Abr?umer
6. Mikro-, Meso- und Makrofauna des Bodens
7. Regenwürmer: Ingenieure des Bodens
8. Konkurrenz und Kooperation in der Boden-Lebensgemeinschaft
9. Beeinflussung der Bodenorganismen durch die Bewirtschaftung
10. Methoden zur Erfassung von Bodenorganismen und ihrer Aktivit?t

Wissensverbreiterung
Die Studierenden
- k?nnen die Organismengruppen der Boden-Lebensgemeinschaft benennen und ihre Anpassung an den Lebensraum Boden formulieren,
- haben ein umfassendes Verst?ndnis für die ?kosystemdienstleistungen von Bodenorganismen,
- haben einen ?berblick über die methodischen Ans?tze zur Untersuchung der Biodiversit?t und der Aktivit?t von Bodenorganismen.

Wissensvertiefung
Die Studierenden
- verfügen über detailliertes Wissen zur Biologie und Rolle von Regenwürmern im Boden,
- k?nnen den Einfluss der Landnutzungsintensit?t auf Bodenorganismen bewerten.

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden
- haben laborpraktische Erfahrungen zur Bestimmung bodenbiologischer Parameter erworben,
- k?nnen mit dem Stereomikroskop Untersuchungen zur Artbestimmung von Regenwürmern durchführen.

K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden
- k?nnen Beobachtungs- und Versuchsergebnisse dokumentieren, bewerten und pr?sentieren.

K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden
- sind in der Lage, den biologischen Zustand von B?den zu beurteilen und angepasste Nutzungskonzepte zum Erhalt der Biodiversit?t von B?den und der damit verbundenen Bodenfunktionen zu entwickeln.

Vorlesung, Gel?nde- und Laborpraktikum, Selbststudium

Bodenkunde

Deiglmayr, Kathrin

Deiglmayr, Kathrin

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Coleman, D. C., Callaham, M. A., & Crossley Jr, D. A. (2018): Fundamentals of soil ecology. London: Academic press. Dunger, W. (2013): Tiere im Boden, 4. Unver?nderte Auflage von 1983. Magdeburg: VerlagsKG WolfDunger, W. und Fiedler, H. J. (Hrsg.) (1997): Methoden der Bodenbiologie. Jena, Stuttgart, Lübeck, Ulm: Gustav Fischer Verlag. Fuchs, G. (Hrsg.) (2017): Allgemeine Mikrobiologie, 10. Auflage. Stuttgart: Georg Thieme VerlagGisi, U., Schenker, R., Schulin, R., Stadelmann, F. X., Sticher, H. (1997): Boden?kologie, 2. Auflage. Stuttgart: Georg Thieme VerlagOttow, J. C. (2011): Mikrobiologie von B?den: Biodiversit?t, ?kophysiologie und Metagenomik. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag.

• Mündliche Prüfung
• Klausur 2-stündig
• Hausarbeit

Standardprüfungsform: Mündliche Prüfung (alternative Prüfungsform ggf. von der Prüferin zu Beginn der Veranstaltung auszuw?hlen und bekannt zu geben)

1 Semester

Nur Sommersemester

Deutsch