Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung
- Fakult?t
 Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
 Version 2 vom 01.09.2025.
- Modulkennung
 44B0698
- Niveaustufe
 Bachelor
- Unterrichtssprache
 Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
 5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
 nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
 1 Semester
- Kurzbeschreibung
 Das Modul führt in die Grundlagen der Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung ein. Dabei werden die unterschiedlichen Wachstumsfaktoren und -regulatoren genauer betrachtet. In Kleingruppen wird das Erlernte in ?bungen zur vegegativen Pflanzenentwicklung angewendet.
- Lehr-Lerninhalte
 1. Einfluss der Wachstumsfaktoren auf die vegetative Pflanzenentwicklung
- Licht (Lichtintensit?t und -qualit?t)
 - Temperatur (Temperaturamplituden, Temperatursummen)
 - N?hrstoffe (Hauptn?hrstoffe wie N, P, K)
 - Wasser (Wasserverfügbarkeit, Wassermangel)
 - Kohlenstoffdioxid (kulturartenspezifische Bedürfnisse)
 
2. Wachstumsregulatoren
- Phytohormone
 - Hemmstoffe
 - manuelle Formierung von Pflanzen
 
3. ?bungen zur vegetativen Pflanzenentwicklung
Beispiele:- Einfluss der Temperatur auf die Pflanzenentwicklung ausgew?hlter Kulturarten (z.B. Schnittlauch)
 - Wirkung von Sauerstoffmangel auf Spross- und Wurzelentwicklung (z.B. Edellieschen)
 
- Gesamtarbeitsaufwand
 Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
 Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Vorlesung - 30 ?bung - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 20 Prüfungsvorbereitung - 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 10 Literaturstudium - 
- Benotete Prüfungsleistung
 - Klausur oder
 - Hausarbeit oder
 - mündliche Prüfung
 
- Unbenotete Prüfungsleistung
 - regelm??ige Teilnahme
 
- Bemerkung zur Prüfungsart
 Standardprüfungsleistung: Klausur, 2-stündig (alternative Prüfungsleistung wird ggf. von der prüfenden Person ausgew?hlt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekanntgegeben); unbenotete Prüfungsleistung: regelm??ige Teilnahme an den ?bungen
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
 Klausur: 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
 Es werden Kenntnisse aus den Modulen "Biologie der Pflanzen" und "Chemie und Biochemie" empfohlen.
- Wissensverbreiterung
 Die Studierenden k?nnen die wesentlichen Einflussfaktoren auf die vegetative Pflanzenentwicklung
einordnen und differenzieren. Sie k?nnen Wachstumsregulatoren identifizieren und deren Einfluss auf die
vegetative Entwicklung darlegen.
- Wissensvertiefung
 Die Studierenden k?nnen verschiedene Einflussfaktoren auf die vegetative Pflanzenentwicklung
charakterisieren und erl?utern. Unter Berücksichtigung der Kultivierung der Pflanzen k?nnen sie die
einzelnen Faktoren in Zusammenhang zueinander setzen.
- Wissensverst?ndnis
 Die Studierenden entwicklen ein kritisches Verst?ndnis für die Wachstumsfaktoren der vegetativen
Pflanzenentwicklung und k?nnen Wechselwirkungen erkennen und berücksichtigen.
- Nutzung und Transfer
 Die Studierenden k?nnen die erlernten Grundlagen der vegetativen Pflanzenentwicklung auf konkrete
Anwendungsbeispiele in der Praxis übertragen.
- Wissenschaftliche Innovation
 Studierende k?nnen die vegetative Pflanzenentwicklung steuern und Forschungsergebnisse auswerten
und interpretieren.
- Kommunikation und Kooperation
 Die Studierenden k?nnen Ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form
pr?sentieren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
 Die Studierenden k?nnen den Einfluss der Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung vor dem
Hintergrund der globalen Ver?nderungen kontextualisieren.
- Literatur
 wird in der Veranstaltung bekannt gegeben
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
 - Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie
 - Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie B.Sc. (01.09.2025)
 
- Modulpromotor*in
 - Huntenburg, Katharina Irene
 
- Lehrende
 - Huntenburg, Katharina Irene