Beikrauterkennung und -regulierung
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 24.08.2025.
- Modulkennung
44B0716
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Weitere Hinweise zur Frequenz
1 Semester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Beikr?uter k?nnen für Kulturpflanzen eine erhebliche Wasser-, N?hrstoff- und Lichtkonkurrenz darstellen. Weiterhin k?nnen sie zu phytomedizinischen Problemen führen. In Kulturbest?nden ist eine Beikrautregulierung daher in der Regel unbedingt erforderlich. Für eine effektive Regulierung sind detaillierte Kenntnisse der Beikrautarten und der Regulierungsverfahren erforderlich.
- Lehr-Lerninhalte
1. Definition und Biologie der Beikr?uter
2. Physikalische Regulierungsverfahren
3. Chemische Regulierungsverfahren
4. Anbauspezifische Regulierung
5. Bestimmung von Beikrautarten
6. ?bungen und Versuche zur Beikrautregulierung
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Vorlesung Pr?senz oder Online - 25 ?bung Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 20 Literaturstudium - 15 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur
- Unbenotete Prüfungsleistung
- regelm??ige Teilnahme
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Es wird eine 2-stündige Klausur durchgeführt. Die unbenotete Prüfungsleistung umfasst die regelm??ige Teilnahme an den ?bungen.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Grundkenntnisse des Pflanzenbaus.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Beikrautbiologie und -?kologie sowie die praxisrelevanten Verfahren der Beikrautregulierung. Durch ?bungen und Praktikum sind sie in der Lage, selbst?ndig Probleme zu erkennen und zu l?sen.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden kennen die verschiedenen Methoden der Beikrautregulierung. Sie k?nnen die Methoden hinsichtlich ihrer ?konomischen und ?kologischen Wirkung beurteilen.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen Beikrautarten erkennen. Sie k?nnen in Anh?ngigkeit von Kulturart und Anbauverfahren die notwendigen Regulierungsstrategien ausw?hlen und bewerten.
- Nutzung und Transfer
Studierende entwickeln L?sungsans?tze und realisieren dem Stand der Wissenschaft entsprechende L?sungen.
- Wissenschaftliche Innovation
Studierende wenden Forschungsmethoden an.
- Kommunikation und Kooperation
Studierende formulieren innerhalb ihres Handelns fachliche und sachbezogene Probleml?sungen und k?nnen diese im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern sowie Fachfremden mit theoretisch und methodisch fundierter Argumentation begründen.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Studierende begründen das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen.
- Literatur
Eine aktualisierte Literaturliste wird zu Beginn der Veranstaltung zur Verfügung gestellt.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie
- Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Dierend, Werner
- Lehrende
- Ulbrich, Andreas
- Dierend, Werner
- Plate, Katrin
- Baumann, Simone