Anatomie und Physiologie des Menschen
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 20.01.2025.
- Modulkennung
44B0731
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Die Biologie des Menschen ist ein komplexes Zusammenarbeiten verschiedener Funktionssysteme. Das Modul schafft eine Basis zum Verst?ndnis der Bedeutung verschiedener anatomischer und physiologischer Zusammenh?nge in der Humanbiologie. Diese Kenntnisse sind besonders in dem Berufsfeld Di?tetik, Ern?hrungsmedizin und Ern?hrungsberatung von gro?er Bedeutung.
- Lehr-Lerninhalte
- Zytologie
- Histologie
- Anatomie und Physiologie der Organsysteme
- Sinnesorgane
- Nervensystem
- Bewegungssystem (Skelettmuskulatur, Skelettsystem)
- Verdauungssystem
- Kreislauf- und Gef??system
- Niere und ableitende Harnwege
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Vorlesung Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 10 Literaturstudium - 40 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur
- Bemerkung zur Prüfungsart
Klausur 2-stündig); Lt. ATPO § 5 (1) Begrenzte Zeit, vorher bestimmte Hilfsmittel
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur, 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
Studierenden, die ihre Kenntnisse und Fertigkeiten vor Beginn des Moduls auffrischen m?chten, werden Standardlehrbücher der Anatomie, Physiologie und Histologie des Menschen empfohlen.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden k?nnen die Anatomie und Physiologie der Organe des menschlichen K?rpers beschreiben.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen insbesondere die Funktion des Verdauungssystems erkl?ren und die naturwissenschaftlichen Kenntnisse der N?hrstoffe in ern?hrungsphysiologische Zusammenh?nge übertragen.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen die Zusammenh?nge der verschiedenen Organsysteme beschreiben. Sie k?nnen Argumente, Informationen und Ideen, die in dem Lehrgebiet/Fach gebr?uchlich sind, systematisch und klar darstellen und bewerten. Sie verstehen den Menschen nicht nur als Summe seiner Einzelfunktionen, sondern berücksichtigen auch seine psychischen und sozialen Bedürfnisse.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden k?nnen die Anatomie des menschlichen K?rpers mit den physiologischen Prozessen vernetzen und die h?ufigsten Krankheitsbilder aus den entsprechenden pathologischen Organ- und Funktionsver?nderungen auf der Grundlage des aktuellen Forschungsstandes ableiten.
- Wissenschaftliche Innovation
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- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden k?nnen fachliche und sachbezogene Probleml?sungen formulieren und k?nnen diese im Diskurs mit interdisziplin?ren Teams evidenzbasiert begründen.
- Literatur
Standardlehrbücher der Anatomie, Physiologie und Histologie des Menschen
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Dieses Modul ist Grundlage für alle Schwerpunkte der ?kotrophologie.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- ?kotrophologie
- ?kotrophologie B.Sc. (01.09.2025)
- Berufliche Bildung - Teilstudiengang ?kotrophologie
- Berufliche Bildung – Teilstudiengang ?kotrophologie B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Schleyerbach, Urte
- Lehrende
- Schleyerbach, Urte