Forschungs- und Entwicklungsprojekt

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Eine erfolgreiche berufliche T?tigkeit im angestrebten Berufsfeld erfordert die F?higkeit, definierte Fragestellungen weitgehend selbstst?ndig unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden bearbeiten und l?sen zu k?nnen. Die Studierenden wenden in einem Projekt die bisher erworbenen fachlichen und überfachlichen Qualifikationen exemplarisch an einer Aufgabenstellung an. Das Projekt kann in Kooperation mit Unternehmen und Institutionen aus dem Berufsfeld oder im Zusammenhang mit Drittmittelprojekten an der 凤凰体育 Osnabrück realisiert werden. Bei der Bearbeitung k?nnen das Projekt und die Masterarbeit miteinander verknüpft werden. Beide werden jedoch separat benotet.

Lehrinhalte: 1 Auswahl einer Fragestellung aus dem Bereich des jeweiligen Masterschwerpunktes

2 Projektplanung
2.1 Definition der Zielsetzung
2.2 Kl?rung der Rahmenbedingungen und Ressourcen
2.3 Zeitliche Strukturierung des Projektablaufs
2.4 Gestaltung des Kommunikationsprozesses
2.5 Gestaltung der Dokumentation und des Controllings

3 Durchführung des Projekts

4 Erstellung des Projektberichts

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung

Wissensvertiefung
Die Studierenden haben im Rahmen der Projektbearbeitung zu einer speziellen Thematik aus dem Bereich des Masterschwerpunktes ein vertieftes Wissen erworben.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, ihr Wissen und ihre F?higkeiten bei der Bearbeitung von neuen, berufsfeldspezifischen Aufgabenstellungen anzuwenden.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen komplexere berufsbezogene Themen definieren, konzeptualisieren und kritisch analysieren und mit Fachvertretern auf professionellem Niveau kommunizieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, forschungs- oder anwendungsorientierte Projekte weitgehend selbstst?ndig durchzuführen und sich hierfür auch eigenst?ndig neues Wissen und K?nnen anzueignen.

Lehr-/Lernmethoden: Die Basis der Veranstaltung bildet eine Frage- oder Problemstellung aus dem Berufsfeld, die in Einzelarbeit bearbeitet wird. Nach Abschluss der Planungsphase wird den betreuenden Fachdozenten und -dozentinnen ggf. auch den externen Kooperationspartnern eine detaillierte schriftliche Projektplanung vorgelegt. Regelm??ige Arbeitstreffen mit der betreuenden Lehrkraft werden vorausgesetzt, liegen aber in der Verantwortung des Studierenden.

Empfohlene Vorkenntnisse: Die notwendigen Leistungspunkte zur Anmeldung des Moduls sind dem besonderen Teil der Prüfungsordnung zu entnehmen. Darüber hinaus muss zur Modulanmeldung eine Betreuungsvereinbarung im Studierendensekretariat eingereicht werden. Diese Betreuungsvereinbarung ist von den betreuenden Dozenten, der/dem Student/in und ggf. v. d. Betreuer/in im Kooperationsunternehmen zu unterschreiben.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
15	individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
885	Selbstst?ndige Bearbeitung der Aufgabenstellung

Literatur

Vor der Projektanmeldung sind die Hinweise auf der MAL-Informationsplattform für Studierende in der OSCA-Infothek unter der Nummer 5) zu beachten (ab WS-18/19 in der OSCA-Lehrveranstaltung). Insbesondere die beiden folgenden Dokumente sollten ausgedruckt und sorgf?ltig gelesen werden:
1_Hinweise_MAL-MNP-Anwendungsphase_nur-interne-Verwendung
2_F+E-Projekt+Masterarbeit_Anmeldung+Betreuungsvereinbarung

Bemerkung zur Prüfungsform: Eine Erweiterung des Projektes zur Masterarbeit ist m?glich. Projekt und Masterarbeit werden separat benotet.

Prüfungsanforderungen: In der Planungsphase des F&E-Projektes ist ein Exposee zu erstellen und bei d. Betreuer/in einzureichen. Ein positiv begutachtes Exposee ist ein unbenoteter Prüfungsbestandteil.