Innovative Unternehmensführung und Entrepreneurship

44M0219

Master

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

1 Semester

In einer komplexen, dynamischen, volatilen Welt und in vielfach ges?ttigten M?rkten haben Unternehmen die besondere Herausforderungen, ein Unternehmen zu leiten und zu entwickeln. Diese liegen vor allem in der Motivation zu dauerhaften H?chstleistungen und in der Innovationsleistung. Dies gilt auch für die Unternehmensgründung. In dem Modul sollen deswegen sinnstiftende, agile Formen der Unternehmensführung und die Grundlagen zur Gründund eines Unternehmens vermittelt werden.

1. Ver?nderte Unternehmensumwelten und ihre unternehmerischen Herausforderungen (VUCA-Umwelt mit Fallbeispielen der Agrar- und Ern?hrungsbranche) 2. Anforderungen und M?glichkeiten an/der sinnstiftende/n, innovative/n Formen der Unternehmensführung wie Agile Führung, Leadership Agility, Scrum, Holocracy etc. 3. Grundlagen des Changemanagement und der Organisationsentwicklung zur Einführung innovativer Unternehmensführung; Herausforderungen der Mitarbeitermotivation in der Unternehmensführung, Leadership. 4. Grundlagen der Unternehmensgründung (Gründungsformen und ihre Bewertung, Risiken bei Gründung und Formen der Absicherung, Rechtliche Fragestellungen im Rahmen einer Gründung, F?rderm?glichkeiten). 5. Methoden, Durchführung und Kommunikation einer Gesch?ftsmodellentwicklung (Megatrend-Analyse, Canvas-Modell, St. Gallener Business Model Generator, Video-Pitch). 6. Einführung in das Instrument eines Businessplanes.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur oder
• mündliche Prüfung oder
• Projektbericht (schriftlich)

Die Prüfungsform und -art wird zu Beginn des Semesters in der Gruppe gemeinsam festgelegt. (Klausur oder Projektbericht) sind die vorherrschenden Prüfungsformen.

Beim Projektbericht geht es darum, die im Modul auf Basis heuristischer Methoden entwickelte Fallstudie durch eine Sekund?rdatenanalyse zu fundieren und für die Bewertung durch Dritte (z. B. Investoren, Gesch?ftsleitung, F?rdermittelinstitutionen etc.) ad?quat aufzubereiten.

siehe oben

Strategisches Management / Unternehmensführung im Bachelor w?re vorteilhaft, aber nicht zwingend.

Studierende haben Wissen über die Herausforderungen der Unternehmensführung und Leadership in einer ver?nderten Unternehmensumwelt. Studierende kennen verschiedene Kriterien und Umsetzungsm?glichkeiten sowie Standardanforderungen innovativer Unternehmensführung. Sie kennen die Herausforderungen des Ver?nderungsmanagements in Unternehmen und haben Basiswissen über die Herangehensweise von Ver?nderungsprozessen der Strategie- und Organisationsentwicklung. Sie kennen die Anforderungen und Aufgaben der Unternehmensgründung sowie deren Risiken und Absicherungsm?glichkeiten. Sie kennen unterschiedliche Methoden zur Gesch?ftsmodellentwicklung und der Kommunikationsformen zur Gesch?ftsmodellpr?sentation.

Sie verfügen über detailliertes Wissen der unterschiedlichen Ans?tze innovativer Unternehmensführung und der Instrumente, wie sie im Unternehmen implementiert werden k?nnen. Sie kennen Megatrends und haben Wissen, wie diese unter Einsatz verschiedener Methoden zur Gesch?ftsmodellentwicklung eingesetzt werden k?nnen.

Studierende sind in der Lage, Unterschiede der innovativen Unternehmensführung und m?gliche Ansatzpunkte in Organisationen zu erkennen, die Vor- und Nachteile der verschiedenen Ansatzpunkte zu bewerten und zu diskutieren. Sie sind in der Lage, ein Gesch?ftsmodell zu entwickeln und die wichtigsten Schritte für die Unternehmensgründung einzuleiten. Sie k?nnen Risiken im Hinblick auf eine etwaige Gründung erkennen und Absicherungsma?nahmen ausw?hlen, bewerten und ergreifen. Sie sind in der Lage, ein Ver?nderungs- und Implementierungskonzept zu erstellen, den Ver?nderungswillen und die Ver?nderungsbarrieren, -f?higkeiten zu eruieren und L?sungskonzepte zu entwickeln.

Der Input zum theoretischen Wissen wird im gesamten Modul direkt in die Praxis transferiert. Das Modul setzt auf einer vorgegebenen oder selbst erstellten Fallstudie auf. Alle Tools und Techniken werden praktiziert und am Fallbeispiel angewendet.

Wissenschaftliche Innovation und instrumentale Kompetenz
Sie setzen Verfahren und Methoden im Bereich des Change Managements ein. Weiterhin nutzen Sie innovative Methoden aus der Unternehmensentwicklung und des Innovationsmanagements. Diese sind z. B.  die Canvas-Methoden, das St. Gallener Business Model Generator Tool, um eine Gesch?ftsmodellentwicklung vorzunehmen. Die Blue Ocean Strategie. Aufstellungsformate für das Change Management etc.

Durch den hohen Anteil an Umsetzung und Transfer in Gruppenübungen, Moderation der Gruppen und Pr?sentation der Ergebnisse, die gemeinsame kritische Bewertung und Reflektion üben die Studierenden sich sach- und fachbezogen interdiszplin?r auszutauschen, Probleml?sungen zu bewerten und L?sungsoptionen wissenschaftlich und im Hinblick auf die Praxistauglichkeit abzuw?gen. Durch anspruchsvolle ?bungsaufgaben, die im Team gel?st werden müssen, k?nnen Dilemmata von strategischen Entscheidungen erkannt werden und L?sungswege situationsad?quat aufgezeigt werden. 

Sie k?nnen bestehende und die selbst entwickelten Gesch?ftsmodelle und Change-Vorhaben  im Hinblick auf die Konsistenz und Erfolgsaussichten mittels wissenschaftlicher und in der Praxis bew?hrten Methoden bewerten.

Das Modul ist mit anderen Modulen bei Frau Schnitker, wie International Management, gut zu verbinden oder stellt eine gute Voraussetzung für das Gründungsprojekt im 3. Semester dar. Ebenso sind die Module im Katalog von Herrn Enneking, Meseth, Recke/W?hrisch und Kussin gut geeignet, um diese mit dem Modul zu verbinden. Das Modul Future Skills hat diverse Kurse. Die Kurse Agile Führung, Systemische Führung und Ich-Entwicklung sowie Methodisches Erfinden sind gut geeignet, eine Grundlage zu bilden.

• Angewandte Nutztierwissenschaften M.Sc. (01.09.2025)

• Agrar- und Lebensmittelwirtschaft M.Sc. (01.09.2025)

• Schnitker, Karin

• Schnitker, Karin

Vertreter Prof. Dr. Jan Berstermann, Unterstützende Moderation WiMA Lea Prein