Visualisierung und Pr?sentation

44M0435

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Wie k?nnen 3D-Visualisierung in der Landschaftsarchitektur genutzt werden, um Planung – auch für den Laien – verst?ndlicher zu machen? Dies ist eine zentrale Frage dieses Moduls. Welche Tools zur Visualisierung und Pr?sentation sind zu favorisieren für Zielstellungen im bebauten Raum / im Freiraum, zur kleinr?umigen / gro?r?umigen Darstellung, dem Ziel der Gel?ndevisualisierung und -analyse oder der Analyse von Umweltdaten? Ziel des Moduls ist es, Kenntnisse über Stand und Entwicklungen im Bereich digitaler Daten und 3D-Visualisierungsoftware sowie praktische Erfahrungen in der Anwendung zu vermitteln, um so die Voraussetzung zu legen, um diese Fragestellungen projektbezogen zu beantworten und umzusetzen.

1. 3D-Visualisierung in der Landschaftsarchitektur
   1.1 Zielstellungen
   1.2 Software für 3D-Visualisierung - ?berblick
2. 3D-Modelle für Visualisierungen
   2.1 Datengrundlagen
   2.2 Grundlagen der 3D-Konstruktion 
   2.3 Gel?ndemodellierung 
3. 3D-Visualisierung
   3.1 Grundlegende Technik und Vorgehensweise 3.1.1 Kamera 3.1.2 Beleuchtung 3.1.3 Materialien 3.1.4 Effekte 3.1.5 Rendern 3.1.6 Animation - Navigation in der 3D-Umgebung (Kamerafahrten)
   3.2 Weiterverwendung der Ergebnisse (Standbild, Film, VRML)
   3.3 Spezielle Aspekte 3.3.1 3D-Visualisierung in GIS (Beispiele mit ArcGIS 3D-Analyst) 3.3.2 Lichtsimulationen, Zeitanimationen (Beispiele mit Autodesk 3ds Max Design) 3.3.3 Vegetations- und Landschaftsdarstellung 3.3.4 3D-Stadtmodelle (?bungen mit Autodesk InfraWorks)
4. Schnittstellenproblematik und L?sungsans?tze

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Hausarbeit

Standardprüfungsleistung: Hausarbeit (alternative Prüfungsform vom Prüfer ggf. auszuw?hlen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)

Die Prüfung umfasst die digitale Abarbeitung eines in der Aufgabenstellung formulierten digitalen Workflows.
Abzugeben sind die erarbeiteten digitalen Daten sowie eine Kurzbeschreibung der Vorgehensweise und der Erkenntnisse (max. 5 Seiten).

Erwartet werden grundlegende Kenntnisse in CAD, vorteilhaft sind Erfahrungen mit Bildbearbeitung und 3D-Software 

Die Studierenden kennen die für den Prozess der 3D-Visualisierung im Bereich Landschaftsarchitektur relevanten Softwarekategorien sowie verfügbaren Datengrundlagen. Sie verstehen Arbeitsschritte und Produktionsschritte des Visualisierungsprozesses sowie technische Hintergründe. Sie kennen spezielle Anforderungen des Berufsfelds an 3D-Visualisierungen. 

Sie kennen ein breites Sprektrum verfügbarer L?sungen und k?nnen deren Spezifika erl?utern.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, setzen Softwarefunktionalit?ten aus den Bereichen 3D-Visualisierung, CAD und GIS ein, um 3D-Modelle zu erstellen, fotorealistische Darstellungen, Standbilder und Animation zu erzeugen. Weiterhin verwenden Sie 3D-Techniken zur Modellierung und Visualisierung von Gel?nde- und Umweltdaten. Sie erstellen Lichtsimulationen sowie Zeitanimationen und k?nnen unterschiedliche Techniken zur Vegetations- und und Landschaftsdarstellungen in der jeweiligen Software ausführen. Sie haben praktische Erfahrung im Softwareeinsatz für diese Arbeitsschritte gewonnen.

Die Studierenden k?nnen ausgew?hlte Vorgehensweisen kritisch reflektiert begründen und pr?sentieren.

Die Studierenden sind in der Lage, eigenst?ndig Arbeitschritte der 3D-Visualisierung effizient zu strukturieren, die Softwaretools für die einzelnen Produktionsschritte ad?quat auszuw?hlen, Datentransfer und Workflow zu organisieren und so das definierte Visualisierungsziel in der Software umzusetzten sowie das Vorgehen zu reflektieren.

Das Modul erweitert die digitalen Kompetenzen der Studierenen in Bezug auf digitale Werzeuge zur digitalen Planung und Projektpr?sentation. Die erworbenen Kompetenzen flie?en daher in alle Module ein, in denen eine digitale Bearbeitung von Planungsaufgaben erfolgt.

• Landschaftsarchitektur M.Eng. (01.09.2025)

• Brückner, Ilona

• Brückner, Ilona