Masterkolloquium in der beruflichen Fachrichtung ?kotrophologie

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version 12.0 vom 30.03.2020

44M0500

Master-Colloquium in the vocational subject ecotrophology

Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang ?kotrophologie (M.Ed.)

5

Das Modul ?Masterkolloquium in der beruflichen Fachrichtung“ findet begleitend zum Modul ?Masterarbeit“ statt und bereitet die Studierenden auf die selbst?ndige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung im Berufsfeld vor bzw. entfaltet unterstützende Wirkung w?hrend der Bearbeitung. Die Teilnahme an diesem Modul ist verpflichtend und Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss der Masterarbeit. Das Modul bef?higt die Teilnehmer*innen, die Masterarbeit zielgerichtet und orientiert zu projektieren und umzusetzen.

• 1. Die Teilnehmer*innen werden im Rahmen des Moduls über grunds?tzliche formale und inhaltliche Aspekte mit Blick auf die Erstellung einer Masterarbeit informiert.
• 2. Die Teilnehmer*innen pr?sentieren innerhalb der Modulveranstaltungen mindestens
• ihren Arbeitstitel,
• die zentrale Fragestellung,
• einen Gliederungsentwurf,
• die wesentlichen Quellen sowie
• einen Zeitplan für Bearbeitung ihrer Masterarbeit und stellen diese im Plenum zur Diskussion.

Wissensverbreiterung
die Studierenden sind über die grunds?tzlichen formalen und inhaltlichen Aspekte zur Erstellung einer Masterarbeit in der beruflichen Fachrichtung ?kotrophologie informiert.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben konkrete Vorstellungen zum Arbeitstitel, zur zentralen Forschungsfrage, zur Untersuchungsmethodik, zur Gliederungsstruktur, zu geeigneten Quellen und zu einem tragf?higen Bearbeitungszeitplan für ihre zu erstellende Masterarbeit.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen ihre Masterarbeit zielgerichtet unter Verwendung geeigneter (Untersuchungs-)Methoden und unter Nutzung geeigneter Quellen anlegen und bearbeiten.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen ihr Masterarbeits-Vorhaben strukturiert und verst?ndlich im Plenum pr?sentieren und sind in der Lage, konstruktive Kritik aufzunehmen sowie sinnvoll für die Bearbeitung ihrer Masterarbeit zu nutzen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen aus einem Repertoire unterschiedlichster inhaltlicher und methodologischer Ans?tze sch?pfen, um erfolgreich ihre Masterarbeit zu gestalten.

Die Masterarbeit-Vorhaben werden von den Studierenden kriteriengeleitet pr?sentiert und im Plenum diskutiert. Sowohl die pr?sentierenden Studierenden als auch die Studierenden im Plenum erlangen hierdurch neue Einsichten, Erkenntnisse und Ideen in Hinblick auf die Erarbeitung der eigenen Masterarbeiten.

Die Studierenden sollten alle 凤凰体育 der Beruflichen Didaktik und der für die Erstellung der Masterarbeit relevanten, fachwissenschaftlichen 凤凰体育 abgeschlossen haben.

Martin, Michael

Martin, Michael

3

Spezifische Literaturvorschl?ge werden im Rahmen der Lehrveranstaltung unterbreitet.

• Regelm??ige Teilnahme
• Pr?sentation

2 unbenotete Prüfungsleistungen: regelm??ige Teilnahme am Masterkolloquium + Pr?sentation;Die Studierenden k?nnen auch über zwei Semester hinweg am Masterkolloquium teilnehmen.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch