Theorie(n) und Geschichte(n) des Theaters (Vertiefung)

73B0158

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

1 Semester

Die Kenntnis und die direkte Begegnung mit zentralen Projekten und Diskursen einer Theorie und Geschichte des Theaters dienen dazu, das eigene Methodenarsenal der theaterp?dagogischen Praxis zu begründen, zu erweitern und zu fundieren. Das Modul führt weiter in die Grundlagen der Theaterwissenschaft als einer angewandten Wissenschaft ein und soll die Studierenden in die Lage versetzen, in ihren sp?teren Arbeitsfeldern mit theaterwissenschaftlichen, theater-, kunst- und kulturhistorischen sowie dramaturgischen Methoden, Verfahren, Techniken, F?higkeiten und Fertigkeiten zu arbeiten.

Vorstellungen, Lektüren, Debatten und praktische Erkundungen, die einen wahrnehmungs-, handlungs- und zeichenorientierten Zugang einschlie?en (?sthetik, Praxeologie, Semiologie), ausgehend von ausgew?hlten Konzepten des Theaters von der griechischen Antike bis zum Theater der Postmoderne und darüber hinaus.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung)

• regelm??ige Teilnahme

Referate durch die Studierenden in mündlicher und schriftlicher Form

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Theorie und Geschichte des Theaters I

Die Studierenden, die das Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein breit angelegtes ?berblickswissen über zentrale Theorien und die Geschichte des Theaters, das punktuell in die Tiefe geht.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wissen, wo sie nachschauen müssen, um eigenes Wissen zu vertiefen und zu spezifischem Wissen zu gelangen.

• Das Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse der Theaterwissenschaft als angewandte Wissenschaft, um ein breites Verst?ndnis für theaterwissenschaftliche, theater-, kunst- und kulturhistorische sowie dramaturgische Methoden, Verfahren, Techniken, F?higkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln.
• Die Studierenden werden bef?higt, ihr Methodenarsenal in der theaterp?dagogischen Praxis zu begründen, zu erweitern und auf einem soliden Wissensfundament aufzubauen.
• Das Modul f?rdert ein umfassendes Verst?ndnis der theoretischen und historischen Dimensionen des Theaters und erm?glicht den Studierenden, dieses Wissen in ihren sp?teren Arbeitsfeldern anzuwenden und an andere weiterzugeben.

• Der direkte Kontakt mit zentralen Projekten und Diskursen einer Theorie und Geschichte des Theaters erm?glicht die Anwendung und Weitergabe von erworbenem Wissen in der theaterp?dagogischen Praxis.
• Die Kenntnisse aus dem Modul werden auf konkrete Situationen und Arbeitsfelder übertragen, um sie effektiv zu nutzen und in der Praxis anzuwenden.

• Das Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse der Theaterwissenschaft als angewandter Wissenschaft, um innovative Ans?tze und Methoden in der theaterp?dagogischen Arbeit zu entwickeln.
• Die Studierenden werden ermutigt, neue Ideen und Konzepte auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse zu erforschen und einzusetzen, um innovative L?sungen und Innovationen in ihrer Praxis zu f?rdern.

• Das Modul legt einen Schwerpunkt auf die Entwicklung kommunikativer F?higkeiten und die F?higkeit zur effektiven Zusammenarbeit in der theaterp?dagogischen Praxis.
• Die Studierenden lernen, in interdisziplin?ren Teams zu arbeiten, effektive Kommunikationsstrategien zu entwickeln und die Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern und Zielgruppen zu f?rdern.

• Das Modul f?rdert das Verst?ndnis für die Bedeutung wissenschaftlicher Methoden und Standards in der Theaterp?dagogik und tr?gt zur Entwicklung einer professionellen Haltung bei.
• Die Studierenden lernen, ihre Arbeit reflektiert zu gestalten, ethische Grunds?tze einzuhalten und ihre professionelle Identit?t als Theaterp?dagogen zu st?rken.

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• Theaterp?dagogik B.A. (01.09.2024)

• Wolfsteiner, Andreas

• Streisand, Marianne