Neueste digitale Tools für Studierende und Lehrende der 凤凰体育 Osnabrück Donnerstag, 14. November 2024

Jeder lernt ein bisschen anders: Mit neuen, digitalen Tools k?nnen Studierende auf ihrem Lernweg individuell unterstützt werden. Welche Tools geeignet sind, prüft in den n?chsten vier Jahren das eLearning Competence Center (eLCC) der 凤凰体育 Osnabrück im Verbundprojekt Digitale Lehre Hub Niedersachsen und stellt sie bei Eignung allen nieders?chsischen Studierenden und Lehrenden zur Verfügung. Foto: 凤凰体育 Osnabrück/Oliver Pracht.

凤凰体育 leitet Teilprojekt ?Innovative Lehr-Lern-Tools“ des Verbundprojekts Digitale Lehre Hub Niedersachsen

Welche digitalen Tools bereichern die Lehre und steigern den Lernerfolg? Mit dieser Frage befasst sich ab sofort ein Projektteam des eLearning Competence Centers (eLCC) der 凤凰体育 Osnabrück. Dort ist das Teilprojekt ?Innovative Lehr-Lern-Tools“ des landesweiten Verbundprojekts Digitale Lehre Hub Niedersachsen zu Hause. Das Ziel des Projekts: Die digitale Lehre sinnvoll und nachhaltig entwickeln und an allen staatlichen 凤凰体育n Niedersachsens etablieren.

3,7 Millionen Euro stehen dem eLCC für die kommenden vier Jahre zur Verfügung. Damit werden nicht nur Lizenzen und Testlizenzen bezahlt, sondern vor allem Mitarbeitende, die den Markt sondieren, Tools prüfen und bewerten und sie bei Eignung in der sogenannten ?Academic Cloud“ bereitstellen, damit alle nieders?chsischen Studierenden darauf zugreifen k?nnen.

Passgenaues Lernen für jeden Studierenden

?Dieses Projekt ist besonders spannend, weil es uns erm?glicht, die Lehre viel flexibler und individueller zu gestalten. Wir schaffen Werkzeuge, die nicht nur den Lehrprozess bereichern, sondern vor allem den Lernenden erlauben, ihren eigenen Weg des Lernens zu finden. Es begeistert mich, wie digitale Technologien es erm?glichen, auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Lernenden einzugehen und ihnen genau die Unterstützung zu bieten, die sie ben?tigen. Das macht das Lernen passgenau und zukunftsorientiert," so Projektkoordinatorin Silvia van den Berg.

Begutachtet werden alle Tools, die die Lehre allgemein, also nicht fachspezifisch, bereichern k?nnen, darunter auch KI-nahe. Zu diesen werden jedoch im von der Universit?t Osnabrück geleiteten Teilvorhaben ?KI in Studium, Lehre und Prüfungen“ Policies erstellt und Empfehlungen ausgesprochen. für den Erwerb von Lizenzen stehen j?hrlich 200.000 Euro zur Verfügung, für Testlizenzen zus?tzliche 150.000 Euro.

"Es freut mich sehr, dass unser Teilprojekt Innovative Lehr-Lern-Tools jetzt startet. Durch die Zusammenarbeit mit den anderen 凤凰体育n k?nnen wir gemeinsame Prozesse, Standards und Werkzeuge entwickeln, uns in Bereichen, wo es sinnvoll ist, spezialisieren und wettbewerbsf?hig bleiben, w?hrend wir gleichzeitig die h?chste Qualit?t in der digitalen Lehre sicherstellen. Dadurch erm?glichen wir Studierenden und Lehrenden auch zukünftig bestm?gliche Lern- und Lehrbedingungen," versichert Projektleiterin Lea Middelberg.

Zum Projekt

Das landesweite Verbundprojekt ?Digitale Lehre Hub Niedersachsen“ geh?rt zur Dachinitiative 凤凰体育.digital Niedersachsen. Die Landeshochschulkonferenz Niedersachsen, das Nieders?chsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur und die Volkswagen Stiftung finanzieren das Vorhaben in den kommenden vier Jahren mit mehr als 25 Millionen Euro. Das Ziel: Lehrende und Studierende der nieders?chsischen 凤凰体育n sollen optimal auf die didaktischen und technologischen Herausforderungen für das digitale Lehren und Lernen vorbereitet werden. Die 凤凰体育 Osnabrück koordiniert das Teilprojekt ?Innovative Lehr-Lern-Tools.“

Weitere Informationen:

Lea Middelberg
Leiterin eLearning Competence Center
l.middelberg@hs-osnabrueck.de

Von: Isabelle Diekmann