Ziele

Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen der Studierenden in Bezug auf neue digitale Technologien und BIM zu st?rken sowie entsprechende Lehrinhalte im Curriculum der Freiraumplanung zu verankern. Entlang der Prozesskette des BIM sollen neue Lehrbausteine zu digitalen Technologien und Planungstools entwickelt und Modulen des Studiengangs Freiraumplanung zugeordnet werden. Im Zentrum steht ein neu zu konzipierendes studiengangübergreifendes integriertes Projekt ?Planspiel BIM“. Lehrbausteine zu Punktwolkenbearbeitung ('Drohnen-Befliegung'), Virtual Reality (VR) und andere k?nnen kombiniert werden. So lassen sich skalierte Lehrangebote für unterschiedliche Zielgruppen und Lernniveaus erstellen.

Dieser Lehransatz unterstützt das aktive, interdisziplin?re Studieren. Der didaktisch sinnvolle Einsatz von Elementen des E-Learnings wie Video-Aufzeichnungen, Lehr-Videos und eAssessment soll zus?tzlich zur Selbst?ndigkeit und Motivation der Studierenden beitragen.

Die 4 Bachelor- und 2 Masterstudieng?nge des Studienbereichs Landschaftsarchitektur spiegeln mit Ihren unterschiedlichen Schwerpunkten den gesamten BIM-Zyklus wider. Das Lehrkonzept intensiviert die inhaltliche und strukturelle Vernetzung der Studieng?nge und sichert die Transferf?higkeit der Lehrinhalte.