Angewandte Pflanzenbiologie – Gartenbau, Pflanzentechnologie (B.Sc.)

Der Studienstandort Osnabrück liegt in der N?he verschiedener gartenbaulicher Produktionszentren in Deutschland: Im direkten Umland wird z. B. der Anbau von Freilandgemüse und Beerenobst auf gro?er Fl?che betrieben. In Papenburg sind zahlreiche Erzeuger ans?ssig, die Fruchtgemüse und Topfkr?uter in Gew?chsh?usern produzieren. Im Emsland liegt einer der gr??ten deutschen Erzeugerbetriebe für Beet- und Balkonpflanzen. Das Ammerland ist ein bedeutender Standort für die Baumschulproduktion. An der Niederelbe befindet sich das gr??te zusammenh?ngende Obstanbaugebiet Europas. 

Erg?nzend zu den Vorlesungen, ?bungen und Seminaren gewinnen Sie im Studium aktuelles und praxisbezogenes Wissen durch:

• Exkursionen zu gartenbaulichen Produktions- und Handelsbetrieben sowie Beratungs- und Versuchseinrichtungen
  
  
• Vortragsreihen mit Referentinnen und Referenten aus der Gartenbaubranche
  
  
• Projekt- und Abschlussarbeiten in Zusammenarbeit mit Praxispartnern
  
  
• Praktika in den Semesterferien

Durch die Praktika und Projekte erhalten Sie frühzeitig einen Einblick in die sp?tere Berufspraxis und werden mit den gegebenen Anforderungen vertraut. Im sechsten Semester absolvieren Sie ein berufspraktisches Projekt bei einem Kooperationspartner aus dem gartenbaulichen Berufsfeld. Hier haben Sie noch einmal Gelegenheit, die im Studium erworbenen Kenntnisse und F?higkeiten bei der Bearbeitung einer konkreten Fragestellung anzuwenden. Anschlie?end fertigen Sie Ihre Bachelorarbeit an, die in der Regel auf den Ergebnissen des berufspraktischen Projektes aufbaut. Die Kooperation mit Praxispartnern erm?glicht es Ihnen, potenzielle Arbeitgeberinnen und Arbeitsgeber kennenzulernen und erste Kontakte für die Aufnahme einer beruflichen T?tigkeit zur knüpfen.

Name: Markus Gro?e-Coosmann
Alter: 27 Jahre
Abschlüsse: B. Sc. Produktionsgartenbau

T?tigkeit: Betriebsleiter bei Gartenbau Paul Cox, Geldern

Das Gartenbaustudium an der 凤凰体育 Osnabrück habe ich nach meiner abgeschlossenen Ausbildung zum G?rtner im Zierpflanzenbau begonnen. W?hrend des Grundstudiums in den ersten 2 Semestern hat man die M?glichkeit, alle Fachbereiche des Produktionsgartenbaus kennen zu lernen. Dies finde ich gerade für Quereinsteiger wichtig. Im weiteren Studienverlauf entschied ich mich für eine Vertiefung des Bereichs Zierpflanzenbau. Weitere Schwerpunkte legte ich in den Bereichen Pflanzenern?hrung und Pflanzenschutz. Viele der angebotenen Module werden von Praktika begleitet. Im Bereich des Pflanzenschutzes bekommt man beispielsweise die M?glichkeit sich verschiedenen Pilze und tierische Sch?dlinge im Labor an zu sehen.
Der Campus in Osnabrück-Haste ist landschaftlich sehr sch?n gestaltet. Neben den Versuchsbetrieben gibt es auch einen Staudengarten, in dem man zwischen den Vorlesungen verweilen kann. WG-Zimmer und Wohnungen sind ebenfalls in N?he des Campus verfügbar.

Nach dem Studium arbeitete ich zun?chst bei einem gro?en Jungpflanzenlieferanten am Niederrhein. Dort war ich haupts?chlich für den Bereich der Qualit?tskontrolle zust?ndig. Um wieder st?rker in der Pflanzenproduktion arbeiten zu k?nnen, wechselte ich zu dem Gartenbaubetrieb Paul Cox. Hier bin ich als Betriebsleiter für den Bereich der Pflanzenern?hrung verantwortlich. Dabei kann ich viele Dinge aus dem Studium aktiv in die Praxis umsetzen und meine eigenen Erfahrungen sammeln. Das Erkennen und Bek?mpfen von verschiedenen Sch?dlingen und Schaderregern geh?rt ebenfalls dazu.
Durch das Studium habe ich auch gelernt, wie man für unterschiedliche Probleme selbstst?ndig L?sungen finden kann. Auch das hilft mir in meinem Berufsalltag oft weiter.

Name: Jan Niklas Berger
Alter: 27 Jahre
Abschlüsse: B.Sc. Produktionsgartenbau
M.Sc. Agrar- und Lebensmittelwirtschaft

T?tigkeit: Betriebsleitung, Schmücker Hof

Nach einer Berufsausbildung zum G?rtner habe ich mich bewusst für ein Bachelorstudium an der 凤凰体育 Osnabrück entschieden. Im Studiengang ?Produktionsgartenbau“ konnte ich mein Wissen über die Erzeugung gartenbaulicher Produkte gut ausbauen. Die Module im Studium kann jeder individuell w?hlen, die Vorlesungen sind sehr praxisnah und Studenten stehen in engen Kontakt zu Professorinnen und Professoren. Die Versuchsfl?chen um den Campus erm?glichen den Studenten noch tiefere Einblicke in die Praxis. Die Studienzeit eignet sich sehr gut zum 凤凰体育n: Das Knüpfen von Kontakten zu Kommilitonen und Studenten anderer Fachrichtungen und vor allem das Kennenlernen potenzieller Arbeitgeber auf j?hrlichen Firmenkontaktmessen an der 凤凰体育 wird den Studenten hier leicht gemacht.
In meinem Aufbaustudium, ebenfalls hier an der 凤凰体育, habe ich meinen Schwerpunkt auf die Ausbildung von Managementkompetenz gelegt. Der Masterabschluss in der Agrar- und Lebensmittelwirtschaft er?ffnet mir als Absolvent sehr vielf?ltige Berufsm?glichkeiten.
Unmittelbar nach dem Masterabschluss habe ich als Agraringenieur auf dem ?Schmücker Hof” in Kirchhellen begonnen. Der betriebliche Schwerpunkt liegt auf Sonderkulturen wie Spargel, Beerenobst, Sü?kirschen, ?pfeln und Birnen, mit Direktvermarktung. Mein T?tigkeitsbereich ist breit gef?chert: Vom dem Schwerpunkt Produktionsleitung und Mitarbeiterführung, über das Qualit?tsmanagement, bis hin zur Vermarktung und dem Umgang mit Kunden. Der Job erfordert eine vielf?ltige und fundierte Ausbildung. Beim Treffen von Entscheidungen ist mir das, was ich im Studium gelernt habe, heute eine t?gliche Hilfe.

Name: Carina Ruwisch
Alter: 27 Jahre
Abschluss: B. Sc. Produktionsgartenbau

T?tigkeit: Landwirtschaftskammer Niedersachsen, Fachbereich Berufsbildung im Gartenbau

Ich bin auf einem landwirtschaftlichen Betrieb aufgewachsen, mir wurde das Interesse sozusagen in die Wiege gelegt.
Mein Studium in Osnabrück war eine tolle Zeit. Ich konnte Schwerpunkte und einzelne Module selbst ausw?hlen und so mein Studium an meinen ganz pers?nlichen Interessen ausrichten. Vorlesungen, Gruppenarbeiten und Praxisversuche fanden in kleinen Gruppen statt, es gab regen Austausch zwischen Kommilitonen und Dozenten. Schnell kannte man sich bzw. kennt sich noch immer – auch nach dem Studium. Besondere Highlights waren diverse Exkursionen, zum Beispiel nach Italien oder ?sterreich. Dort konnte ich Betriebe im vor- und nachgelagerten Bereich kennenlernen.
Nach dem Studium habe ich bei der Landwirtschaftskammer Niedersachsen die Anw?rterausbildung für den landwirtschaftlichen Dienst absolviert und wurde anschlie?end verbeamtet. Im Fachbereich Berufsbildung im Gartenbau berate ich jetzt zum Thema Ausbildung, bearbeite Antr?ge für die Anerkennung als Ausbildungsst?tte und kümmere mich um einzelne Bereiche der G?rtnermeisterfortbildung.
Zudem schreibe ich aus Sicht des Gartenbaus Stellungnahmen zu ?ffentlichen Belangen wie z. B. zur Neuausweisung eines Naturschutzgebietes. Die Landwirtschaftskammer ?u?ert in den Stellungnahmen Bedenken und gibt Hinweise für m?gliche L?sungen. Hier hilft mir mein Studium, da ich so das n?tige Fachwissen habe, um die Betriebe zu verstehen. Gleichzeitig kann ich mich dadurch auch mit komplexen Fragen zum Thema Gesellschaft, Politik und die Vereinbarkeit mit dem Gartenbau auseinandersetzen.

Name: Benedikt Baum
Alter: 29 Jahre
Abschlüsse: B. Sc. Produktionsgartenbau in Kombination mit B.Sc. Horticulture & Business (HAS Den Bosch, Niederlande)
M. Sc. Agrar- und Lebensmittelwirtschaft (Unternehmensführung)

T?tigkeit: Gartenbauunternehmen Baum

Im Studium in Osnabrück lernt man den Gartenbau mit allen Facetten kennen. Der Studienschwerpunkt kann flexibel gew?hlt werden, ich habe mich für den Bereich Zierpflanzenbau entschieden. Daneben war mir aber auch das Lernen von betriebswirtschaftlichem Inhalte wichtig. Neben den Modulen aus meinem Studiengang habe ich Zusatzmodule aus anderen Studieng?ngen belegt. Das hat mein Studium nochmal bereichert. Im letzten Semester habe ich an der HAS Den Bosch in den Niederlanden noch ein Auslandsjahr absolviert. In dieser Zeit konnte ich mich im Bereich Management vertiefen und so letztlich einen doppelten Studienabschluss erlangen. Darauf aufbauend habe ich dann in Osnabrück den Master Agrar- und Lebensmittelwirtschaft mit dem Profil ?Unternehmensführung“ studiert.
Neben dem Studium selbst, hat vor allem das Studentenleben meine Zeit in Osnabrück bereichert. Durch den Fokus auf der Agrar- und Lebensmittelbranche f?llt es leicht, neue Kontakte zu knüpfen. Gemeinsam wurden Betriebe besucht und auch selbst Exkursionen organisiert. Heute treffe ich immer wieder mal Bekannte von damals. Aber auch das kulturelle Angebot in Osnabrück ist sehr umfangreich. Angefangen bei der Maiwoche über das Terrassenfest, dem Weihnachtsmarkt und den Studentenpartys kommt hier jeder auf seine Kosten.
Nach dem Studium bin ich im elterlichen Betrieb Baum Gartenbau in Düsseldorf eingestiegen. Aktuell leite ich den Verkauf und die Investitionsplanung. Verhandlungsgeschick, Organisationsverm?gen, Fachkenntnisse und Beratungsaffinit?t sind hier unerl?sslich. Der Bachelor- und Master in Osnabrück hat mir dafür zu einem fundierten Wissen verholfen und mir die M?glichkeit gegeben, viele Kontakte zu knüpfen. 

Name: Maren Meyer
Alter: 25 Jahre
Abschlüsse: B. Sc. Produktionsgartenbau  

T?tigkeit: Produktion Containergeh?lze bei Bruns Pflanzen

Der Studiengang Produktionsgartenbau war für mich eine Weiterbildung nach der Ausbildung zur G?rtnerin, Fachrichtung Baumschule. Die ersten Semester des Studiums bieten einen guten ?berblick über wichtige Bereiche der Produktion und der Fachsparten im Gartenbau. In den sp?teren Semestern beginnt die Vertiefungsphase. Ich habe mich dann weiter auf den Bereich Baumschule spezialisiert. Dabei werden vor allem die Module Pflanzenern?hrung, Phytomedizin und technische Aspekte vertieft.
Bei der Studienwahl habe ich mich bewusst für eine 凤凰体育 entschieden, weil dort ein gro?er Wert auf die Praxis gelegt wird. Innerhalb verschiedener Lehrmodule gab es dann auch immer wieder die M?glichkeit praktisch zu arbeiten und auch Exkursionen wurden angeboten.
Der Campus in Haste liegt im Grünen, der angeschlossene Staudengarten eignet sich gut zum botanisieren. Auf den verschiedenen Anlagen rund um den Standort sowie in den Gew?chsh?usern führen die Studenten Versuche durch. Mein Tipp für angehende Studierende: Wenn die Prüfungsphase im Sommersemester n?her rückt, ein Eis aus der Mensa holen und in den Staudengarten setzten. Dort l?sst es sich in der Sonne besser lernen.
Nach meinem Studium habe ich in einer der gr??ten Baumschulen Europas angefangen und arbeite im Bereich Produktion. Durch meine Vorkenntnisse und den Studienabschluss habe ich gute Aufstiegsm?glichkeiten. Im Alltag merke ich immer wieder, wie ich das Wissen aus dem Studium im Berufsleben anwenden kann. Zum Beispiel bei der Frage nach dem passenden Substrat oder bei der Diagnose und Behebung von Sch?den an Pflanzen.

Name: Verena Hersping
Alter: 28 Jahre
Abschluss: B. Sc. Produktionsgartenbau

T?tigkeit: Landwirtschaftskammer NRW, Beerenobstberaterin

W?hrend meiner Ausbildung als G?rtnerin wollte ich wissen, was genau in Pflanzen passiert und wie ich den Anbau optimieren kann. Zu diesen Fragen passte der Studiengang super.
Im Studium habe ich dann pflanzliche Prozesse wie Pflanzenern?hrung und Phytomedizin vertieft. Gleichzeitig hatte ich die Chance, v?llig neue Felder wie die Baumschule oder den Gemüsebau zu entdecken. Die praktischen Erfahrungen aus der Ausbildung waren eine gute Grundlage für das Studium, aber auch Exkursionen sind eine super Gelegenheit, das Gelernte mit der Praxis zu verknüpfen. Direkt am Campus gibt es au?erdem Gew?chsh?user und Anbaufl?chen, wo Studenten eigene Versuche durchführen k?nnen. Der Campus in Haste macht das Studium wirklich zu etwas Besonderem: Es gibt viele Rasenfl?chen, sch?ne, alte B?ume und eine super Mensa mitten im Grünen. Ein fester Programmpunkt war für mich au?erdem immer der Vorlesungsfrühling mit der Open Air Party.
Aktuell arbeite ich als Beraterin und unterstütze Betriebe bei Fragen rund um die Produktion von Beeren. Dabei sind auch der Pflanzenschutz und der geschützte Anbau wichtig. Für mich ist es oft hilfreich, dass ich im Studium in verschiedene Fachrichtungen hineingeschnuppert habe. Au?erdem habe ich w?hrend des Studiums gelernt, selbstst?ndig L?sungen für neue Fragestellungen zu finden.