Unter der Leitung ihres Dozenten Benjamin H?ring, Lehrkraft für besondere Aufgaben am Campus Lingen, haben insgesamt sieben Studierende aus den Studieng?ngen Theaterp?dagogik sowie Betriebswirtschaft und Management im Rahmen der hochschulweiten Blockwoche das beliebte Auktionsformat in diesem Jahr wiederbelebt. 

Au?ergew?hnliche und pers?nliche Auktionsgegenst?nde

Versteigert wurden erneut pers?nliche und au?ergew?hnliche Gegenst?nde von lokalen Unternehmen, Gesch?ftsleuten sowie Bürgerinnen und Bürgern. Darunter waren unter anderem ein alter Plattenspieler, eine Minibar, ein neues Mountainbike und ein von der gesamten Mannschaft des FC Bayern München unterschriebener Fu?ball.

?Alle Spenden gehen an das Kinderhospiz L?wenherz Lingen und an den Tierschutzverein Lingen & Umgebung e.V.. Die nicht versteigerten Gegenst?nde bekommt das Second-Hand- Kaufhaus Lingen“, betonte Projektleiter H?ring zu Beginn der Auktion.

Besondere Geschichten beeindrucken G?ste

Neben Studierenden und Hochschulangeh?rigen waren auch zahlreiche Bürgerinnen, Bürger sowie lokale Unternehmen vor Ort, um bei der Auktion mitzubieten. Wie in den Vorjahren stand neben dem Spendengedanken vor allem die Verbindung zwischen Stadt und Campus im Mittelpunkt. Die einzigartigen Gegenst?nde mit besonderen Geschichten – von Kunstobjekten über Sammlerstücke bis hin zu Kuriosit?ten aus der Region - kamen bei den G?sten gut an. Besonders beliebt waren in diesem Jahr Spielzeuge sowie das neue Fahrrad.

Für bewegende, beeindruckende und zum Teil humorvolle Momente sorgten die pers?nlichen Geschichten zu den Auktionsgegenst?nden. So wie die von Daniela Quadt, die beim Konzert der Münchener Freiheit beim diesj?hrigen Stadtjubil?um etwas Besonderes erlebt hat: ?Ich traf die Band backstage. Die Jungs waren so nahbar und wertsch?tzend. Sie haben mir Fragen über Lingen gestellt, und da habe ich von der Campus Auktion erz?hlt und alle waren begeistert. Zack hatte ich ein unterschriebenes T-Shirt!“

Mehr als 2400 Euro für den guten Zweck

Mit gro?em Engagement führten die Studierenden durch den Abend und sorgten für eine lockere und herzliche Atmosph?re. ?Ziel des Abends war es, m?glichst viele Spenden für den guten Zweck zu sammeln. Ich freue mich sehr, dass durch die Auktion über 2.400 Euro zusammengekommen sind. Die Studierenden haben das wunderbar gemacht“, resümierte Benjamin H?ring. Durch die Aktion h?tten sie nicht nur für den Zweck gesammelt, sondern gleichzeitig Akquise, Kommunikation und Projektmanagement praktisch angewendet.

?Ich dachte erst, ich mache einfach mal bei einer Auktion mit, weil ich das nur aus Filmen kannte – und jetzt bin ich richtig froh, dass ich dabei war. Wenn ich kann, würde ich n?chstes Jahr wieder mitmachen“, sagte Laura Herker, eine der beteiligten Studierenden.

Auch Ulrike Bredenbr?ker vom Kinderhospiz L?wenherz sowie Sonja Hegel vom Tierschutzverein Lingen und Umgebung e.V. zeigten sich begeistert von der Aktion und der Unterstützung: “Wenn wir in die Gesichter der Familien schauen, denen wir mit unserer Begleitung zur Seite stehen dürfen, wird deutlich, wie wichtig ?ffentliche Aufmerksamkeit und Unterstützung sind. Dass junge Menschen hier aktiv mithelfen – bei einer Auktion und für den guten Zweck – schafft tiefe Dankbarkeit in uns allen”, so Bredenbr?ker.

Dass der wissenschaftlich begleitete Einsatz von KI auch einen praktischen Einsatz in der Landwirtschaft erf?hrt, liegt den Forschenden besonders am Herzen: ?Wir wollen in den Austausch mit Firmen und Berufsschulen gehen und k?nnen uns auch sehr gut vorstellen, Berufs- und Fachschullehrerinnen/- und lehrern die Anwendung neuester Technologien vorzuführen“, so R?mer. Das KI-Reallabor Agrar soll eine Plattform sein, die Wissenschaft, Praxis und Bildung eng verknüpft.  

Weitere Informationen:
Prof. Dr. Tim R?mer, Universit?t Osnabrück
Institut für Mathematik 
E-Mail: tim.roemer@uos.de

Weitere Informationen zur Beteiligung der 凤凰体育 Osnabrück am KI-Reallabor:
Prof. Dr. Stefan Stiene
Projektsprecher 凤凰体育 Osnabrück

Telefon: 0541 969-2190
E-Mail: s.stiene@hs-osnabrueck.de

Expert*innen aus 凤凰体育 und Unternehmen erl?uterten den rund 50 Teilnehmenden aus kleinen und mittelst?ndischen Unternehmen, was den 3D-Druck ausmacht, wo diese Verfahren zum Einsatz kommen und wie die Anwender*innen davon profitieren k?nnen.

Das Programm umfasste spannende Einblicke in Themen wie 3D-Druck in Mittelstand und Handwerk, die additive Herstellung eines Fahrradrahmens, 3D-Druck im Gro?format sowie der Einsatz industrieller 3D-Druckverfahren im Maschinenbau. Auch verschiedene Erfahrungen aus der Praxis wurden dargestellt. Anschlie?end führten Prof. Dr. Jürgen Adamek und sein Team der 凤凰体育 Osnabrück eine Live-Demonstration des 3D-Drucks durch. Abgerundet wurde der Abend mit einem Erfahrungsaustausch, einer Diskussionsrunde und einem anschlie?endes Get-together.

?Ich bin nach 2024 zum zweiten Mal beim Additiv-Tag in Lingen dabei. Von beiden 凤凰体育 habe ich jeweils konkrete Impulse für die Arbeit bei uns im Unternehmen mitgenommen, sodass ich gerne auch im n?chsten Jahr dabei bin“, betonte Olaf Mohr von der Kautex Texttron GmbH & Co. KG (Leer). Auch Thorsten Heilker vom Kunststoffnetzwerk Ems-Achse nimmt eine Menge mit: ?Starke Resonanz, vielseitiger Input und wertvoller Austausch – der ADDITIV-Tag unterstreicht das Potenzial der Region im Bereich additiver Fertigung.“

Für Adamek habe der Additiv-Tag am Campus Lingen einmal mehr gezeigt, wie wirkungsvoll der interdisziplin?re Austausch zwischen Wissenschaft und Wirtschaft im Bereich der additiven Fertigung gestaltet werden k?nne. ?Besonders interessant ist die dynamische Entwicklung dieser Technologie, die zunehmend neue Anwendungsfelder erschlie?t und vielf?ltige Chancen für Forschung und Industrie bietet. Dies zeigt sich z.B. bei unseren aktuellen Simulationen des variablen inneren Aufbaus von 3D-Druckbauteilen und deren Umsetzung in Form von innovativen Fahrradrahmen“, so der Professor für Konstruktionstechnik am Campus Lingen.

Unter dem Titel “Vielfalt als Schlüssel zum Erfolg – wie Frauen die Digitalisierung pr?gen” kamen Expertinnen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Kommune zusammen, um die Zukunft der Digitalisierung mit den rund 50 Teilnehmenden zu diskutieren. Durchgeführt wurde der Abend in Kooperation mit der Stadt Lingen, bp Lingen, dem GROWTH Projekt sowie dem Niedersachsen-Technikum der 凤凰体育 Osnabrück.

Bewusstsein schaffen

“Als Wissenschaftlerin aus dem MINT-Bereich freut es mich sehr zu sehen, dass sich für unsere Veranstaltung so viele Frauen aus den unterschiedlichsten Bereichen auf den Weg gemacht haben, um die Vielfalt der Digitalisierung zu zeigen und zu diskutieren”, betonte Dekanin Prof. Dr. Liane Haak in ihrer Begrü?ung. Gleichzeitig brauche es weitere Schritte, damit Frauen digitale Technologien nicht nur im Alltag einsetzen, sondern auch die Chancen für den Beruf und in der Karriere konsequent aussch?pfen k?nnen. 

“Campus im Dialog soll genau dafür ein Bewusstsein schaffen und sichtbar machen, dass hier noch viel Potenzial besteht.” Oberbürgermeister Dieter Krone hob hervor, wie stark die Perspektive von Frauen die Digitalisierung bereichern k?nne, und sah Mut und Selbstbewusstsein als entscheidende Faktoren für die Zukunft.

Impulsvortrag zur Zukunft der Digitalisierung

Für einen inspirierenden Auftakt sorgte Prof.in Dr. Vera Kristina Lenz-Kesekamp, Pr?sidentin der Euro FH Hamburg. Sie machte deutlich, wie Frauen die Bildung der Zukunft gestalten k?nnen im Spannungsfeld zwischen Innovation, Transformation, Profession und dem Blick auf die n?chste Generation.

In der anschlie?enden Podiumsdiskussion mit interaktiver Fragerunde betonte unter anderem Caroline Wille (Bude 22), dass Vielfalt keine Option, sondern Voraussetzung für nachhaltige digitale Innovation sei. Frauen br?chten andere Perspektiven und L?sungswege ein – genau das sei notwendig, um Technologien zu entwickeln, die für alle funktionieren. “Digitalisierung braucht Empathie, Kreativit?t und Mut – Eigenschaften, die Frauen h?ufig besonders stark mitbringen”, so Wille. 

Dr.in Frederike Carl (凤凰体育 Osnabrück) stellte heraus, dass Strukturen, in denen Frauen in Führungsrollen sichtbar seien wie beispielsweise in nordischen L?ndern, sich nicht nur auf Innovation, Wirtschaftskraft auswirke, sondern auch das gesellschaftliche Miteinander positiv beeinflusse. 

Unternehmen zukunftsf?hig machen

Das unterstrich auch Dr.in Asli Nau (bp Raffinerie Lingen). “Wer Vielfalt lebt, gestaltet Fortschritt aktiv mit.” Unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen würde es erm?glichen, kreative L?sungen zu entwickeln, technologische Ver?nderungen effektiv zu gestalten und Unternehmen zukunftsf?hig zu machen. Für Dr.in Hanna Wüller (凤凰体育 Osnabrück) sei es wesentlich, das gesamte Ph?nomen bei der Gestaltung von Digitalisierung zu betrachten. “Pflege kann genau das, sie nimmt Patient*innen in den Blick und denkt L?sungen aus dieser Perspektive. Damit Technik entwickelt wird, ist es wesentlich die Kompetenzen zu nutzen”, so Wüller.

Die Veranstaltung zeigte zudem, dass Digitalisierung nur im Miteinander gelingt. Teilnehmende berichteten, wie ermutigend es sei, erfolgreiche Vorbilder zu h?ren und zu erkennen, dass viele Frauen im MINT-Bereich ?hnliche Erfahrungen teilen. Das mache deutlich, dass zwar noch einiges zu tun sei, gleichzeitig aber schon gro?e Fortschritte sichtbar würden.

Chancen nutzen

“Ich habe mitgenommen, dass es wichtig ist, Mut zu machen, die Menschen dort abzuholen, wo sie stehen und ?ngste zu nehmen”, so Nina Peuckert, Projektmanagerin für Bildung und Fachkr?fte bei der Wirtschaftsvereinigung Grafschaft Bentheim. So k?nne man die Chancen von Vielfalt in allen Bereichen konsequent nutzen.

Die Organisatorinnen zogen am Ende der Veranstaltung ein positives Fazit. “Campus im Dialog” habe erneut eine Plattform für Inspiration, Austausch und gemeinsames Weiterdenken geboten und herausgestellt, wie stark Frauen die Digitalisierung bereits pr?gen und welche Potenziale in einer vielf?ltigen Zukunft stecken.

Das Institut für Theaterp?dagogik (ITP) der 凤凰体育 Osnabrück ist traditionell eng verbunden mit der Austragung und den abwechslungsreichen Rahmenaktionen des Welt-Kindertheater-Festes durch das TPZ Lingen. So auch bei der 16. Ausgabe.

Studierende der Theaterp?dagogik des zweiten und vierten Semesters führten w?hrend der Festivalwoche beispielsweise vielseitige Theaterworkshops für die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen durch. Dabei standen das gemeinsame Spielen und Bewegen, der künstlerische Ausdruck und interkulturelle Begegnung im Mittelpunkt. 

Director`s Forum - Fachlicher Austausch zum Theater mit Kindern

In Kooperation mit dem Bund Deutscher Amateurtheater e.V., dem Europ?ischen Theaterhaus e.V. und dem Institut für Theaterp?dagogik wurde au?erdem das ?Director’s Forum“ ausgerichtet. Spielleitende, Regisseur*innen und interessierte G?ste nutzten diesen Rahmen für einen fachlichen Austausch über Arbeitsweisen, Methoden, Ziele und Philosophien des Theaters mit Kindern.

Diskutiert wurden sowohl ?sthetische als auch p?dagogische Selbstverst?ndnisse sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den verschiedenen Kulturen und Gesellschaftsformen. "Themenfeld der fachlichen Auseinandersetzung waren dabei die im Rahmen des Festivals gezeigten Produktionen, die im Diskurs mit den Regisseur*innen und Spielleiter*innen ?sthetisch und methodisch sowie im Blick auf die politische und soziokulturelle Situation befragt wurden, in der die Kinder ihre Themen und Stücke entwickeln", so Prof. Dr. Bernd Ruping, Leitung des Director’s Forum.

Theater wird zur Sprache

Dass so ein Fest vor allem vom Miteinander lebe, habe sich bei einem pl?tzlich einsetzenden Unwetter gezeigt: "Trotz mehrstündiger Unterbrechung des Festivalprogramms haben die ITP-Studierenden mit theaterp?dagogischen Spielen kurzerhand im Theater in der Wilhelmsh?he eine sch?ne Atmosph?re für die Kinder geschaffen. Das ist ein guter Beleg dafür, wie flexibel und wirkungsvoll Theaterp?dagogik im Alltag sein kann", erl?uterte Kaleb Hammann, ITP-Student  ITP und Festivalbesucher.

Das Welt-Kindertheater-Fest habe eindrucksvoll bewiesen, wie viel Potenzial im kreativen Miteinander von Kindern aus aller Welt stecke. "Theater wird zur Sprache, die alle verstehen - unabh?ngig von Herkunft, Alter oder Erstsprache", betonte Johanna Traub, Dozentin im Fachbereich Theater am TPZ Lingen. Durch das gemeinsame, vielf?ltige Erleben von Theater mit Kindern blieben nun zahlreiche Eindrücke und Erfahrungen auf künstlerischer, interkultureller und zwischenmenschlicher Ebene.

Das Emsland im Fokus – ein aktiver Energie-Hub

In dem vielf?ltigen und hochkar?tig besetzten Programm wurde deutlich, dass das Emsland die Energiewende aktiv mitgestaltet. Ulrich Boll, Vorsitzender des Wirtschaftsverbands Emsland, und Lingens Oberbürgermeister Dieter Krone unterstrichen in ihrer Begrü?ung den strategischen Stellenwert der Region.

Fachimpulse und Diskussionen zu Wasserstoff, Netzen & dezentraler Versorgung

Die Keynote von Dr.in Silke Wagener, Mitglied des Think Tank H2 sowie des Nationalen Wasserstoffrats, bildete einen H?hepunkt des Programms. Unter dem Titel ?Quo vadis Wasserstoffhochlauf?“ stellte sie die Weichenstellungen für eine erfolgreiche H2-Strategie in Deutschland vor.

Im Anschluss daran diskutierten unter anderem die Dekanin des Campus Lingen, Prof.in Dr. Liane Haak, Dr. Andreas Mainka und Anke Schweda (IHK Osnabrück-Emsland-Grafschaft Bentheim) unter dem Titel ?Building the Road: Aspekte für eine gemeinsame Zukunft“ über die Herausforderungen der Umsetzung.

Nach einer Networking-Pause pr?sentierten in zwei aufeinanderfolgenden Pitch-Runden Expert*innen innovative Ans?tze zu den Themen zentrale und dezentrale Energieversorgung. Moderiert wurde dies von Lis Blume, die auch durch den gesamten Tag führte.

Zentrale Energieversorgung

Infrastruktur und zentrale Versorgung standen in der ersten Pitch-Runde im Fokus. So wurden unter anderem die systemische Einbindung von Wasserstoff im Projekt Clean Hydrogen Coastline (EWE Hydrogen), flexible Kraftwerksstrategien zur Sicherstellung der Stromversorgung (RWE), L?sungen für Energietransport und Netzstabilit?t (Siemens Energy) sowie das geplante H2-Kernnetz als Rückgrat der zukünftigen Wasserstofflogistik (Open Grid Europe) pr?sentiert.

Dezentrale Energieversorgung

In der zweiten Pitch-Runde ging es um die dezentralen L?sungen für die Energiewende. Dazu geh?rten Themen wie die W?rmewende in der Industrie (KEAN), innovative Versorgungskonzepte für Industrie- und Gewerbegebiete (凤凰体育 Osnabrück & Landkreis Emsland), die Rolle der Bioenergie als verl?ssliche S?ule (Energethik) sowie der gezielte Einsatz von Windenergie für industrielle Anwendungen (Ingenieurbüro B?ker).

Fragen zur technischen Machbarkeit, des politischen Rahmens und der wirtschaftlichen Skalierung wurden in den anschlie?enden Podiumsdiskussionen behandelt.

Ausklang bei Pitch-Tables und Networking

An den offiziellen Teil schlossen sich nahtlos die Pitch-Tables an. Dabei hatten die G?ste ganz im Sinne des Mottos ?Connecting Energies“ die M?glichkeit, mit den Referenten ins Gespr?ch zu kommen, offene Fragen zu vertiefen und neue Kontakte zu knüpfen.

"Das Energieforum 2025 war weit mehr als eine Fachkonferenz: Es war ein sichtbares Signal für den Wandel – aus der Region, für die Region und darüber hinaus. Mit Innovationskraft, Vernetzung und konkretem Gestaltungswillen wird das Emsland zum aktiven Treiber der Energiewende", betonte Boll abschlie?end und bedankte sich bei allen Partner*innen, Sponsor*innen, Redner*innen sowie dem engagierten Organisationteam. Der Erfolg der Veranstaltung zeige, dass die Energie im Dialog stehe.

Das bekr?ftigte auch Dekanin Haak: "Ich freue mich, dass der Campus Lingen erneut Gastgeber einer so bedeutenden und zukunftsorientierten Veranstaltung für die Region war. Am Hochschulstandort Lingen setzen wir uns in verschiedenen Studieng?ngen intensiv mit dem Themenfeld Energie auseinander. Umso wertvoller ist der Austausch mit Expert*innen aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Gesellschaft."

Pers?nliche Atmosph?re und vertrauensvolle Lernumgebung

Prof.in Dr. Liane Haak, Dekanin der Fakult?t MKT, unterstrich die besondere Lernkultur am Campus Lingen: ?Was unseren Campus in Lingen besonders auszeichnet, ist die pers?nliche Atmosph?re und die gelebte N?he zwischen Lehrenden und Studierenden. Unsere Türen stehen offen – im wahrsten Sinne des Wortes. Wer ein Anliegen hat, muss bei mir keinen Termin vereinbaren, sondern findet jederzeit ein offenes Ohr, genauso wie bei vielen anderen Professorinnen und Professoren.“ Dieses unkomplizierte Miteinander pr?ge das Studium und schaffe eine vertrauensvolle Lernumgebung, so Haak.

Neben der Begrü?ung durch die Dekanin gab Prof.in Dr. Yvonne Garbers mit ihrem Vortrag ?Eltern als Influencer? Die Bedeutung der Eltern für eine (erfolgreiche) Berufswahl“ spannende Einblicke in die Rolle der Eltern bei der Studien- und Berufswahl ihrer Kinder. Moderiert durch Louisa Diekmann, bot der Abend anschlie?end zahlreiche Gelegenheiten zum Erfahrungsaustausch mit anwesenden Studierenden. Sie berichteten aus ihrem Studienalltag und beantworteten Fragen rund um das Studium.

?Eltern spielen eine zentrale Rolle bei der Studien- und Berufswahl ihrer Kinder. Mit unserer Veranstaltung m?chten wir ihnen nicht nur Informationen an die Hand geben, sondern auch einen Raum für Austausch und Orientierung bieten“, betonte Organisatorin Maren Schmid abschlie?end.

Auch der Bachelorstudiengang Pflege (dual) am Campus Lingen hat den Internationalen Tag der Pflegenden im Filmpalast Cine World in Lingen begangen. Rund 130 Pflegende, Pflegeauszubildende und -studierende aus den Kooperationseinrichtungen der Region nahmen an der Veranstaltung teil. 

?Wir haben uns gemeinsam den Kinofilm ?Heldin“/?Late Shift“ von Petra Volpe, der erstmals im Februar 2025 auf der Berlinale pr?sentiert wurde, angeschaut. Er greift mit bewegenden Bildern die t?gliche Alltagspraxis von Pflegepersonen auf dokumentarische Weise auf“, so Prof.in Dr. Rosa Mazzola vom Campus Lingen.

Das diesj?hrige Motto des ICN unterstreiche die Bedeutung der Gesundheitssituation von Pflegenden für die Gesundheitssysteme, die Patientensicherheit und die Zukunft unserer Gesellschaft, so die Professorin für Pflegewissenschaften. Angemahnt werden strategisch nachhaltige Pr?ventionsma?nahmen zur Verbesserung der Gesundheitssituation von Pflegefachpersonen. Alle verantwortlichen Organisationen seien aufgefordert, die Gesundheitssituation von Pflegenden zu schützen, zu respektieren und in sie zu investieren.

Bereits vor der Ausstrahlung des Kinofilms fand ein bewegender Austausch unter den Pflegenden statt.

Bei einem Pressegespr?ch zum Auftakt der Reihe betonte die neue Dekanin der Fakult?t Management, Kultur und Technik (MKT) am Campus Lingen, Professorin Dr. Liane Haak: ?Der KinderCampus ist ein bedeutendes Format, um Kinder für verschiedene Themenbereiche wie z.B. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) oder Kommunikation und Kultur zu begeistern, sie an komplexe Studieng?nge heranzuführen und ihnen eine erste Berufsorientierung zu geben.“

Sie selbst habe als Professorin für Wirtschaftsinformatik schon mehrmals durch eine KinderCampus-Vorlesung geführt und freue sich, dass das Format seit vielen Jahren, auch dank der Unterstützung der Sponsorinnen und Sponsoren, ein Erfolgsprojekt sei.

?Wir sind jedes Jahr gespannt auf die liebevoll und kindgerecht aufbereitete Themenauswahl und voller Begeisterung dabei. Das Format bietet frühzeitig die Chance, die Fachkr?fte von morgen für den Campus Lingen und die Region zu gewinnen“, so Martina Kruse, Leiterin des Fachbereichs Wirtschaft und Kreisentwicklung beim Landkreis Emsland. Besser als in die Bildung und Zukunft der Kinder k?nne man sein Geld nicht investieren, stimmten auch die anderen Unterstützerinnen und Unterstützer zu.  

Besonderes Highlight am 19. Mai

Bereits zu Beginn wartet der KinderCampus mit einem besonderen Highlight für die neun- bis zw?lfj?hrigen Kinder auf: Social-Media-Star und BMX-Profi Chris B?hm ist am 19. Mai zu Gast in der Vorlesung ?Technik-Abenteuer mit dem Bike“ mit Prof. Dr.-Ing. Jürgen Adamek und dem wissenschaftlichen Mitarbeiter Jan Maik Sch?fer.

Der berühmte BMX-Fahrer hat bereits in verschiedenen Fernsehsendungen wie ?Das Supertalent“ und ?Got to Dance“ mitgemacht, viele Preise gewonnen und Guinness Weltrekorde aufgestellt. Zudem engagiert er sich sozial als Kinderkrankenpfleger. Am Campus Lingen wird er beeindruckende Tricks vorführen und hautnah zeigen, wie spannend Technik und Fahrr?der sein k?nnen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren dabei auch, was clevere Berechnungen mit dem Geheimnis von Tricks zu tun haben.  

In der zweiten Vorlesung ?Ich mache die Welt, wie sie mir gef?llt - Digitales zum Anfassen“ am 11. Juni mit Prof. Dr. Liane Haak und Prof. Dr.-Ing. Ralf Buscherm?hle wird es nicht minder spannend. Die Schülerinnen und Schüler tauchen in die Welt der Technik ein und entdecken, wie Maschinen lernen, Aufgaben wie ein Hund zu übernehmen. Zudem vergleichen sie einen echten Hund mit einem Roboterhund und gestalten einen eigenen digitalen Vierbeiner. ?Wir m?chten gemeinsam mit den Kindern schauen, wo da überall Informatik drinsteckt. Denn Roboterhunde sind kleine Wunderwerke“, so Haak.

Weitere Vorlesungen zu spannenden Themen

Ebenso faszinierende Eindrücke k?nnen Schülerinnen und Schüler in den weiteren KinderCampus-Vorlesungen der zweiten Jahresh?lfte sammeln. Unter dem Titel ?Ups, das Ding ist ja kaputt gegangen! Warum manche Sachen halten und manche nicht“ geht Prof. Dr.-Ing. Achim Alfons Breckweg gemeinsam mit den Kindern den Geheimnissen der Konstruktion und des Designs auf den Grund. Sie erforschen unter anderem, warum Brücken stabil sind, Flugzeuge in der Luft bleiben und Schnürsenkel manchmal rei?en. Dabei stehen spannende Experimente für die jungen Forscherinnen und Forscher auf dem Programm.

Am 26. November nehmen sich Prof. Dr.-Ing. Michael Umbreit und Prof. Dr.-Ing. Johannes Koke gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern das ?Kraftwerk Sonne“ vor. Sie ergründen unter anderem, was ein Gew?chshaus mit dem Klimawandel zu tun hat und mit welchen Techniken man Sonnenenergie in W?rme und Strom umwandeln kann. ?Das Thema hatten wir schon ?fter, es gibt aber gerade im Bereich Energie immer wieder neue Aspekte, die wir den Kindern zeigen k?nnen. Sie haben viele Fragen, auf die wir gerne Antworten liefern“, so Umbreit. Es werden Tischexperimente durchgeführt und sogar ein Puppenhaus mit unterschiedlicher Solartechnik ausgestattet. 

Alle Vorlesungen beginnen um 16.15 Uhr und finden am Campus Lingen im Raum KD 0201 statt. Die Eltern k?nnen die Vorlesungen per Videoübertragung live mitverfolgen. Anmeldungen für die 凤凰体育 sind unter: www.kindercampus-lingen.de m?glich. ?Wir freuen uns auf viele leuchtende Kinderaugen, die mit Begeisterung und Neugier unsere neue KinderCampus-Reihe entdecken“, so Organisatorin Maren Schmid.

Nach einer kurzen Unternehmensvorstellung stand vor allem der Austausch mit verschiedenen Frauen in Führungspositionen im Fokus. Sie berichteten über ihren Werdegang, ihre aktuellen T?tigkeiten und Herausforderungen bei ihrer Arbeit im MINT-Bereich. Dabei wurden auch Erfahrungen als einzige Frau in M?nner-Teams geteilt. 

Hochschul-Absolventin Pia Liening-Ewert erz?hlte unter anderm,  wie sie direkt nach ihrem Studium die Bauleitung am Standort Karlsruhe übernahm. Ihr Karriereweg begann mit dem Niedersachsen-Technikum in Osnabrück und einem Praktikum bei H?lscher Wasserbau. Danach absolvierte sie ihr Studium an der 凤凰体育 Osnabrück und ging zurück zu H?lscher. ?Ich finde, als einzige Frau habe ich eher Vorteile in m?nnerdominierten Teams, weil ich mich eher reinversetzen kann und nicht sofort abgestempelt werde“, beschreibt sie ihre Position in der Bauleitung.

Abschlie?end stand ein Rundgang über den Lagerplatz und durch die Werkst?tten des Unternehmens auf dem Programm.

Zum Hintergrund:

Ziel des "FemSTEMtisch" ist es, Studentinnen in MINT-F?chern über Semester- und Studiengangsgrenzen hinweg zu vernetzen. Das Netzwerk ist ein Raum, in dem Frauen sich gegenseitig st?rken und Herausforderungen gemeinsam angehen. Die Studentinnen lernen weibliche Vorbilder aus der Praxis sowie Berufsperspektiven kennen und st?rken ihre Selbstwirksamkeit und Schlüsselkompetenzen in Workshops. So entsteht ein unterstützendes Netzwerk, das den Studienalltag bereichert und indirekt dazu beitr?gt, MINT-Studieng?nge für zukünftige Studentinnen attraktiver zu gestalten.

"Die Photovoltaik spielt eine wesentliche Rolle bei der Energiewende zur Erzeugung von grünem Strom und beeinflusst dementsprechend auch unsere Forschung und Lehre", erl?utert Prof. Dr.-Ing. Johannes Koke den Hintergrund für die Aufgabenstellung an die Studierenden. Ihr Aufgabe war es, einen Versuchsstand zu entwickeln, der den Vergleich von verschiedenen Photovoltaik-Technologien erm?glicht. Unterstützt wurde das Projekt teilweise von lokalen Firmen bzw. Kooperationspartnern.

Ganzes System aufeinander abgestimmt

"Wir haben im Modul `Projektierung technischer Systeme? erst mal das Konzept geplant. Nachdem das stand und die Bauteile angekommen waren, sind wir aufs Dach gegangen und haben geschraubt", beschreibt Student Alexander Ahlers das Vorgehen und sein Kommilitone Marten Deters erg?nzt: "Die gr??te Herausforderung war es, dass es sich nicht um eine Standard-PV-Anlage handelt, sondern alle Module einzeln gesteuert werden und dadurch das ganze System aufeinander abgestimmt werden muss.“ Zudem sei es sehr aufwendig gewesen, jedes Bauteil selbst zu bestellen.

Einen eigenen Schaltschrank zu entwerfen, bei dem s?mtliche Module einzeln überwacht werden, um die Leistungsdaten zu sehen, sei eine weitere Herausforderung gewesen. Denn der Schaltschrank stehe im Au?enbereich, weshalb er klimatisiert werden müsse, so Deters.

Dreifache Nutzung der Anlage

Koke zeigte sich begeistert von der Leistung der Studierenden. "Die Gruppe hat sehr motiviert und engagiert gearbeitet und einen hervorragenden Versuchsstand auf dem Dach aufgebaut." Es k?nnen vier verschiedene Technologien (Heterojunction, Rückseitenkontaktierung, Bifazial, Monokristallin) miteinander verglichen und ebenfalls der Unterschied zwischen der Sonne nachgeführten und station?ren Systemen gezeigt werden. 

Zukünftig soll die Anlage in dreifacher Hinsicht genutzt werden. Einerseits sendet die Anlage Daten live ins Internet. Somit stehen sie auch für die Allgemeinheit zur Verfügung. Andererseits soll die Anlage für die Lehre im Bereich Energie- und Solartechnik genutzt werden, aber auch in Projektarbeiten und Forschungsprojekten zum Einsatz kommen.

Schlüssel für eine zukunftsf?hige Arbeitswelt

?Die 凤凰体育 Osnabrück ist der ideale Partner für dieses Vorhaben. Anstatt akademische und berufliche Bildung als Gegenpole zu betrachten, wollen wir Synergien schaffen und die regionale Bildungslandschaft gemeinsam st?rken. Sie ist der Schlüssel zu einer zukunftsf?higen Arbeitswelt“, erkl?rte Landrat Uwe Fietzek. H?ufig werde er von überregionalen Akteuren gefragt, welche Pl?ne der Landkreis im Rahmen des CBB-Projekts verfolge. Erste Eindrücke konnten junge Menschen aus der Region und darüber hinaus bereits in Workshops und 凤凰体育 zu Themen wie Prüfungsvorbereitung und Robotik verschaffen. 

Auch der gebürtige Grafschafter Prof. Dr. Ingmar Ickerott freut sich über den gemeinsam eingeschlagenen Weg. ?Es ist eine Bildungsregion. Es sind dieselben jungen Menschen.  Egal ob Ausbildung oder Studium. Es geht darum, sich weiter entwickeln zu k?nnen. Darum ist die Zusammenarbeit so wichtig.“ Erst kürzlich waren Schüler*innen der Gewerblich Berufsbildenden Schulen für ein dreit?giges Praktikum zu Besuch am Campus Lingen und informierten sich über verschiedene Studieng?nge.

Bestehende Zusammenarbeit vertiefen

Zudem arbeitet die Fakult?t MKT eng mit den Berufsbildenden Schulen zusammen wie beispielsweise bei der Generierung von Daten für digitale Zwillinge. Betreut hat dies jüngst Prof. Dr. Ralf Buscherm?hle vom Campus Lingen. Er verweist darauf, dass die 凤凰体育 Osnabrück als 凤凰体育 für angewandte Wissenschaften die Digitalisierung in Unternehmen im Rahmen von Forschung und Lehre aktiv vorantreibe.

Ein aktueller Schwerpunkt sei die automatische Erfassung manueller T?tigkeiten durch künstliche Intelligenz, bekannt als ?Action Recognition“ (AR). ?AR bildet eine essenzielle Grundlage für digitale Zwillinge und ist entscheidend für Mensch-Maschine-Interaktionen, beispielsweise in der Qualit?tssicherung“, erkl?rte Buscherm?hle.

Die GBS vermittle manuelle T?tigkeiten in gro?fl?chigen Laboren im Rahmen der schulischen Ausbildung. Dies sei ein ideales Umfeld für praxisnahe Forschungsanwendungen, so der Professor für Wirtschaftsinformatik. Mit der unterzeichneten Vereinbarung soll die Zusammenarbeit mit den Bildungsakteuren in der Grafschaft Bentheim nun weiter vertieft werden.

Vision zum Leben erwecken

?Es freut mich sehr, dass wir unsere gemeinsame Vision noch zum Ende meiner Amtszeit auf Papier bringen konnten“, erkl?rte der scheidende Dekan Ickerott nach Unterzeichnung des Kooperationsvertrages. Ab dem 1. M?rz 2025 wird   Prof.in Dr. Liane Haak, Professorin für Wirtschaftsinformatik, seine Nachfolge antreten und die Vision zum Leben erwecken. ?Innovative Technologien wie Künstliche Intelligenz und Automatisierung durchdringen zunehmend alle Lebensbereiche. Gemeinsam k?nnen wir ihr Potential für die Arbeitswelt nutzen. Der erste Kontakt sollte schon in der Berufsorientierung stattfinden“, so Haak abschlie?end.

Gemeinsam kl?rten sie Fragen wie: Was bedeutet ?steuern“ überhaupt? Wofür gibt der Staat Geld aus? Und woher kommt es? Besonders begeistert waren die Kinder, als der Professor für Rechnungswesen und Steuern über den "j?hrlichen Steuerschatz" sprach und erkl?rte, wie dieser vom Staat genutzt wird.

Zum Abschluss konnten die Kinder bei einem interaktiven Spiel die Bedeutung von Steuern auf spielerische Weise erleben. Dabei bewiesen sie, wie viel Vorwissen sie bereits mitbrachten, und waren mit Eifer dabei, ihr Wissen zu erweitern.

Promotion in Südafrika 

"Ich freue mich, dass Maren Kobusch an der Tshwane University of Technology in Südafrika promoviert. Ich habe sie bereits w?hrend ihrer Masterarbeit betreut. Das hat letztlich dazu geführt, dass sie ein Promotionsangebot annahm und ich nun auch ihr Doktorvater bin", so Gochermann.

Als Gründe für die Promotion im Ausland nannte Kobusch unter anderem die südafrikanische Kultur und deren Werte. "Wie dort gelehrt wird, wo sie technologisch stehen, und was man dort vielleicht auch anders macht aufgrund einer anderen Ausgangssituation", sei für sie eine spannende Untersuchungsgrundlage. Neben Gochermann steht ihr auch Prof. Dr. Khumbulanis Mpofu als zweiter Doktorvater zur Seite. Besonders beeindruckt ist Kobusch von den ambitionierten Frauen in Südafrika. "Fast die H?lfte der Doktoranden im technischen Bereich sind Frauen. Das hat mich begeistert und ich habe gro?e Hochachtung vor ihnen."

Da Kobusch einen Lehrauftrag an der 凤凰体育 Osnabrück hat, besucht sie den Campus Lingen gelegentlich und habe sich sehr über die M?glichkeit gefreut, hier einen Gastvortrag halten zu k?nnen. Die Studierenden zeigten sich begeistert über die praxisnahen Einblicke in das Produktmanagement sowie die Schilderungen zu Kobusch Promotion.

Neben der Szenischen Lesung "Geheimplan gegen Deutschland aufgeführt" in der Halle I/II auf dem Campus Lingen erwartete die G?ste des viert?gigen Festivals ein vielf?ltiges Theater- und Musik-Programm im Burgtheater des Instituts für Theaterp?dagogik. Dazu geh?rten unter anderem die Neuproduktion des Campus-Theaters "Jenseits der Oberfl?che – Eine Performance über die Kraft der Bedeutung" sowie die Improvisationstheater-Show mit dem Titel "Next Level – Die Improphezeiung des Improrakels" von Studierenden des Campus Lingen. In der Improvisationstheater-Werkshow stand erneut die Interaktion mit dem Publikum im Mittelpunkt und sorgte für viele Lacher. Für das Theaterstück ?Morgen reden wir über gestern“ brachte die Theatergruppe "The Wild Bunch" bewegende Geschichten mit Inspiration ihren eigenen Biografien auf die Bühne.

Wie bereits in den Anfangsjahren des Festivals standen auch in diesem Jahr drei Jazzkonzerte auf dem Programm. So gaben das Jazzorchester des Instituts für Musik, das Quartett "pyramidenpredigt" und das Trio "Tante Antje" verschiedene Stücke zum Besten.

Die G?ste von "Freie Schichten" zeigten sich begeistert von der Vielfalt des gebotenen Festivalprogramms. "Die Beteiligung von Studierenden unterschiedlicher Studieng?nge bei der diesj?hrigen Freischichten-Produktion des Campus-Theaters, bei der Improvisationstheater-Show `Next Level? sowie im Rahmen der SPIELbar zum Festivalabschluss hat gezeigt, dass sich das Burgtheater als eine institutsübergreifende Einrichtung am Campus Lingen versteht", so Festival-Organisator David Gruschka.

Im Rahmen der Vertiefung "Taxation and Audit" l?sten die Studierenden der Fakult?t Management, Kultur und Technik über drei Termine vier internationale Steuerf?lle. Die dafür erforderlichen Kenntnisse hatten sie w?hrend des Semesters im Modul "Internationalisiertes Steuerwesen und Prüfungswesen" bei Prof. Dr. Marion Titgemeyer erlernt.

Sie zieht das Fazit: "Den Studierenden hat der Ausflug in die Praxis viel Spa? bereitet. Erneut ist es Dr. Gert Partmann und Frank Kotten gelungen, Studierende durch spannende F?lle für einen Berufseinstieg in die Steuerberatung zu begeistern.

Im Eye-Tracking-Workshop machten sie das Unsichtbare sichtbar und kamen so dem Blickverhalten auf die Spur. Auch dem Thema Nachhaltigkeit konnten sich die Schüler*innen in dem Workshop ?Reparieren statt wegwerfen“ im Repair-Café ?ReparierBar“ widmen. Zudem warfen sie einen Blick hinter die Kulissen von Künstlicher Intelligenz und experimentierten mit Energie. Einführungen in die digitale Fotografie erhielten die Schüler*innen in dem Workshop ?Objektiv betrachtet“.

Einblicke in MINT-Studieng?nge und -Berufe

?Wir haben z.B. gelernt, wie KI überhaupt funktioniert und wie Fehlerquellen verbessert werden k?nnen. Für die Zukunft ist es wichtig, zu wissen, was hinter Chat GPT & Co steckt, um diese Tools sinnvoll zu nutzen“, berichtete Schülerin Femke Ahuis und ihre Mitschülerin Carla Schulte erg?nzte: ?Ich nehme auf jeden Fall mit, dass KI ein Thema ist, das mich auch für meine Zukunft sehr interessiert.“ Bei Schüler Julian Jungfer hat vor allem der Workshop ?Experimentieren mit Energie“ einen bleibenden Eindruck hinterlassen: ?Wir haben versucht mit einem Hand-Boiler herauszufinden, wie eine W?rmepumpe funktioniert.“

Ein gemeinsamer Abschluss mit Studierenden und Absolvent*innen aus der Berufspraxis rundete die Woche ab. Dabei erhielten die Schüler*innen aus erster Hand wertvolle Einblicke in MINT-Studieng?nge und -Berufe. ?Das Sch?nste war zu sehen, wie interessiert und motiviert die Schüler*innen in den Workshops gearbeitet haben und wie viel Spa? sie hatten. Ich hoffe sehr, dass sie sich eine Zukunft im MINT-Bereich vorstellen k?nnen und wir ein paar von ihnen als Studierende am Campus Lingen wiedersehen werden“, resümierte Svenja Folkerts, Koordinatorin der MINT-Woche und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Campus Lingen.

"Wir wollten den heutigen Tag einfach mal dazu nutzen, uns den sch?nen Campus anzuschauen und uns vor allem über die Angebote zur Studienfinanzierung zu informieren", berichteten die Schülerinnen Samira Havekost und Mareike Thien vom Windthorst-Gymnasium Meppen. "Darüber hinaus haben wir noch einen Blick in die Chemie-Vorlesung geworfen, die sehr spannend war", so Thien. 

Auch die Schülerinnen Luisa Vieler und Marie-Luise T?bben von der BBS Meppen freuten sich über die M?glichkeit, sich einen ?berblick über das 凤凰体育 verschaffen k?nnen. "Wir haben jetzt beide bereits einen Ausbildungsvertrag unterschrieben, aber wir k?nnen uns sehr gut vorstellen, danach ein Studium anzuh?ngen", überlegte T?bben.

Die Verantwortlichen der 凤凰体育 Osnabrück zogen ein positives Fazit des diesj?hrigen Studieninformationstages. "Vielleicht sehen wir den einen oder anderen ja demn?chst hier am Campus wieder", spekulierte eine der Organisatorinnen Nadine Haberland.

?Die Idee des Formates ist, dass die Schüler*innen eine Woche lang mit ihrem Buddy aus einem Wunschstudiengang in jede Vorlesung gehen und somit den Studienalltag kennenlernen. Sie bekommen ein Gefühl dafür, wie es ist, zu studieren", erkl?rt Organisatorin Maren Schmid.

Die 17-j?hrige Schülerin Clara Weitemeier begleitete zwei Studentinnen des Studiengangs Kommunikationsmanagement. "Es war toll, einen Einblick in einen Studiengang zu bekommen, den ich sonst nicht kennengelernt h?tte." Au?erdem habe es ihr viel Spa? gemacht, mehr über den Studierendenalltag zu erfahren und den Campus zuerkunden. "Es war eine wirklich interessante Erfahrung, die mir geholfen hat, das Hochschulleben besser zu verstehen", fasst die Schülerin ihre Erfahrungen zusammen.

Das Programm startete unmittelbar mit einer viert?gigen Exkursion nach Berlin, gefolgt von Lehrveranstaltungen, Fallstudien und Besuchen bei und von Unternehmen und ?ffentlichen Einrichtungen aus der Region Emsland im Verlauf des zweiw?chigen Programms. Darunter befand sich auch ein Besuch in der Kunsthalle Lingen, bei dem Prof. Dr. Gunther Meeh-Bunse (links), welcher auch die akademische Leitung der Winter School vonseiten des Campus Lingen inne hatte, einen Vortrag zum Thema ?European Union: Governance, sustainable finance and reporting” referierte.

Am Ende der Winter School hoben die Teilnehmenden den Austausch, das angeeignete Wissen sowie die neuen internationalen Freundschaften hervor. So auch Tim Drewes, Student der Betriebswirtschaft und Management im 5. Semester, betont. ?Das Beste an der Winter School, waren neben dem interessanten Programm definitiv die Menschen.“ Anna Huynh von der Monash University lobte den Austausch mit den anderen Teilnehmenden des Programms sowie den inhaltlichen Aufbau der Winter School. ?Ich finde die Art und Weise, wie das Programm strukturiert ist, wirklich gut gelungen. So hat man viel Kontakt zu verschiedenen Unternehmen.“

Auch Projektkoordinatorin Juliane We?ling (6. v. r.) zieht ein positives Fazit aus zwei Wochen Winter School. ?Ich bin sehr froh über die positive Resonanz der Studierenden in diesem Jahr. Toll finde ich, wie die internationalen Studierenden in diesen zwei Wochen sowohl auf der Arbeitsebene als auch freundschaftlich zusammengefunden haben. So ist es nicht nur inhaltlich, sondern auch pers?nlich ein nachhaltiges Studienprogramm.“

Im Rahmen einer gemeinsamen Projektarbeit im Modul ?Data Analytics and Machine Learning“ haben die Studierenden einen Prototyp entwickelt, der darauf spezialisiert ist, Objekte und Personen mittels Kamerasystem zu erkennen. Hierzu gab es im vergangenen Sommer eine gemeinsame Datenaufnahme, welche mit Landmaschinen auf einer bepflanzten Fl?che stattfand. Ziel ist es, das autonome Fahren von Landmaschinen zu erm?glichen. Da das Projekt sehr erfolgreich verlaufen ist, plant die Firma Krone nun, den Prototypen ins Unternehmen einzubinden.

Erste Umsetzungen der Technologie konnten die Studierenden bei der Unternehmensführung bereits ansehen. "Neben einer spannenden und unterhaltsamen Unternehmensvorstellung gab es auch ein Feedback-Gespr?ch zur Projektarbeit", so Masterstudent Leon Lelle zum Abschluss des Besuchs.

Im House of Logistics and Mobility (HOLM), welches durch Dr. Axel Jacob vorgestellt wurde, traf die Studierendengruppe vom Campus Lingen auf die Gesch?ftsführer des Projektpartners Hydro Technology Motors (HTM), Maximilian Wack (CEO), Silas Hofmann (CTO) sowie HerrnJonas Kahl (CIO) . "Die Studierenden haben im Rahmen des Projekts die Aufgabe, potenzielle Lieferanten für Elektromotoren, Inverter und Batterien für die Umrüstung zu finden – eine Herausforderung, die weit über die L?nder- und Kontinentgrenzen hinausgeht", erkl?rt Schüller. Bei ihrer Zwischenpr?sentation im HOLM pr?sentierten sie ihre Ergebnisse und diskutierten mit den HTM-Verantwortlichen über die praxisnahe Umsetzung.

HTM, ein aufstrebendes Start-up-Unternehmen, das im HOLM gef?rdert wird, hat sich auf die Umrüstung von Diesel-Fahrzeugen auf Wasserstoff-Hybrid-Motoren spezialisiert. Die Gesch?ftsführer betonten bei dem Treffen, dass nicht nur die Funktionalit?t des HOLM als Bürofl?che bedeutend sei, sondern vor allem der Ort, der offene Innovationskultur und Vernetzungsm?glichkeiten f?rdere.

Entwicklungs- und Vernetzungsplattform für Logistik und Mobilit?t

Das HOLM wiederum fungiert als unabh?ngige Entwicklungs- und Vernetzungsplattform für die Zukunft der Logistik und Mobilit?t. Es bringt Unternehmen, Start-ups, 凤凰体育n, Forschungseinrichtungen und politische Institutionen zusammen, um gemeinsam Projekte und Innovationen voranzutreiben.

Die Begutachung eines umgerüsteten Wasserstofffahrzeugs von HTM war einer der H?hepunkte für die Studierenden. "Diese praxisnahe Erfahrung hat nicht nur das Verst?ndnis für nachhaltige Mobilit?t vertieft, sondern auch die Realisierbarkeit innovativer Technologien gezeigt", so Schüller.

Die Exkursion habe den Studierenden vor allem die praxisnahe Anwendung ihres erworbenen Wissens erm?glicht und tiefere Einblicke in die Vision von HTM sowie die unterstützende Rolle des HOLM als N?hrboden für Innovationen in der Logistik- und Mobilit?tsbranche gew?hrt, betonte Schüller abschlie?end.