Prof. Dr. Barbara Schneider Logop?die

Ausbildung und Studium

• SS 1988: Studium der Sonderp?dagogik an der Universit?t Dortmund
• 1988 bis 1991: Ausbildung zur Logop?din an der Logop?denlehranstalt der Medizinischen Einrichtungen der RWTH Aachen
• 1993 bis 1997: Magister-Studium der Klinischen Linguistik an der Universit?t Bielefeld
• 2003 bis 2007: Promotion im Fach Klinische Linguistik an der Universit?t Bielefeld

Berufliche Laufbahn

• 1991 bis 1992: Angestellte Logop?din in der Logop?dischen Praxis Waldschmidt in Kaarst
• 1992 bis 1993: Angestellte Logop?din in der Logop?dischen Praxis Bunk / Lücking in L?hne
• 1994 bis 1998: T?tigkeit auf Honorarbasis in der Logop?dischen Praxis Muche / Wild / Beyer in Bielefeld
• 1995 bis 1997: Lehrauftrag an der Universit?t Bielefeld: Sprecherziehung und Stimmbildung für DaF-StudentInnen (Deutsch als Fremdsprache)
• 1995 bis 2011: Unterrichtst?tigkeit "Logop?die für AltenpflegerInnen" an verschiedenen Altenpflege-Einrichtungen in Bielefeld (AWO; Sarepta in Bethel)
• 2005 bis 2009: Lehrauftrag an der FH Hildesheim im Bachelor- und Master-Studiengang für Medizinalfachberufe
• 2008: Studienbriefautorin an der Hamburger Fernhochschule (HFH) für den Studiengang ?Health Care Studies“
• 2009: Bewerbung um eine Vertretungsprofessur für Logop?die an der HAWK Hildesheim
• 2009 bis 2011: Lehrauftrag an der Hamburger Fernhochschule (HFH), Betreuung von Bachelor-Studierenden über die Online-Lernplattform (OLAT)
• 2010: Benachrichtigung über Listenplatz 2 im Berufungsverfahren um eine Professur für Logop?die an der FH Osnabrück, Fakult?t für Wirtschafts- und Sozialwissenschaft
• 2011 bis 2012: Mentorin für Doktorandinnen. Movement. Universit?t Bielefeld. www.uni-bielefeld.de/movement
• Seit 1997: Angestellte Lehrlogop?din in der Lehranstalt für Logop?die der DAA Gesundheit & Soziales, Schulleitung
• Seit 2011: Professur für Logop?die im Studienprogramm Ergotherapie, Logop?die, Physiotherapie an der 凤凰体育 Osnabrück

• Neurologische Sprach- und Sprechst?rungen
• Evidenzbasierte Praxis in der Logop?die
• Kommunikative Teilhabe bei Aphasie
• Klinische Urteilsbildung in der Logop?die

Auswahl an Publikationen

• 2022/2023: Bekanntheit von Aphasien und Dysarthrien bei angehenden Ergo- und Physiotherapeut*innen in Ausbildung und Studium. Deutschlandweite Online-Befragung in Kooperation mit der fh gesundheit Tirol (Innsbruck) (Dr. Anja Wunderlich-Ro?mair) zur Erfassung des Bekanntheitsgrads von Aphasien und Dysarthrien bei angehenden Ergo- und Physiotherapeut*innen. Für die Befragung wurden 406 Berufsfachschulen sowie 41 prim?rqualifizierende und ausbildungsintegrierende bzw. duale Studieng?nge für beide Berufsgruppen kontaktiert
• 2004 bis 2007: Berufsbegleitende wissenschaftliche Mitarbeit am Forschungsprojekt der Universit?t Bielefeld und des Epilepsiezentrums Bethel in Bielefeld: ?Kommunikative Darstellung und klinische Repr?sentation von Angst“
• 2003 bis 2007: Berufsbegleitende Promotion an der Universit?t Bielefeld im Fachbereich Klinische Linguistik; Dissertation zum Thema ?Kognitive Dysphasie und Angst“; Betreuung: UD Dr. Martina Hielscher-Fastabend, Prof. em. Dr. phil. Elisabeth Gülich
• 1998 bis 1999: Berufsbegleitende wissenschaftliche Mitarbeit am Projekt "TDKB – Test für diskrete und kategoriespezifische Benennst?rungen“ des Epilepsiezentrums Bethel in Bielefeld

Auswahl gehaltener Vortr?ge

Liste der betreuten Abschlussarbeiten

• Mitglied der Ethik-Kommission der 凤凰体育 Osnabrück, Forschung und Ethik | 凤凰体育 Osnabrück (hs-osnabrueck.de)
• Gutachter-T?tigkeiten für: Deutscher Wissenschaftsrat, AHPGS, FFG, EUFH, SRH
• Mit-Organisation der j?hrlichen Dozent*innenkonferenz des dbs (Dt. Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logop?die), Deutscher Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logop?die - Dozent*innenkonferenz (dbs-ev.de)
• Beteiligung am Mentor*innen-Programm der 凤凰体育 Osnabrück ?Try it! Lehre“
• Mentorin im Mentoring-Programm ?movement“ der Universit?t Bielefeld