Seit M?rz 2021: Lehrkraft für besondere Aufgaben an der 凤凰体育 Osnabrück in der Fachgruppe ?ffentliches Recht
2021 – 2022: Berufsbegleitendes Masterstudium ?Betriebswirtschaft und Management“ (M.A.) an der Allensbach 凤凰体育 Konstanz
2018 – September 2024: Beamter im gehobenen Dienst des Landes Niedersachsen, Fachbereich Recht - Dezernat 1, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück
2017 – 2021: Lehrbeauftragter an der 凤凰体育 Osnabrück in den Bachelorstudieng?ngen Allgemeine Verwaltung und ?ffentliche Verwaltung
2015 – 2018: Bachelorstudium ??ffentliche Verwaltung“ (B.A.) an der 凤凰体育 Osnabrück als Stipendiat des Landes Niedersachsen
2014 – 2017: Angestellter im Bereich Pensionen und Pflegegeld, Sozialversicherungsanstalt der gewerblichen Wirtschaft, Landesstelle Nieder?sterreich
2010 – 2014: T?tigkeit in der Privatwirtschaft, Internationales Versicherungsmanagement und Versicherungsrecht, Wien
2010 – 2012: Berufsbegleitendes Fernstudium MBA in General Management und MPA Public Management, Ober?sterreich
2007 – 2010: Bachelorstudium ?Bank- und Finanzwirtschaft“ (B.A.), Fachhochschule des BFI Wien
2021 – 2024: ?Erziehungsmittel und Ordnungsma?nahmen“ – Schulinterne Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkr?fte an allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Niedersachsen
2020 – 2023: ?Recht in der Schule“ als Referent in Fortbildungskursen zur Führungskr?ftenachwuchsf?rderung des Nieders?chsischen Landesinstituts für schulische Qualit?tsentwicklung (NLQ)
Entwicklung einer Employer Brand für die Gemeinde Wallenhorst unter besonderer Berücksichtigung der Familienfreundlichkeit (2024)
Entwicklung eines DeskSharing-Konzepts für das Nieders?chsische Ministerium für Umwelt, Energie und Klimaschutz (2024)
Neue M?glichkeiten der Personalentwicklung bzw. -gewinnung um dem Nachwuchskr?ftemangel entgegen zu wirken, Nieders?chsisches Landesamt für Bezüge und Versorgung Aurich (2024)
PREboarding & ONboarding als Ma?nahmen der Personalbindung in Beh?rden am Beispiel des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück (2023)
Die Beh?rde im Wandel der Zeit, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück (2023)
Corona Pandemie im Kontext der ?ffentlichen Verwaltung: Folgen und Chancen am Beispiel des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück (2023)
Durchführung einer Fluktuationsanalyse im Fachdienst Kinder – Wie kann die Stadt Osnabrück dem Fachkr?ftemangel entgegenwirken? (2022)
Nachwuchsführungskr?fteentwicklung/-Schulungen, Landkreis Grafschaft Bentheim (2022)
New Work: Wie kann die Arbeitszeitgestaltung beim Regionalen Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück in Zukunft aussehen? (2022)
Vermüllung im ?ffentlichen Raum – Problemanalyse, Ursachenerforschung sowie Entwicklung von Handlungsempfehlungen und individuellen Ma?nahmen für die Stadt Dissen a.T.W. (2021)
Entwicklung eines Einarbeitungs- und Ausbildungskonzeptes in Zeiten von Telearbeit und Home Office, Nieders?chsisches Landesamt für Bezüge und Versorgung Hannover (2021)
Rechtliche Rahmenbedingungen für Home-Office und mobiles Arbeiten, Landkreis Emsland (2021)
Virtuelle Gewalt – Reale Verantwortung! Eine schulrechtliche Betrachtung von Pr?ventions- und Interventionsma?nahmen zur Bek?mpfung von Cybermobbing an Schulen in Niedersachsen
Die Betrachtung der Herausforderungen und Optimierungsm?glichkeiten der Berufsorientierung an allgemein bildenden Schulen am Beispiel des Landkreises Grafschaft Bentheim
Zwischen Tradition und Wandel: Die Sichtweise der Nachwuchskr?fte im Studiengang Allgemeine Verwaltung auf die zukünftige Entwicklung des Beamtentums
Auswirkungen in Hinblick auf die waffenrechtliche Erlaubnis durch eine Mitgliedschaft in der AfD
Erarbeitung von Handlungsempfehlungen zur Personalgewinnung und Personalbindung in der ?ffentlichen Verwaltung im Hinblick auf den demografischen Wandel
Erziehungsmittel und Ordnungsma?nahmen im nieders?chsischen Schulrecht – eine kritische Betrachtung der aktuellen praktischen Umsetzung samt Erarbeitung künftiger Hilfestellungen für Schulleitungen
Schulrechtliche Herausforderungen der Inklusion am Beispiel des Schultr?gers Landkreis Grafschaft Bentheim
Kinderschutz in der Schule: M?glichkeiten und Grenzen der Pr?vention
Ma?nahmen der Personalbindung in Beh?rden am Beispiel des RLSB Osnabrück – Handlungsempfehlungen für die Zukunft
Sonderp?dagogischer Unterstützungsbedarf – ein l?nderübergreifender Vergleich mit Handlungsempfehlungen für das Land Niedersachsen
M?glichkeiten der Aufenthaltsverfestigung langj?hrig Geduldeter – Von der Altfallregelung zum Chancen-Aufenthalt: Ein Vergleich zwischen § 104a AufenthG und § 104c AufenthG
Die Verh?ltnism??igkeit der Anordnung schulrechtlicher Ordnungsma?nahmen nach § 61 Abs. 3 Nr. 3 und 4 NSchG unter Berücksichtigung verfassungsrechtlicher Aspekte
Home-Office in der ?ffentlichen Verwaltung: Rechtliche M?glichkeiten und Auswirkungen auf die Mitarbeiter
Ambulant betreute Wohnformen: Sozialrechtliche Einordnung und Bewertung von Pflegewohngemeinschaften im SGB XII – Eine Darstellung am Beispiel des Landkreises Osnabrück
Die Umsetzung der Whistleblower-Richtlinie bei der Stadt Osnabrück
Psychische Erkrankungen und Verbeamtung – Ein generelles Ausschlusskriterium?
Die Rechtm??igkeit von Stornogebühren pandemiebedingt abgesagter Klassenfahrten?
Ordnungsma?nahmen im Nieders?chsischen Schulrecht – Eine kritische Betrachtung des § 61 Abs. 3 NSchG unter Berücksichtigung grundrechtlicher Aspekte
Handlungsempfehlungen zur Mitarbeiterbindung in kleinen Kommunen am Beispiel der Gemeinde Mettingen
Alkoholismus im ?ffentlichen Dienst
Modernisierungsans?tze für den ?ffentlichen Dienst am Beispiel der Kommunalverwaltung des Landkreises Diepholz
Die Entwicklung des Homeschoolings vor dem Hintergrund der Schulpflicht
Die Aufsichtspflicht von Schüler/innen im Spannungsverh?ltnis zwischen Schulen und Eltern
Neuerteilung von Fahrerlaubnissen nach Entzug wegen Trunkenheitsfahrten mit einem Promillewert von unter 1,6
Die Wahl zum Landesschülerrat in Niedersachsen – eine schulrechtliche Betrachtung von Optimierungsm?glichkeiten
Der Nieders?chsische Quereinstieg – Eine dauerhafte L?sung zur Behebung des Lehrkr?ftemangels?
Verbeamtete Lehrkr?fte als Querdenker – eine disziplinarrechtliche Herausforderung?
Die dienstliche Beurteilung als Instrument der Bestenauslese nach Art. 33 Abs. 2 GG
Leistungsorientierung in der Beamtenbesoldung – M?glichkeiten, Grenzen, Studien und Erfahrungen
Corona-Leugner: eine Herausforderung für das Schulrecht?
Die Rechtm??igkeit von Corona-Verordnungen in Niedersachsen
Ausgew?hlte Aspekte des Schulrechts in Zeiten der Coronapandemie?
Pr?ventives Handeln anl?sslich der Corona-Pandemie
Wahrnehmung der ?ffentlichen Verwaltung als Arbeitgeber durch die Generation Z – eine Analyse der Chancen und Risiken für die ?ffentliche Verwaltung
